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miércoles, 25 de marzo de 2015

Salidas profesionales de Psicopedagogía y Pedagogía (Orientadores educativos)

Última fecha de actualización: 24/04/2022

He conocido a muchos jóvenes que, cuando estudiaron Psicopedagogía, estaban muy confusos acerca de las salidas profesionales que iban a tener. Algunos solamente la cursaron para completar su formación de cara a su futuro docente o simplemente para tener más posibilidades de conseguir una plaza en las Oposiciones. Y que si había una salida, la única era presentarse a las oposiciones de Orientación educativa. Pues va a ser que no.

Con esta entrada, voy a realizar un análisis de las diferentes salidas educativas de Psicopedagogía. Eso sí, como Psicopedagogía (o quien realice el Máster de Orientación educativa) es una carrera que te aporta una visión general a igual que Pedagogía y Psicología, se recomienda a todos los profesionales que se especialicen, realizando un Máster, Cursos de Formación profesional para el empleo, cursos de Experto, etc. 
  1. Orientador escolar en centros educativos de enseñanza reglada: Es la más conocida, la de trabajar como orientador en centros educativos o en equipos de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP). Si antes de octubre 2009 no tenías al menos 180 créditos aprobados de la carrera de Maestro, Psicopedagogía o Pedagogía (antes podía darse la posibilidad de incluir educación social en este grupo, pero han aclarado que solamente son titulaciones con efectos de docencia, y no cualquier carrera de carácter pedagógico como antes se decía), debes realizar el Máster de Formación del profesorado de Secundaria (MAES), especialidad Orientación educativa. Esto se encuentra regulado en la Disposición Transitoria octava de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la Circular de 5 de noviembre de 2009 de la Dirección General de Formación Profesional y de la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación sobre el Máster Universitario que habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, y en la CIRCULAR informativa de 14 de julio de 2010 con la misma denominación. Los graduados o licenciados en Psicología deben cursarla. Existe la posibilidad de que, si se ha estudiado un Máster similar, como el Máster de Psicopedagogía y por la rama educativa, se pueda llegar a convalidar el MAES si dicha formación le ha permitido alcanzar todas las competencias del MAES, siguiendo la disposición adicional única de la Orden EDU/3498/2011, de 16 de diciembre, por la que se modifica la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Luego, pueden trabajar en centros privados y concertados, incluyendo de Educación Especial, o presentarse a las oposiciones de Orientación educativa para trabajar en institutos de enseñanza secundaria (IES), en centros de educación permanente o de educación para personas adultas (CEPER o CEPA, según la comunidad) o en los EOEP antes mencionados, y en unos años puedes trabajar como asesor en centros regionales de innovación y formación (CRIF) o centros del profesorado (CEP) cuando salgan plazas. Eso sí, en los últimos cinco años se han ofertado pocas plazas. También debes pensar si estás capacitado para ejercer en esta actividad. No solamente sirve tener el título, sino también tener la suficiente capacitación psicológica para conectar con el alumnado, las familias y el profesorado, tener la suficiente personalidad para iniciar proyectos en las aulas, tener suficientes conocimientos de educación especial para realizar la evaluación psicopedagógica, etc. Lamentablemente las prácticas de los antiguos licenciados han sido escasas, y muchos no la desarrollaron en centros educativos. Para finalizar, decir que si en la oferta educativa del centro se encuentra la optativa de Psicología, el orientador educativo puede impartirla.
  2. Orientador en los Servicios de Atención Psicológica de las universidades. ¿Qué estudiante no necesita orientación durante una etapa de su vida universitaria? ¿U información sobre cursos y prácticas? ¿O necesita mejorar sus técnicas de estudio, o aprender a controlar la ansiedad ante los exámenes? Esta y otras actividades las puedes realizar en los Servicios de atención psicológica (SAP) de las Universidades. En algunas podéis enviarles directamente el CV, y en otras tendréis que esperar hasta que haya una convocatoria de plazas, sobre todo si son universidades públicas, aunque se os hagan solamente un contrato laboral y no seáis funcionarios de carrera. Según la universidad, habrá que estar registrado en una bolsa de empleo, estar pendiente de la convocatoria, enviarles el CV, etc. Mejor informaros en cada una. Posiblemente den prioridad a los psicólogos por el hecho de organizar talleres relacionados con aspectos como la ansiedad, la depresión, las habilidades sociales, etc., pero no perdéis nada por probar. Pueden llamarse "Oficina de atención psicológica", "Gabinete psicopedagógico", "Gabinete psicológico", "Servicio de Orientación", "Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica", etc. Mejor entrar en la web de cada universidad e ir rebuscando.
  3. Gabinetes psicopedagógicos: Deberás informarte primero de la especialidad de los gabinetes en los que te encuentres interesado trabajar, por si necesitas especializarte en ello, o por si te interesa convertirte en socio cooperativista. También existe la posibilidad de crear tu propio gabinete psicopedagógico, como hice yo, o unirte a una Franquicia como ISEP. Especialízate en alguna rama, y estudia cursos de formación para crear tu propia empresa. Es una medida a largo plazo, tanto la constitución de la empresa como la de conseguir fidelizar clientes. Ten mucha paciencia. ¿Cómo puedes orientar tu gabinete? Atención a las dificultades específicas de aprendizaje, logopedia, altas capacidades intelectuales, orientación profesional, atención a personas con trastornos del desarrollo, apoyo educativo a personas con problemas de conducta, apoyo escolar, desarrollo de técnicas de estudio y trabajo intelectual, mediación familiar, orientación familiar, programas de estimulación (cognitiva, social y emocional), atención a personas que forman parte de un caso de acoso escolar, atención temprana, atención a personas con discapacidad, etc. y atendiendo a personas de diferentes edades (niños, adolescentes, jóvenes, adultos y tercera edad). En algunos municipios hay gabinetes psicopedagógicos municipales, y pueden salir convocatorias de plazas ofertadas por el Ayuntamiento o por la Diputación provincial, relacionadas con la Delegación de Asuntos Sociales. Podréis proponer uno si lo veis justificado, pero de ahí hasta que se apruebe el proyecto, se construya todo y salga la convocatoria de plazas (no te van a escoger a ti por la cara bonita), pasará tiempo. En resumen, los servicios que puedes ofrecer son muchos, dependerá de tu especialización y de las personas con quienes te asocies. Se puede llegar a crear un gabinete interdisciplinar que combine servicios pedagógicos y psicopedagógicos con los de logopedia y psicología, e incluso fisioterapia. Además, puedes crear una Escuela de Padres y Madres donde ofrecer charlas prácticas sobre diferentes temas educativos.
  4. Centros médicos: En conexión con el anterior, se trata de centros médicos o clínicas privadas donde ofrecen el servicio de Psicopedagogía. Si buscáis, las hay que lo ofrecen, o tal vez puedes colaborar con los psicólogos. Otra opción sería que tú ofrecieras asociarte a ellos y proponerles ofrecer un servicio de pedagogía y psicopedagogía en su centro. En el Servicio Andaluz de Salud (bueno, o en la consejería de salud de vuestra comunidad autónoma), ya lo veo más complicado porque tampoco se especifica mucho esa posibilidad, sí la Psicología clínica. Precisamente la psicología ha pasado a considerar una rama de ciencias debido a su importancia ahora en la salud mental, cuando antes sobre todo se trabajaba más en Ciencias Sociales.
  5. Psicopedagogo en Escuelas Infantiles o Guarderías: Hay escuelas infantiles privadas que ofrecen servicios de atención temprana a sus clientes, y aquí podrías tener un papel relevante en estas escuelas. Eso sí, por experiencia propia, no es sencillo si no tenéis alguna formación específica en Atención Temprana o en Educación Infantil. Si por ejemplo sois psicopedagogos y antes estudiasteis Magisterio de Educación Infantil, o incluso si habéis estudiado el Técnico Superior en Educación Infantil, o un Máster en Atención Temprana, ya ahí tendréis más posibilidades. La cuestión es que vean que tenéis conocimientos específicos en Educación Infantil. Tal vez les interese matar dos pájaros de un tiro y tener a un Técnico Superior trabajando que a la vez realice servicios de psicopedagogía en un momento dado. Admito que necesitaría documentarme más, aunque últimamente he podido comprobar que no es obligatorio que las escuelas infantiles cuenten con un servicio de psicología o psicopedagogía, pero algunas los ofrecen, aunque sea contratando a un gabinete psicopedagógico de forma externa. Por ejemplo, contratan a un psicopedagogo externo para que al menos un día a la semana haga valoraciones psicopedagógicas de los niños en cada una de las áreas de desarrollo (cognitivo, social, lingüístico, adaptativa y autonomía, motor, etc.) por si existiera algún desfase y requiere alguna intervención. En caso de que la escuela infantil tenga una Escuela de Padres, puedes organizar charlas sobre temas de interés para las familias en relación al desarrollo educativo de sus hijos e hijas, sean presenciales o incluso por videoconferencia (una opción interesante desde que estalló la pandemia del COVID-19).
  6. Formador en cursos de Formación profesional para el empleo: Existe una rama de certificados de profesionalidad denominada "Servicios socioculturales y a la comunidad". No es necesario cursar previamente el certificado de profesionalidad o curso que te permita ejercer de formador si eres psicopedagogo. Entre los certificados que podrías impartir, se encuentra el de "Docencia de la Formación profesional para el empleo". Si no entero, al menos alguno de los módulos. El inconveniente es que cada vez exigen más experiencia laboral previa para poder ser formador. Luego ya si te especializas en otros ámbitos, puedes aspirar a ser formador. También puedes aspirar a ser tutor de certificados y cursos que se impartan por teleformación o incluso elaborar contenidos y materiales didácticos (inclusive actividades y pruebas de evaluación) para los temarios de los certificados de profesionalidad y ursos de especialidades formativas para diferentes centros, editoriales o consultoras de formación, además de los materiales didácticos de aquellas iniciativas de formación dirigidas a trabajadores, desempleados, colectivos en riesgo de exclusión social, etc. Puedes ser contratado por centros o entidades colaboradores del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), el antiguo Instituto Nacional de Empleo (INEM), para impartir actividades formativas, entre otras actividades. Para poder buscar trabajo de esto, se recomiendan las tres siguientes vías: (1) Registrarte en el servicio de empleo de tu comunidad autónoma y darte de alta para recibir ofertas como "formador", (2) Echar el CV directamente en los centros de formación (tienes la base de datos en la web del SEPE) o registrarte en sus agencias de colocación (también las utilizan para las vacantes internas) o (3) Estar atento en los portales de empleo tipo Infojobs de las ofertas que salen de formador. Te recomiendo, sobre todo, la segunda vía. Si tienes pensado diseñar un temario (más adelante hablo de ello), puedes diseñarlo para un centro de formación y luego tú impartirlo, ambos salís beneficiados. También, aunque no diseñes el temario, si tienes una formación complementaria en diseño de contenidos digitales, puedes trabajar en centros de formación adaptando los temarios que te elaboran los expertos (incluyendo actividades) para crear contenidos digitales e interactivos, pero esto ya es algo más específico.
