Tarjetas para trabajar vocabulario

 Este mes, adjunto una serie de tarjetas de vocabulario donde se trabajan conceptos que no son de un uso muy cotidiano por las personas pero a su vez representan un vocabulario esencial para desenvolverse en diferentes tópicos. En cada tarjeta se trabaja el nombre y se le pide al alumnado describir su apariencia, su utilidad y que cree una oración con dicho vocabulario. A modo de sugerencia, se sugiere luego hacer actividades como crear textos o cuentos usando esas palabras, crear nuevas oraciones, completar textos mutilados (rellenar huecos en oraciones donde hay que elegir la palabra más adecuada según el contexto de la oración), juego del "ahorcado", etc.

Tarjetas para trabajar el vocabulario

Para trabajar el vocabulario, he preparado una serie de tarjetas en las cuales el niño tiene que describir el objeto o elemento, definirlo y crear frases con el vocabulario. Esta actividad puede ser útil para trabajarla con niños que presenten dificultades en el uso del lenguaje o un trastorno del desarrollo del lenguaje, o dificultades de aprendizaje en lectura y escritura (dislexia), así como cualquier niño que necesite enriquecer su léxico. Ideal para trabajarlas a partir de Educación Primaria.

Tarjetas para trabajar vocabulario from Gabinete Psicopedagógico Kaposkly

Tarjetas para trabajar vocabulario (segunda parte) from Gabinete Psicopedagógico Kaposkly

Tarjetas para trabajar vocabulario (tercera parte) from Gabinete Psicopedagógico Kaposkly

Cuatro grupo de tarjetas de vocabulario (cuarta parte) from Gabinete Psicopedagógico Kaposkly

Juego de cartas para crear relatos

En esta ocasión, os aporto un simpático juego de cartas que tiene la finalidad de fomentar la creatividad literaria. Al ser todo aleatorio, pueden surgir muchas historias divertidas y bastante creativas. 

 Tenemos tres montones de cartas:

• 24 cartas de Fantasía
• 12 cartas de personajes
• 12 cartas de Realidad

Para esta actividad, en la que jugarán solamente dos jugadores (alumna y psicopedagogo), se decidirá quién empieza lanzando el dado. Quien saque un número mayor, pues ese será el que comience. Luego tendrá que lanzar de nuevo el dado. Hay tres categorías de cartas: Fantasía, Personajes y Realidad. Si al lanzar el dado sale el 1 o el 2, pues se escogerá una carta de Realidad, si sale el 3 o el 4, se escogerá una carta de Fantasía, y si sale el 5 o el 6, se escogerá un personaje. Una vez que se agote una categoría de cartas, se cambia el reparto, y si sacas del 1 al 3, coges una carta de una categoría, y si sale del 4 al 6, pues una carta de la otra.

Una vez que ya se han agotado todas las cartas, entre los dos se decide cómo terminar la historia. Aunque puedan aparecer todos los elementos, el orden de aparición de éstos marcará la trama de la historia así como la secuencia de hechos, así como la propia imaginación de los participantes del juego. Luego hablarán acerca de qué les ha parecido la historia y sobre aquello que han aprendido con la experiencia. En las tablas de abajo aparecen ejemplos de cartas que podríais incluir. Tan solo tenéis que buscarlas en Google y diseñarlas a vuestro gusto.

 CARTAS DE FANTASÍA

HADA	VAMPIRO	FRANKENSTEIN	GUERRERO
ALDEA	ALDEA	BÚHO	LECHE
CASTILLO	SER MALIGNO	HADA	BRUJO
NIÑA GUERRERA	DRAGÓN	DRAGÓN	DRAGÓN
ESPADA MÁGICA	HADA	JABALÍ ASADO	PLANO
POCIONES	DRAGÓN	GUERRERA	ZARZAPARRILLA

CARTAS DE PERSONAJES

JOSÉ IGNACIO	QUIQUE	CAROLINA	KIARA
ANDREA	GILBERTO	ROMÁN	JULIÁN
MELCHOR	CLARA	ÚRSULA	VÍCTOR

CARTAS DE REALIDAD

AGUA	CABALLO	CENTRO COMERCIAL	COCINA
COLEGIO	PELEA	PERRITO	ESCRIBIR
LAVAR LA ROPA	LEER	MASAJE	PARQUE

Fichas de trabajo - Ámbito Sociolingüístico (PCPI de Adultos) - Lengua y Ciencias Sociales

En este mes, os adjunto una serie de fichas que en su día elaboré para trabajar contenidos del Ámbito Sociolingüístico para el PCPI de Adultos (ahora Formación Profesional Básica), por si os pudieran ser útiles. Abarcan desde la expresión escrita, la creación de diferentes tipos de textos, y el análisis literario, entre otros.