  7. Empresas de animación sociocultural. Actividades para el ocio y tiempo libre. Puedes organizar talleres educativos que permitan desarrollar diferentes habilidades en un ambiente menos formal y en grupos multiedad. Dependerá de las habilidades y conocimientos que poseas. Si eres psicopedagogo y sabes mucho de deportes o de juegos, puede ser una salida interesante. También si eres aficionado al teatro o al cómic puedes aportar algo. Puedes incluso emprender y crear tus propios proyectos, y pedir permiso a asociaciones de vecinos para que te dejen sus instalaciones a cambio de rebajas interesantes para sus asociados. Otra posibilidad sería la de ofrecer tus servicios en centros educativos para que te contraten para impartir alguna actividad extraescolar o, si has creado una empresa, ser el principal proveedor de estas actividades en ese centro educativo. Existe una gran variedad de actividades que permiten combinar la educación con el juego y el trabajo en equipo. Se sugiere recibir una formación dirigida a ello, como el Técnico superior en Animación sociocultural y turística, el curso oficial de Monitor de ocio y tiempo libre, cursos de Monitor sociocultural...y a ser posible, especializarte para trabajar con diferentes colectivos, desde niños hasta la tercera edad, además de acoger a personas con discapacidad. También puedes organizar actividades extraescolares para los centros educativos, pudiendo crear tu empresa o formar parte de una.
  8. Pedagogía Deportiva: La pedagogía del deporte es la rama de la pedagogía que se ocupa de desarrollar las capacidades, habilidades, actitudes y determinados aprendizajes a partir del deporte. Entre las tareas a realizar, se encuentran aquellas relacionadas con el trabajo de la resiliencia en las personas deportistas, la formación de entrenadores y directores técnicos (DT), asesoramiento para la puesta en marcha de juntas directivas de equipos deportivos y departamentos de diferentes secciones deportivas, la educación en valores a través del deporte, programas de educación para la salud, aprendizaje de habilidades sociales a partir del deporte, primeros auxilios, etc., además de todo lo relacionado con la educación física y el desarrollo de habilidades motoras.
  9. Geriátricos o centros de día, para personas de la tercera edad. Puedes ayudar realizando juegos y actividades educativas con personas mayores. También si tienes alguna otra especialidad como la logopedia puedes realizar actividades para aquellas personas mayores que lo necesiten. Tenemos siempre necesidades hasta el final de nuestra vida, y hay personas con diferentes discapacidades que pueden requerir la ayuda de un psicopedagogo. Puede combinarse con el anterior servicio citado, y puedes ofrecer en diferentes residencias geriátricas o centros de día tus servicios para realizar actividades educativas con personas de la tercera edad. También un taller interesante sería el de ofrecer actividades de estimulación cognitiva para personas de la tercera edad, como vía para la prevención de las consecuencias de enfermedades como el Alzheimer o la demencia senil, entre otras, o actividades para reeducar las habilidades de personas que padezcan la enfermedad de Parkinson. En resumen, la llamada "pedagogía geriátrica" es esencial para lograr la estimulación cognitiva de las personas de la tercera edad para que puedan preservar la autonomía, pudiendo realizar actividades individuales o grupales para ayudarles a estimular sus capacidades. Rehabilitación, intervención terapéutica, organizar y dirigir el equipo de trabajo, planificar actividades de ocio y tiempo libre para los residentes, formación del personal, educación de los residentes, etc. Se puede aportar mucho.
  10. Asociaciones y fundaciones (Entidades sociales). Es posible que en muchas de ellas solamente puedas trabajar de voluntario, pero al menos te permite enriquecerte profesionalmente y ganar una experiencia más. Hay asociaciones de superdotados, personas con discapacidad física, personas con discapacidad cognitiva, minorías culturales en riesgo de exclusión social (ej: población gitana), etc., que pueden agradecer tus servicios organizando actividades de apoyo, talleres educativos o asesorándoles sobre intervención psicopedagógica. Puedes formar parte del departamento de educación de dichas entidades, o colaborar en el diseño y desarrollo de proyectos de intervención socioeducativa junto a educadores sociales y trabajadores sociales, diseñar proyectos de estimulación cognitiva o intervención educativa ante las necesidades identificadas, organizar eventos de corte educativo y cultural en contextos con bajo nivel sociocultural, etc. También puedes ofrecer directamente tus servicios a entidades sociales para diseñarles materiales educativos o proyectos para que luego ellos lo emprendan, o incluso participar en proyectos de investigación y diagnóstico con el objetivo de plantear luego una propuesta de intervención a partir de esos resultados. Finalmente, en relación con el desarrollo comunitario, los pedagogos y psicopedagogos (en especial los primeros) pueden participar en el diseño, implantación y evaluación de programas de prevención e intervención en servicios sociales, asociaciones, ONGs, etc.
  11. Centros penitenciarios y centros de acogida a menores. Residencias escolares: Habitualmente también sería necesario opositar. En la Comunidad de Madrid, por ejemplo, se ofertan plazas de carácter voluntario para los funcionarios de carrera e interinos. Tienes que saber si psicológicamente estás capacitado para enfrentarte a esta tarea de enorme responsabilidad. Puede ser una experiencia enriquecedora, pero tienes también que tener mucha actitud. Puedes trabajar en el departamento de orientación de esos centros, o incluso, si tienes el título de Maestro, llegar a impartir docencia, aunque sean en grupos reducidos de refuerzo. En líneas generales, al igual que en otros centros educativos, los pedagogos y psicopedagogos podemos ayudar a las personas presidiarias a desarrollar sus competencias, coordinar procesos formativos que se lleven a cabo, aportar recursos, evaluar acciones formativas e intentar ayudar a estas personas a encaminarles por una forma de vida alternativa a la delictiva, para que puedan insertarse en la sociedad en cuanto terminen su condena. Hay administraciones que pueden convocar plazas para personal laboral sin ser funcionario, y también puedes colaborar desde entidades sociales dirigidas a ayudar a estos colectivos.
  12. Atención a las drogodependencias: Para esto necesitarías especializarte en intervención psicológica en contextos de riesgo o dirigidas a la salud. Se trataría de profundizar en técnicas de intervención más especializadas para trabajar estos casos. Con ser pedagogo o psicopedagogo no creo que sea suficiente para poder trabajar en esto. El trabajo debería desempeñarse junto a profesionales de la psicología, para que entre los dos combinéis vuestras técnicas, tanto la psicológica (enfocada a la conducta y a la superación de la drogodependencia y del estado de dependencia que tienes al principio) como la psicopedagógica (educación para la salud, orientación profesional, reinserción, etc.).
  13. Educación para la Salud. Educación Sexual: Puedes colaborar con la Cruz Roja u otras asociaciones de salud realizando actividades de educación para la salud y educación sexual para centros educativos. Es posible que muchas de ellas sean de voluntario o cobrando muy poco. Pero no está mal conocer este tipo de salidas. Puede conectarse con las tareas descritas en puntos anteriores. Dentro de los servicios sociales, se pueden llevar a cabo programas de prevención e intervención relacionados con la adquisición y mantenimiento de estilos de vida saludables.
  14. Personal docente e investigador de las universidades: Siempre puedes dedicarte a construir el conocimiento científico y teórico de la educación, y ocuparte de su difusión y divulgación. También resulta interesante formar a otros profesionales, aunque entiendo que a veces te dé apuro si consideras que tienes poca experiencia profesional en la práctica y que no les vas a aportar demasiado a tu alumnado. ¡Cuántas veces hemos escuchado a estudiantes quejarse de que en la universidad solamente estudian teorías y no analizan la práctica! Podrías cursar un Máster universitario (preferiblemente con perfil investigador) y luego unirte a un Programa de Doctorado, y hacer una tesis doctoral en 3 años (tiempo completo) o 5 años (tiempo parcial), con posibilidad de prórroga en ambas modalidades. Piensa cuál es tu rama preferida de la psicopedagogía y céntrate en investigar algo sobre ello. Mientras haces la tesis, deberás participar en proyectos educativos, publicar artículos sobre tus investigaciones y otros méritos. Entrar en la universidad como docente es difícil, aunque también puedes crear una empresa de base humanística (una "spin-off") y realizar tareas de investigación para la universidad. Mientras haces la tesis, te unes a un grupo de investigación. También puedes ser contratado para participar en proyectos de investigación, aunque eso más a medio plazo o cuando te hayas doctorado. También se abren a veces bolsas de interinos donde puedes presentarte y enviarles los méritos que poseas, o convertirte en Tutor de la UNED si sale una plaza para tu especialidad. Eso sí, resulta recomendable obtener una beca de Formación del Profesorado Universitario (FPU) para tener más posibilidades de ascender dentro de la universidad, pero claro, no te la darán si terminaste la licenciatura hace más de cuatro años o si tienes una nota media inferior a la mínima solicitada (para Ciencias de la Educación, en la última convocatoria, la media mínima exigida rondaba el 8'4, y aún así debes competir contra los demás). No olvidéis una vez doctorados solicitar la acreditación de la ANECA o, de manera alternativa, solicitar la acreditación en la Dirección de Evaluación y Acreditación de vuestra comunidad autónoma, para poder presentaros a las plazas universitarios que como requisito tengan tener el título de Doctor (Ayudante Doctor, Profesor contratado doctor, profesor en universidades privadas). Es mejor obtener la acreditación de la ANECA para así poder presentaros en cualquier universidad nacional, ya que en las autonómicas solo puedes presentarte a las plazas de las universidades de dicha comunidad autónoma. Una vez realizado, registraros en las bolsas de empleo y echar CV en las universidades privadas, y estar atentos a las convocatorias de plazas que salgan en cada universidad española, mirando los portales de PDI regularmente (al menos una vez por semana). En vuestro caso, podríais probar también en las Escuelas Universitarias de Magisterio, que son unas 12, aproximadamente, la mayoría de corte religioso, perteneciendo a fundaciones religiosas o instituciones católicas como SAFA. Si no tenéis el título de Doctor, podéis aspirar a presentaros para las plazas de profesor Colaborador y profesor asociado, aunque si tenéis el título de Doctor se os valorará más, y si estáis acreditados pues mejor. No es fácil lograr la acreditación porque exigen muchos méritos en investigación e incluso experiencia docente en la universidad (la cual muchas veces se consigue teniendo una beca predoctoral).
  15. Departamentos de Recursos Humanos: Es quizás la salida más desconocida porque no se ha tratado nunca en las facultades, al menos en Psicopedagogía. Puedes colaborar en la planificación estratégica de la empresa, diseñar planes de carrera y formación para los trabajadores (puede denominarse "departamento de formación"), ayudar en la selección de trabajadores de la empresa, evaluar el desempeño de la empresa, asesorar en prevención de riesgos laborales, ayudar a diseñar una cultura organizativa (valores y normas). Requerirás estudiar un Máster en Dirección de Recursos Humanos o similares. Puedes, una vez realizado los estudios pertinentes, echar tu CV en agencias de colocación, consultoras de recursos humanos, empresas de trabajo temporal (ETT) o en los departamentos de recursos humanos propios que tengan algunas empresas (posiblemente muchas franquicias tengan uno) para ver si sale alguna vacante dentro de ese rol.
  16. Tutor de cursos de formación online: Puedes crearlos tú, y ofrecérselos a diferentes entidades que los puedan ofertar, o tú mismo crearlos en plataformas como redAlumnos y buscar alumnos y alumnas que puedan estar interesados. También existen empresas o universidades que necesitan a tutores de teleformación para asesorar a todo su alumnado. Se trata de tutorizar cursos ya hechos o certificados de profesionalidad y cursos de especialidades formativas del SEPE que se impartan online, haciendo tareas como las siguientes: Resolver dudas sobre el temario, dudas sobre los trabajos y exámenes, dudas administrativas, evaluar trabajos y exámenes, plantear actividades o debates en los foros, dinamizar la participación del alumnado en los foros, aportar recursos para ampliar, etc. No esperes demasiados ingresos, si acaso como una actividad complementaria. Esta salida también está relacionada con la que cité sobre la Formación profesional para el empleo, ya que una de las modalidades de impartición de estas acciones formativas es la de teleformación o la mixta (combina presencial con teleformación, es decir, la semipresencial). Previamente puedes requerir estudiar una formación previa relacionada con la dinamización de cursos e-learning o la tutorización de acciones formativas para poder aspirar a tutorizar los cursos, al menos en Formación profesional para el empleo sí se exige. En relación a las oposiciones, es posible que podáis tutorizar cursos de formación permanente del profesorado, aquellos impartidos por sindicatos, asociaciones o empresas que ofrecen estos cursos para docentes, homologados y baremables en oposiciones o en concursos de traslados. Es difícil poder elaborar uno porque muchos suelen elaborarlo o el propio personal de la empresa o las Universidades privadas con las que han establecido convenios (Universidad Camilo José Cela, CEU, Padre Ossio, Pontificia Comillas...) junto con otras públicas como Pablo de Olavide, Nebrija y Juan Carlos I, entre otras.
  17. Oposiciones de Pedagogía Terapéutica: Teóricamente los psicopedagogos ahora están habilitados para poder ejercer de maestros de Pedagogía Terapéutica (PT) si son Maestros de Educación Primaria a la vez (por ejemplo, que estudiasen en su día la Diplomatura de Maestro por la especialidad de Educación Primaria, y luego estudiasen el 2º ciclo de la Licenciatura de Psicopedagogía), debido a que durante la carrera tuvieron asignaturas de atención a la diversidad. Pero claro, una cosa es la teoría y otra la realidad. Se nos ha preparado para ser orientador, no para ser maestros de PT. Si eres alguien que estudió previamente PT, perfecto, pero si no, recomendaría profundizar en la práctica. Estudia más sobre atención a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), y aprende a crear estrategias de intervención prácticas. Es decir, no saber solamente qué debes hacer, sino cómo puedes preparar las actividades. Porque puedes saber que tienes que trabajar la atención pero, ¿cómo la trabajas? ¿o cómo realizas una programación didáctica para alumnos con discapacidad visual? ¿y cómo organizas un aula de educación especial? No sé si la mención en Educación Especial que se oferta en las universidades para obtener el grado es suficiente. En cualquier caso, el Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, especifica que si posees la Licenciatura en Psicopedagogía y eres Maestro de Primaria, puedes presentarte a las oposiciones de esta especialidad, aunque en relación con los centros educativos privados, el Real Decreto 476/2013, de 21 de junio, por el que se regulan las condiciones de cualificación y formación que deben poseer los maestros de los centros privados de Educación Infantil y de Educación Primaria, sí debes tener el título de Maestro. Puedes ser Maestra de Primaria y ser Psicopedagoga, y poder ejercer entonces como Maestra de Pedagogía Terapéutica en centros privados. Resulta un poco confusa la primera normativa, porque en el anexo adjunta una tabla de especialidades y titulaciones a las que se habilita esa especialidad, aunque a raíz de conversaciones que he tenido en los comentarios de esta entrada, es posible que se refiera solamente a aquellos que ya sean funcionarios de carrera dentro del Cuerpo de Maestros y que quieran obtener la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Por lo tanto, habría que tener una especialidad cualquiera de Magisterio y ser ya funcionario de carrera. Ya para los centros privados, tomad en cuenta la otra normativa que he dicho. De todas formas, si sois Maestros, podéis opositar por la especialidad que queráis y el ser psicopedagogos os habilitaría luego. Para terminar, los maestros de PT pueden trabajar también en las aulas hospitalarias, las cuales atienden al alumnado que se encuentra hospitalizado. Se les ayuda a que no sufran un retraso en su desarrollo personal y en el aprendizaje, se atienden sus necesidades psicológicas y psicosociales, apoyo emocional, se les ayuda a trabajar sus síntomas de ansiedad y aquellos efectos negativos derivados de su hospitalización (por supuesto en colaboración con los profesionales de psicología y psiquiatría), etc. Normalmente las plazas para estas aulas se encuentran dentro de las que se ofertan en el cuerpo de maestros o las convocan las delegaciones territoriales o provinciales para aquellos que se encuentren en las bolsas y deseen trabajar en uno de estos puestos. Dependerá de la comunidad autónoma. A la atención educativa y formativa dirigida a personas en edad de escolarización que por motivos de enfermedad no pueden acudir a un centro escolar se le conoce como "Pedagogía hospitalaria".
  18. Consultoría educacional: Existen muchos modelos de consultoría educativa, tanto en España como en los países latinoamericanos. Por ejemplo, puedes asesorar a centros educativos que deseen realizar una evaluación de la gestión de la calidad de sus instituciones educativas. Puedes trabajar en una consultora, o crear una sociedad limitada y convertirte en consultora socia de aquellos que forman y asesoran para que los centros educativos realizan una evaluación que les lleve a obtener certificados oficiales como el EFQM, el del Modelo europeo para la gestión de la calidad. Para lo del EFQM, requerirías realizar un par de cursos de formación presenciales u online que suelen ser carillos, pero si te metes en una consultora o decides crear una junto a otros orientadores (los estatutos prohíben que profesionales autónomos puedan expedir certificaciones), pues podrá valer la pena. También puedes asesorar en otros temas como la gestión medioambiental del centro educativo, conseguir que los principios de la educación inclusiva se lleven a cabo, crear actividades formativas para empresas y fundaciones, etc.  En España, sobre todo el modelo de consultoría que existe es el que se describe en los apartados de Consultoría de formación y de Gestor de formación. En algunos casos, algunas empresas como Apple o editoriales de materiales didácticos contratan a consultores que acuden a los centros educativos a promocionar sus recursos, formar y asesorar al profesorado para su uso, incluyendo a las familias. No es el modelo que más me hace ilusión, ya que es todo muy cerrado, pero habrá gente que le encantará. Sobre todo en Latinoamérica es donde más están implantados otros modelos, donde promueven servicios como asesoramiento en marketing educativo (inclusive marketing digital adaptado al ámbito educativo) para desarrollar el plan de marketing de tu institución educativa (ideal para centros privados y para centros de formación), asesoramiento e implantación de proyectos educativos que recogen modelos pedagógicos concretos (diseño, elaboración, asesoría y evaluación de proyectos educativos institucionales), talleres formativos dirigidos a docentes, asesoramiento legislativo, asesoramiento para la dirección de centros educativos, formación en liderazgo educativo, asesoramiento para la creación de instituciones educativas (y todo lo que conlleva, incluyendo la captación de estudiantes, de recursos didácticos y de proveedores, entre otros), desarrollo de alianzas con otras instituciones para desarrollar acciones educativas (inclusive en el extranjero), estudios de mercado para el sector de la educación, coaching educativo, consultoría de proyectos de educación virtual, elaboración de informes sobre políticas educativas, etc. Hay también consultoras de formación que diseñan y ofrecen cursos de formación, sean certificados de profesionalidad, cursos de especialización o cursos propios, y pueden ser estudiados por particulares o ser vendidos a empresas para sus trabajadores/as. Si te especializas en diseño de contenidos elearning, puedes trabajar "virtualizando" contenidos, esto es, adaptando cursos para que se impartan por teleformación.