Recursos didácticos: Lengua Castellana y Literatura

Siguiendo la misma línea que en los dos anteriores meses, aquí os aporto nuevos recursos didácticos. En los dos anteriores meses presentamos los recursos para las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. Tenéis que recordar que, en los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), el Módulo de Formación Básica está dividido en dos áreas: Ámbito Científico-Tecnológico (Matemáticas + Ciencias de la Naturaleza) y Ámbito Socio-Lingüístico (Lengua + Literatura + Ciencias Sociales). El bloque de Tecnología se imparte, en el caso de mi PCPI (Operaciones auxiliares en sistemas microinformáticos), dentro de los módulos de Formación específica. Es normal que los contenidos estén más sintetizados, y se les forme en una serie de conocimientos básicos que les sirva para desenvolverse en la vida y para poder acceder, en su caso, al Nivel II de Enseñanza Secundaria para Adultos. Hay que dedicarle más horas a Lengua y a Matemáticas que a Sociales y Naturales, eso sí, al ser las dos áreas instrumentales (echo en falta Inglés).

Como ya os comentaba, elaboro presentaciones con los contenidos que trabajo en clase, donde incluyo hipervínculos a webs y vídeos, muchas imágenes, e incluso actividades dentro. Sobre todo en las presentaciones dedicadas a Lengua se refleja esto último. Dicho esto, a continuación os expongo lo realizado:

Niveles de uso del Lenguaje from CEPA Daoíz y Velarde

Los textos escritos de tipo personal from CEPA Daoíz y Velarde

Los textos publicitarios from CEPA Daoíz y Velarde

La literatura from CEPA Daoíz y Velarde

Las lenguas de España from CEPA Daoíz y Velarde

La narración from CEPA Daoíz y Velarde

Los cantares de gesta: El Cantar de Mio Cid from CEPA Daoíz y Velarde

El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha from CEPA Daoíz y Velarde

Algunos textos de Lengua Castellana from CEPA Daoíz y Velarde

Comiqueando (2006)

Buscando recursos didácticos, recordé este programita que creé en 2006 para un proyecto. Cierto es que ya han pasado casi 8 años, pero las actividades que se proponen todavía son aprovechables. Como curiosidad, los protagonistas de este programa son los personajes del cómic europeo, ya que de pequeño fui muy forofo de estos personajes y leía mucho sus historietas. Gracias a ellos, aprendí a leer y a desarrollar la imaginación.

Lo dicho, para descargarse un archivo comprimido con el programa, haced click aquí. No obstante, comento lo siguiente:

• Resolución de pantalla recomendada: 1152 x 864 (si lo llego a saber, lo hacía en su día con menos resolución...).
• Puede que necesitéis un descompresor "vid:iv50" para poder ver un par de vídeos de una actividad. Escucharse sí se escuchan, tenéis los demás archivos y codecs anexados al archivo comprimido.
• Descomprimid el archivo, que todo se encuentre en una misma carpeta llamada "Comiqueando". Luego, le dais al archivo "Comiqueando.exe" y se ejecutará automáticamente.

   

La Gaceta del Daoíz. Curso 2013-2014

Como cada año, nuestro centro educativo publica su revista con artículos y producciones de nuestro alumnado y profesorado. Agradecemos a todos su colaboración y el tiempo dedicado para enriquecer la revista. En ella podemos encontrar relatos, microrrelatos, caligramas, historietas, crónicas sobre actividades realizadas en el centro y otros materiales de interés.

Comparto aquí la revista por si fuera de interés.

La Gaceta del Daoíz. Curso 2013-2014 from CEPA Daoíz y Velarde