  19. Elaboración de materiales didácticos y curriculares para editoriales, centros de formación y universidades privadas. Puedes tú crearlos y enviarlos a una editorial para que estudien su publicación, o crear materiales y enseñárselos a las editoriales junto a tu CV para "venderte" mejor. También existe la posibilidad de diseñar software educativo, pero ya requeriría tener unos conocimientos de programación informática y de videojuegos (en su caso) avanzada en el supuesto de que desees crear videojuegos más chulos. Luego están otros lenguajes de programación de autor, pero pueden ser más difíciles de vender porque en la red hay muchos que pueden bajarse, salvo que sean programas más elaborados y sofisticados. Si eres más ambicioso, puedes participar en revistas educativas (puedes redactar artículos divulgativos en blogs personales y "venderte"), o incluso un programa de radio. Ya esto último es demasiado ambicioso, tal vez...Esta salida estaría conectada con la Formación profesional para el empleo si se trata de materiales didácticos y curriculares relacionados con las diferentes iniciativas de formación de esta rama. Hay editoriales que buscan expertos para diseñar los materiales formativos de los diferentes módulos de los certificados de profesionalidad y los cursos de especialización formativa, adaptados tanto a la modalidad presencial como a la teleformación (algunas incluso los imparten en un campus virtual desde la propia editorial, siendo con tutor o no), y puedes ofrecerles tus servicios para ello, sea enviándoles propuestas de cursos que podrías diseñar o dejándoles tu CV detallando todos sus conocimientos y formación, por si fueras experto en alguna temática de la cual podrías diseñar un curso. En relación a los ingresos, dependerá de cada editorial. La mayoría te pagan un porcentaje por las ventas o alquiler de ese material, y otras además te hacen un adelanto o anticipo como compensación por el trabajo realizado. Para terminar, a raíz de mi experiencia reciente, hay universidades privadas que ofrecen cursos o grados online que requieren la colaboración de autores externos que les elaboren materiales educativos.
  20. Equipos educativos de museos y empresas culturales. Puedes participar en gestionar proyectos para promover las posibilidades educativas y culturales que ofrece el patrimonio. Admito que no estoy demasiado puesto en este ámbito. Hay certificados de profesionalidad relacionados con la gestión cultural de actividades o el diseño de programas culturales. Es posible que puedas tener cabida en museos, centros culturales o salas de exposiciones, o incluso hacer de guía o representar un teatro callejero sobre contenidos relacionados con los de estos centros culturales. Un ejemplo podremos encontrarlo en el Museo de Ciencias Naturales de Madrid, donde se organizan talleres y actividades educativas para los estudiantes de los colegios e institutos.
  21. Becas de formación e investigación en el Ministerio de Educación: Instituto nacional de evaluación educativa, Instituto Nacional de Tecnologías educativas y de formación del profesorado, Centro Nacional de Innovación e Investigación educativa...Para trabajar directamente en estas instituciones, como pertenecen al Ministerio de Educación, pues debéis opositar. Los trabajadores son funcionarios en comisión de servicios. Eso sí, en cada beca hay una serie de requisitos en cuanto a conocimientos y titulación, y pueden exigiros un nivel B2 en algún idioma, aunque preferiblemente el inglés. También debes haber terminado la carrera en una fecha posterior a los cinco últimos años (en este año, pues el título debiste conseguirlo en una fecha posterior al 1 de enero de 2010, y en los anteriores pues eran 2009, 2008...así que para 2016 deberás haber terminado en una fecha posterior a 2011).
  22. Consultoría de formación y recursos humanos: Puedes ayudar a las empresas a diagnosticar sus necesidades formativas y diseñar un plan de formación, e impartirla. Es importante tener conocimientos prácticos en diagnóstico y en metodología de la investigación. También conocer toda la oferta de los certificados de profesionalidad existentes, entre otras opciones formativas que podáis ofertar desde vuestra consultora. Esta salida laboral está conectada con la salida que expuse sobre formador de certificados de profesionalidad, en relación a posibles funciones que podríais tener. Podéis trabajar en una consultora trabajando junto a otros especialistas, según el enfoque de la consultora (nuevas tecnologías, ambiental, psicología, formación técnica, etc.). No sé si tendríais que especializaros en recursos humanos, en consultoría de negocio o empresarial, o en algo relacionado con el mundo empresarial y laboral (psicopedagogía laboral). La verdad es que no encuentro una formación específica para esto, he de investigarlo. Puede que sirva el curso de Gestor de Formación, ya que entre las salidas se encuentra esta, pero no es obligatorio. También podemos ocuparnos de organizar los programas de formación de diferentes sectores. Aunque no seamos expertos en la materia, podemos trabajar con los formadores en los diseños de los programas de formación, la metodología de enseñanza-aprendizaje, cómo adaptar la formación a la diversidad del alumnado...y por supuesto desarrollar competencias y habilidades generales, como la inteligencia emocional. Se incluye también impartir la formación pedagógica destinada a los futuros formadores y asesorarles en todo momento durante el ejercicio de sus funciones.
  23. Medios de comunicación: Prensa, radio y televisión. Publicar noticias sobre temas educativos, organizar programas educativos (asesoría). Pueden surgir muchas ideas. Una opción curiosa para emprendedores sería crear su propia revista, aunque fuese digital. Podéis empezar con un blog y poco a poco crear vuestra propia revista. Podéis ofrecer algún artículo de visionado gratuito junto con la portada y el índice, y el resto de la revista puede verse a partir de suscripción, como el sistema Orbyt que utilizan algunos medios de comunicación como "El Mundo". Lo bueno es que la prensa digital es mucho más barata al no tener que imprimir ejemplares, aunque podéis también hacer una tirada, al menos local. Los ingresos vendrían de las suscripciones, y no sé ya cómo andamos de subvenciones para esto. En cualquier caso habría que reflexionar bien, y saber publicitarse bien. Eso sí, procurad que sean artículos originales, y no textos que sean un "copia y pega" de otros porque entonces no tendrás mucho interés...Finalmente, en relación con la "Pedagogía de la comunicación", los pedagogos pueden ayudar a revisar textos, anuncios o reescribir leyes políticas que haya que difundir para que no resulten ambiguas y lleven a producir ansiedad y confusión entre la ciudadanía.
  24. Gestor de formación: En verdad, tampoco es que haga mucha falta ser psicopedagogo según las funciones que desempeñemos. Puedes ocuparte desde la administración de toda la actividad formativa que vayáis a organizar (gestión de la convocatoria, planificación, recursos materiales, espaciales y humanos necesarios; logística de los centros de formación, gestión documental, bases de datos...), diseñar el plan de formación y solicitar subvenciones o bonificaciones (por ejemplo, las ofrecidas en las convocatorias de la Fundación Tripartita), revisar y actualizar los contenidos (supongo que necesitarás estar especializado en la materia para tener más fundamentos), elaboración de materiales, digitalización de contenidos (creación de presentaciones de diapositivas para los cursos, gestión de la plataforma de teleformación) y tutorización (atención personalizada al alumnado, atención al cliente, seguimiento de resultados...). No es mi salida preferida, y en el fondo no siempre piden ser psicopedagogo para esto. En algunos casos, puede valorarse más que sepas "vender", porque también pueden mandarte a ir a las empresas a reunirte con los directivos para "venderles" los cursos que ofrece tu centro de formación, pagando tú la gasolina y llevándote a cambio solo un porcentaje pequeño de los beneficios. Las empresas habitualmente disponen de un dinero reservado para financiar actividades formativas para sus trabajadores. Pueden trabajar codo con codo con los consultores en formación. Existe un curso de Formación profesional para el empleo (no es un certificado de profesionalidad) denominado "Gestor de formación" (similar), para aquellos interesados.
  25. Técnico de Orientación laboral: Diseñar itinerarios de inserción laboral, ayuda a las personas a desarrollar una adecuada carrera laboral, orientar sobre las diferentes salidas laborales a las que optan, cómo poder buscar trabajo en el mercado laboral tan complejo que nos encontramos hoy en día, realizar el seguimiento de las personas que están realizando prácticas en empresa y ofrecerles sesiones de orientación, etc., entre otras muchas funciones. Puedes capacitar a los aspirantes en competencias y habilidades, organizar talleres de formación en búsqueda activa de empleo, realizar un análisis DAFO personalizado para cada aspirante, trabajar las debilidades, facilitar la inserción laboral, establecer contactos con las empresas, fomentar la formación en idiomas para personas inmigrantes, etc. Hay cursos para ello, y a veces el curso de "Gestor de formación" puede ayudarte al haberte aportado unas nociones básicas sobre Formación profesional para el empleo. También el Máster Universitario de Orientación Profesional por la UNED puede darte suficiente formación, pero no es obligatorio cursar ese máster para trabajar específicamente de ello. A veces puede valorarse más haber estado de voluntario o haber hecho prácticas de ello que haber cursado un Máster, si al menos posees una titulación que haya trabajado esos contenidos, como la psicopedagogía en la asignatura de "Orientación profesional". Puedes especializarte en esta rama y trabajar en unidades de orientación laboral para personas desempleadas, jóvenes, inmigrantes, discapacitadas, etc. Para trabajar en la Administración local, es recomendable estar dado de alta en las oficinas de empleo como orientador. Necesitarás realizar un curso específico para ello, homologado. En relación al colectivo de personas que presentan algún trastorno mental, siguiendo el interesante canal de Youtube de Eleonora Cravero, el pedagogo y psicopedagogo puede ayudar en la inserción sociolaboral de estas personas, acompañándoles en su inserción y realizando un seguimiento de este, además de acciones formativas grupales. Se les puede ayudar a todos y a todas a mantener su empleo, coordinándose con las empresas y con los centros sanitarios que les atienden, buscar empresas que puedan generar contratos para las personas que atiendes, etc. En Andalucía, por ejemplo, suele ofertarse un curso de Orientador laboral de unas 70 horas, homologado, y con ese curso puedes acceder a trabajar de orientador laboral en el Servicio Andaluz de empleo, o en los servicios de "Andalucía Orienta" (orientación). Cuando sale alguna convocatoria de plazas, suelen exigir esta formación y experiencia laboral en la red de orientación de "Andalucía Orienta", aunque hay otros perfiles donde se les pide cualquier formación recibida en cualquier administración autonómica y experiencia en otros ámbitos de orientación profesional. Para aquellos que deseen esa salida, si hacen el Máster de Orientación profesional de la UNED, o uno de Orientación y evaluación socioeducativa, o el mismo Máster de Psicopedagogía por la rama laboral, y haces las prácticas en el Servicio Andaluz de Empleo (esto para los andaluces, pero quizás sea parecido en otras comunidades autónomas), se cuenta como experiencia laboral. También puedes orientar a las empresas, por ejemplo, ayudarles a conocer la Fundación Estatal para la Formación para el Empleo (FUNDAE) y cómo pueden financiar la formación de sus trabajadores y trabajadoras...Quizás podrías aspirar a trabajar en FUNDAE. ¿Podríamos evaluar la calidad de los cursos impartidos, partiendo de nuestros conocimientos sobre evaluación e investigación?
  26. Perito judicial: Para aquellos casos de Justicia donde pueda requerirse un informe psicopedagógico. ¿En qué situaciones de peritaje judicial podemos participar los pedagogos y psicopedagogos?: Procesos de idoneidad y adopciones, procesos de separación y divorcio (custodias y custodias compartidas), decisiones judiciales terapéuticas, peritaciones psicopedagógicas y educativas, peritaciones en el ámbito del menor, valoración y peritaje familiar, valoración y peritaje en el ámbito social y escolar del menor, valoración y peritaje de discapacidad por necesidades educativas especiales, etc. Habitualmente las delegaciones provinciales de Justicia contactan con los colegios profesionales para enviarles el listado de sus colegiados. En algunos colegios, te obligan a realizar un curso allí mismo, pero para los casos en los que no estés obligado a estar colegiado, puedes tú darte de alta en la delegación aportando la documentación necesaria. Además de la titulación, salvo para ser testigo pericial, si vas a ser perito puede ser necesario estudiar un curso de peritaje judicial. No es obligatorio estar colegiado siendo pedagogo o psicopedagogo, ya que no hay colegios profesionales de esta rama en todas las provincias, por lo que muchos si acaso, voluntariamente, se colegian en el Colegio de Doctores y Licenciados en Ciencias y Filosofía y Letras de su provincia. Ya por ejemplo en la Comunidad Valenciana sí tendrías que estar colegiado en el Colegio de Pedagogos y Psicopedagogos de allí. Aunque pueden colegiarse también profesionales de otras provincias españolas, tienes que valorar si vale la pena para alguien que es de fuera, según tus intereses, aunque para esto precisamente no porque las competencias las tienen las comunidades autónomas. En cuanto a los psicopedagogos, no es demasiado frecuente que cuenten con psicopedagogos, ya que lo más habitual es contactar con los colegios de psicólogos porque supuestamente pueden trabajar también todo lo relacionado con la psicopedagogía si tienen una formación complementaria. Es por ello que, antes de iniciar cualquier formación con el peritaje, investigar si realmente nos gusta y nos vale la pena. Sí deciros, por experiencia propia, que he llegado a elaborar informes psicopedagógicos que he tenido que defender en juzgados en relación a niños que estaban sufriendo un posible caso de maltrato o que uno de los progenitores reclamaba la custodia compartida y el menor se negaba, y debía justificarlo y proponer una alternativa para favorecer el inicio de las relaciones padres-hijos de manera progresiva. 
  27. Mediación familiar: Pueden unirse al Registro de mediadores familiares de la Junta de Andalucía personas tituladas en Derecho, Trabajo Social, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía y Educación Social, o en general cualquier titulación relacionada con la educación y la salud. Eso sí, necesitaréis acreditar formación específica en Mediación Familiar. A veces se ofertan cursos de expertos o incluso másteres, como el Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar de la Universidad de Sevilla. Ya unidos al registro, cada tres años debéis reciclaros en vuestra formación. Se requieren muchas veces mediadores familiares cuando hay un divorcio o una separación, disolución de parejas de hecho, adopciones o conflictos familiares, entre otros. También si es un título de Mediador a nivel general, puede ayudaros a la hora de ayudar a que diferentes partes en un conflicto dialoguen. Vosotros no proponéis las soluciones, solo ayudáis a que las partes dialoguen para que ellas mismas encuentren una solución. Si las partes no están en disposición de dialogar, no podéis hacer nada. Hace un tiempo esta especialización fue de las más demandadas por los egresados en Psicopedagogía porque se consideraba que tenía futuro y que iba a dar trabajo, pero la realidad no es así, y muchas veces prefieren recurrir a abogados, trabajadores sociales y graduados sociales (según el tipo de conflicto) antes que a mediadores, sobre todo por la poca disposición a muchos de dialogar, más si tienen unos derechos legales que le avalan. Yo personalmente es una figura que defiendo mucho y he llegado a contar con mediadores familiares para ayudarme a trabajar algunos de los casos que he tenido en mi gabinete psicopedagógico.
  28. Oposiciones a la Administración pública como docente en módulos relacionados con la "Intervención sociocomunitaria" y "Servicios a la comunidad": En las oposiciones del cuerpo de profesores de Secundaria, además del perfil de "Orientación educativa", también las titulaciones de Pedagogía y Psicopedagogía son de opción preferente en las especialidades de "Intervención sociocomunitaria" y "Servicios a la comunidad". Se trataría de impartir docencia en módulos formativos en los ciclos formativos de especialidades como Servicios a la comunidad, Educación Infantil, Integración social y Animación sociocultural. No es una labor de orientación educativa, pero a quien le guste la idea de ser docente, puede ser una buena opción. Si alguien quiere ser docente de otras especialidades, debe revisar el siguiente punto. Y si sois titulados en psicología, podéis también presentaros a la especialidad de "Formación y orientación laboral" e impartir el módulo de FOL en los ciclos formativos. Se dice que es posible que en futuras convocatorias las titulaciones de Pedagogía y Psicopedagogía se conviertan también en "titulaciones preferentes" para las plazas de FOL en las oposiciones y convocatorias de bolsas extraordinarias.
  29. Oposiciones a la Administración pública en otros perfiles docentes: Esto en general ya se sabe, pero como lo han comentado en la bandeja de comentarios, lo pongo. Es cierto que, al ser licenciado, si cumples con los requisitos de formación y/o capacitación pedagógica (por ejemplo, tener el Máster de formación del profesorado de Secundaria), puedes presentarte a cualquier especialidad docente en una oposición a la función pública docente. No puedes ser interino y estar dentro de la bolsa, pero sí puedes aspirar a la plaza de funcionario de carrera por la vía directa a través de la obtención de la plaza. Es decir, si eres psicopedagogo o psicólogo con el Máster por la especialidad de Orientación educativa, puedes si quieres presentarte a una plaza para Geografía e Historia (por ejemplo) y poder ser profesor/a de esta materia. Pero ahora viene la siguiente pregunta: ¿Estamos preparados para ejercer esta profesión, y asumir sus funciones? ¿Tenemos la suficiente formación pedagógica para ello, es decir, para enseñar de forma adecuada esta materia? Y también, no menos importante, ¿tenemos los suficientes conocimientos de esta manera, a un nivel de profundización adecuada, o solamente para acabar prácticamente diciendo lo mismo que aparece en el libro pero contando algunas anécdotas y explicando algunos conceptos? Es bueno dominar la materia y vivir la materia en sí, enriquecerla con experiencias y resolver todas las dudas que tenga el alumnado sin tener que recurrir a la excusa de "te lo busco y te cuento", porque eso puede desanimar a más de uno si ocurre con demasiada frecuencia. Es algo que aporto para la reflexión. En cualquier caso, no es una salida profesional directa de psicopedagogía, sino una opción legal más que se nos habilita por el hecho de ser licenciados o graduados.
  30. Servicios sociales: En los últimos tiempos se está intentando dar cabida a los pedagogos y psicopedagogos en las acciones educativas que se llevan a cabo desde los servicios sociales. A día de hoy la lucha por la inclusión de los orientadores educativos sigue en activo. Poco a poco podemos presentarnos a procesos selectivos para cargos y tareas como las siguientes: Trabajar con familias cuyos hijos tienen a padres cuyas relaciones están en riesgo o cuya situación socioeconómica es inestable. Pueden trabajar en los servicios técnicos de puntos de encuentro realizando la terapia pedagógica correspondiente (un punto de encuentro es la medida que se toma para que los hijos retomen relaciones con los padres que no tienen la custodia en un divorcio, por ejemplo, un padre condenado por maltrato), en centros residenciales del sistema de protección, en Servicios de intervención socioeducativa no residencial, en Servicios de evaluación y seguimiento del sistema de protección, en Centros Residenciales de Acción Educativa (CRAE) y en Centros Residenciales de Educación Intensiva (CREI), en Centros terapéuticos y centros por discapacidad psíquica y dual, en Pisos asistidos para jóvenes de 16 a 18 años (IPIS) y pisos asistidos para mayores de 16 años, en Centros maternales, en Servicios de Intervención Socioeducativa, en Servicios de Integración en Familias Extensa, en Instituciones Colaboradoras de Integración Familiar (ICIF), en el Servicio de Adopción Internacional, en el Servicio de Atención Post-adoptiva, en Equipos de Valoración de Maltratos Infantiles, en la Unidad de Detección y Prevención del Maltrato Infantil (UDEPMI), en el Equipo Central especial de Infancia y Adolescencia (ECEIA). En todos ellos se llevarían a cabo intervenciones socioeducativas y psicopedagógicas dirigidas a las personas que forman parte de la cartera de actuación de los servicios sociales, sobre todo a los colectivos de infancia y adolescencia, partiendo de sus conocimientos sobre el desarrollo psicoevolutivo de estas personas, inclusive el desarrollo social y emocional, y ayudarles a trabajar su inclusión social y educativa. De hecho, el Máster en Psicopedagogía incluye la rama social, y en el Grado de Pedagogía encontramos la materia "Pedagogía social". En líneas generales, consideran también que roles que desarrollan los educadores sociales pueden hacerlo también los pedagogos y psicopedagogos a raíz de sus competencias. A raíz de la asistencia a las jornadas de "empleo y emprendimiento para la pedagogía y psicopedagogía en los servicios sociales", celebradas el 13 de noviembre de 2020, se comprobó que tenemos sitio como educadores de calle, centros de menores, proyectos de intervención social, ayuda a la inserción sociolaboral de las personas, promoción de la inclusión social, trabajo en residencias y centros de acogida de menores, residencias de personas con diversidad funcional, trabajar en escuelas de oficios, protección de menores (seguimiento de las familias de acogida, acogimiento familiar, seguimiento de los compromisos de intervención familiar aprobados, orientación educativa dirigida a las familias, evaluación y diagnóstico de recursos y programaciones de los centros de protección de menores, supervisión de proyectos educativos en centros de menores...), pedagogía hospitalaria, etc.
  31. Otros: Ludotecas, granjas-escuelas, bibliotecas, escuelas de padres, centros de recursos, formación pedagógica dirigida a policías (por ejemplo, para aprender a tratar a los ciudadanos)...
Como podéis comprobar, existen muchas salidas. En muchas de ellas, necesitaréis especializaros, sea estudiante un curso de experto o un Máster, o en su caso presentaros a unas oposiciones. Pero eso sí, viendo la escasa oferta de plazas de los últimos años, nos da a entender de que, entre los recortes en la enseñanza pública y que la edad media de los orientadores no es muy cercana a la jubilación, resulta difícil conseguir una plaza, y a veces esperar a que nos llamen de una lista de interinos puede acabar con nuestra paciencia.

Personalmente, lo mejor es que analicéis qué os gustaría hacer, qué más os haría ilusión, y especializaros sin parar en ello e ir a por todas, emprendiendo si hace falta. Optar por la "multi-especialización" no creo que sea un camino, la conocida "titulitis". Recordar que cuando hacéis un curso de estos, obtenéis una visión general, pero luego por vuestra cuenta debéis seguir profundizando más. Tener muchos conocimientos superficiales o poco profundos o demasiado teóricos y pocos conocimientos de la práctica, aunque sea de muchas áreas, no siempre resulta muy atractivo. La experiencia laboral siempre se valora mucho, y a veces podríais dedicar tiempo a crear vuestros proyectos y materiales y mostrarlos a las empresas e instituciones cuando os citen para una entrevista de trabajo. Trabajar gratis al principio, o de voluntario, pero luego recogeréis los frutos gracias a la experiencia adquirida.

Es posible que haya más salidas, ya que la sociedad evoluciona y a veces surgen nuevas necesidades. ¿Las conocéis? Si es así, pasadmelas.

Nota:

A raíz de un comentario, y tras revisar la página web, un Maestro que tenga el Máster en Psicopedagogía no puede colegiarse en el Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de Cataluña. Solo pueden colegiarse los licenciados en pedagogía y psicopedagogía, graduados en pedagogía, estudiantes de pedagogía y doctores en pedagogía o psicopedagogía.

305 comentarios:

  1. Hola, soy estudiante del ultimo año de psicopedagogia. Por el cual estoy viendo en que ámbitos de trabajo puedo enfocarme. Tengo una duda acerca de que si el titulo me habilita a dar materias como por ejemplo psicologia o filosofia en nivel secundario

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    1. Estimado anónimo,

      En relación a la docencia, el título de psicopedagogía te habilita para impartir la optativa de Psicología en Secundaria, pero no para Filosofía. No obstante, si quieres impartir filosofía, si eres graduado o licenciado puedes presentarte a las oposiciones del cuerpo de secundaria si tienes la habilitación (es decir, el Máster de Formación del profesorado de Secundaria o MAES).

      Ahora, ¿exactamente qué estás estudiando de psicopedagogía? ¿eres de España o Latinoamérica? Si eres de España, entiendo que estás cursando el Máster en Psicopedagogía. Si has escogido el itinerario de psicopedagogía escolar, pues puede convalidarte el MAES y te habilitaría para ejercer en centros privados y concertados, y para presentarte a las oposiciones. Si eres de Latinoamérica, pues dependerá de la normativa de tu país.

      Disculpa, es que como has dicho "el último año de psicopedagogía", me ha dejado confuso porque creo que fue en 2012 la última promoción de la extinta licenciatura de 2º ciclo, y no hay grado de psicopedagogía hasta la fecha.

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  2. Hola, buenos días:
    Me llamo Javier, soy grado de maestro y quería hacer una consulta.
    Para puntos de oposiciones, quiero hacer un master oficial. He optado por el master universitario en psicopedagogía. Ya sé de antemano que aunque sea master oficial, no habilita como psicopedagogo, al menos para trabaja en la administración pública; en la empresa privada, dependerá de si quieren o no contrar alguien con esa titulación, que ya a nivel real es un master; no es la carrera de psicopedagogia ( que ahora ya no existe con Bolonia).
    El master de psicopedagogía que he pensado hacer, es de la Uniba ( centro universitario adscrito a la Universidad de Barcelona), y tiene varios itinerarios dentro del master. Puesto que tengo intención de cursarlo, quiero que me sirva para una doble o triple finalidad. Por un lado cursar un master oficial para puntos de oposiciones de maestro; y por otro, tengo intención futura de cursar el MAES-especialidad orientación educativa( algunas universidades si dan acceso a ese itinerario con el grado de maestro). Mi intención es tener la posibilidad tras hacer el maes, de entrar en las listas de profesor de fp del área de internvención sociocomunitaria, y para eso tras grado de maestro, he de hacer el MAES. La idea que llevo tras hacer el master de psicopedagogia, es que me sirva también para convalidar algunas asignaturas del MAES por la especialidad de orientación; el problema es que como el master de psicopedaogia, tiene varios itinerarios, no sé qué itinerario coger para luego que me sirva para convalidar el mayor número de créditos del MAES, puesto que imagino que cogiendo un itinerario frente a otro convalidarán mas créditos del maes, y ahí tengo la duda que no sé qué itinerario coger. Si me puedes echar una mano, te dejo el link de UNIBA con el master de psicopedagogía, y si me puedes orientar a tu juicio qué itinerario me conviene más cursar para luego convalidar mayor número de créditos hacia el MAES.

    https://www.unibarcelona.com/es/masters-oficiales/psicopedagogia

    Por otro lado, he leído tu post sobre las salidas de psicopedagogía, me parece muy apropiado comentarlas; el problema es que como actualmente no existe esa carrera, la gente que nos gusta ese ámbito cursarmos el master de psicopedagogía, pero claro... a nivel laboral hoy en día, el master al no ser habilitante, tampoco valen esas salidas laborales para un titulado de master en psicopedagogía, puesto que ni colegiarse como psicopedagogo se puede ,ya que para eso hay que tener la carrera, no el master. A nivel real...yo no sé si en una empresa privada, para coger a una persona como psicopedagogo, cogerían antes a un titulado en Pedagogía/psicología o licenciado en psicopedagogía; frente a un maestro ( como es mi caso) con el master de psicopedagogía ( master oficial, pero no habilitante de psicopedagogo).

    Muchas gracias por todo y espero me pueda comentar.
    Un saludo,
    Javier

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    1. Estimado Javier,

      Me gustaría hacer algunas aclaraciones acerca del Máster en Psicopedagogía:

      1-En algunas comunidades autónomas, como precisamente es el caso de Cataluña, el Máster en Psicopedagogía puede llegar a convalidar el MAES por la especialidad de Orientación educativa. Y este comentario lo conecto con una de sus dudas. El itinerario que debería usted cursar para conseguir su propósito es el "Itinerario 1: Intervención psicopedagógica en el sistema educativo". Aunque en la legislación contemple esta posibilidad, es mejor que primero se informe en la Universidad si esto es factible, porque posiblemente necesite algún tipo de certificado que acredite que usted posee todas las competencias que desarrolla el MAES.

      2-El Máster en Psicopedagogía no te convierte en psicopedagogo, pero con matices. En el caso de Cataluña, pueden colegiarse aquellos maestros que hayan cursado el Máster de Psicopedagogía. No es así en otros colegios como el de la Comunidad Valenciana, que solamente admite a licenciados o graduados en Pedagogía y Psicopedagogía. Y a la hora de buscar trabajo, pues no es estrictamente obligatorio ser psicopedagogo para muchas de las salidas profesionales que he expuesto. Para muchos puestos, pueden aspirar profesionales como pedagogos, psicólogos, educadores sociales, maestros...que posean las competencias para ejercer ese puesto. En cuanto a las oposiciones, puede usted si quiere (aunque veo que su intención es ser profesor de FP en módulos asociados a la familia de "Intervención sociocomunitaria"), al ser graduado (equivalente al antiguo licenciado) y con el máster, presentarse a la especialidad de Orientación educativa y aspirar a lograr la plaza (no podría ser interino por no tener una titulación preferente, pero sí puede conseguir la plaza y trabajar como orientador), o si al menos aprueba todo el proceso selectivo (es decir, apruebas todas las pruebas pero no consigue la plaza), puedes ir con ese aprobado para poder presentarte a procesos selectivos en centros educativos privados y concertados.

      3-El Grado de maestro, en líneas generales, siempre ha tenido acceso prioritario a la especialidad de Orientación educativa del MAES. Muchos maestros lo cursan para, además de obtener puntos (aunque sea un máster profesionalizador), obtener conocimientos para aplicarlos en su práctica docente. Muchos cursaban psicopedagogía tras terminar magisterio por ese motivo.

      4-Acerca de si en una empresa privada darán prioridad, por ejemplo, a un graduado en Pedagogía antes que a un maestro con el máster de psicopedagogía...es mucho más complicado que todo eso. Es cierto que puede haber algunos que vayan a lo cómodo y hagan eso, pero muchos psicopedagogos estudiaron una especialidad de Maestro antes (yo, por ejemplo, soy Maestro de Primaria y luego estudié Psicopedagogía, y ejerzo de ambas) y las competencias que tienen son similares. Dependerá también mucho de lo que hagas después del máster, es decir, los cursos, las experiencias profesionales de las que participes, conocimientos complementarios y, por supuesto, todo lo que les suponga a la empresa un "valor añadido". Si eres capaz de aportarle algo original, una metodología innovadora y alternativa, o una serie de competencias que muchos no tienen, seguro que tienes muchas posibilidades de conseguir un puesto de trabajo acorde a tus necesidades e intereses. A empresas privadas como gabinetes psicopedagógicos no les supone ningún impedimento contratar a un maestro con el máster si reúne las competencias y experiencia que requieren, y en cuanto a los colegios, ya antes te he respondido. Si acaso para algunos procesos selectivos de las diputaciones o ayuntamientos todavía puede estar algo más complicado, pero desde los colegios se está luchando para que se tenga en cuenta la figura del psicopedagogo. Y en Cataluña, si te puedes colegiar, tienes todas las garantías para poder ejercer de psicopedagogo. Y si no estás conforme, siempre puedes estudiar o pedagogía o psicología.

      Espero haberte aclarado algunas cosas. Un cordial saludo.

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  3. Muchas gracias por lo rápido en comentar, se agradece mucho gente del ámbito de educación ayude a compañeros.
    Quería comentar algunas aclaraciones:
    En primer lugar ha sido fallo mío no comentar de dónde soy. Resido en Aragón. El hecho de querer ralizar el mater de psicopedagogía por la universidad de Barcelona, es porque lo ofrece en modalidad online. De ahí que quitando Cataluña, el resto de comunidades, si es necesario tener el MAES para trabajar en fp o en secundaria; una de las salidas laborales que me gustaría tener, es ser profesor de fp de internvención sociocomunitaria y para eso he de hacer el MAES, de ahí la finalidad de al cursar el master de psicopedagogía, busque el mejor itinerario para solicitar convalidaciones hacia el maes en la especialidad de orientación, por eso le preguntaba consejo, ahora que tengo opción de elegir el itinerario para hacer la matrícula, por lo que gracias por su aportación y consejo. Es que el problema es que la universidad donde cursaría el maes, en dos años, desde secretaría, no tienen intención de orientarme sobre convalidaciones futuras, entonces asi, intento matar dos pájaros de un tiro con el master de psicopedagogía y el futuro maes.
    Respecto a mi Comunidad y en el resto ( salvo cataluña), no sirve tener psicopedagogía en sustitución del MAES, hay que cursar el maes para ser profesor de fp o secundaria, una lástima pero así es. Cataluña lo tiene regulado diferente.
    Sino, solo haría un único master; pero tengo que hacer dos, porque el maes, tampoco en Aragón da puntos en oposiciones, ya que los master habiltantes de capacitación pedagógica, no otorgan puntos; igual que el antiguo cap, tampoco otorga puntos, el maes tampoco. Es ilógico porque es master oficial, pero así está regulado. Entonces, de ahí que tengo que cursar dos masteres, uno para conseguir puntos en oposiciones de magisterio, y el maes, para poder acceder a ser profesor de fp, de ahí que busque el mejor itinerario y poder convalidar lo mayor posible. El acceso del maes, no siempre es directo a la especialidad de orientación educativa, siendo maestro, de hecho apenas hay 6 universidades que ofrecen acceso al maes-itinerario orientación, para un maestro. El 90% de los casos, el itinerario de orientación es para psicólogos, pedagogos o licenciados en psicopedagogía; puesto que un maestro, no puede opositar a secundaria sea diplomado o grado( así está regulado hoy en día, que ya lo pregunté en el MECD), entonces no dejan normalmente acceder a un maestro acceder al maes -especialidad orientación; pero si la ley permita a un maestro acceder a ser proofesor de intención sociocomunitaria de fp, y de ahí que el acceso directo a un maestro que quiera hacer el maes, sea intervención sociocomunitaria; pero yo llevo intención de acceder en la universidad VIU, al maes -itenerio orientación ( que si deja para un grado de maestro), previa convalidación del master de psicopedagogía, y de ahí las dudas que tenía sobre qué itinerario elegir.

    También pregunté en la consejería de educación de mi comunidad, de si con el master de psicopedagogía, puedo ser orientador en centros privados/concertados y me dijeron que no, que tenía que ser pedagogo/psicólgo o licenciado en psicopedagogía; + tener la capacitación pedagógica; al no ser master habilitante, no se puede trabajar de psicopedagogo, ni en la enseñanza pública reglada, ni privada reglada.

    ( Continúo debajo)

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  4. Luego están trabajos que veo por infojobs y demás links de búsqueda de trabajo y en todas ellas, habla de pedagogía/psicología o licenciado en psicopedagogía, pero no habla de master en psicopedagogía; y claro... digo a ver si después del dinero y del esfuerzo que va a costar cursar el master de psicopedagogía, luego lo más que me va a valer, va a ser para tenerlo colgado en la pared, y me da un poco de apuro ver que cursando ese master, tampoco voy a darle mucho uso, a nivel laboral; no sé estoy un poco desecantado de los filtros que están poniendo consejerías, ministerios y demás sobre la psicopedagogía, y me da un poco de reparo cursarlo y que tampoco pueda encontrar trabajo de esto. ¿ Cree que hay posibilidades?

    Después, dentro del master de psicopedagogía, hay otras asignaturas optativas, me podría comentar qué intinerario seria el más conveniente para luego convalidar hacia el maes? imagino que el que habla de secundaria.... pero por conocer su opinión, es que hay dos partes de optativas en el master de psicopedagogía.

    Muchas gracias por responder y por sus orientaciones.
    Un saludo,
    Javier

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    1. Hola de nuevo, Javier,

      ¿No has pensado mejor en estudiar el MAES por la especialidad de orientación educativa y luego cursar otro máster que te aporte otros conocimientos complementarios? Aunque digas lo de "matar dos pájaros de un tiro" con el tema de las convalidaciones, para el ejercicio de la psicopedagogía los dos másteres tienen carencias. Te recomendaría estudiar el MAES y antes o después hacer algún máster sobre educación especial o dificultades de aprendizaje que sea práctico, o que te aporte conocimientos específicos de un área o salida concreta para orientadores educativos. Te abrirá más puertas. Decirte que el MAES te sirve para todas las especialidades.

      Es cierto que Cataluña es un caso especial en todos los sentidos. En cualquier caso, lo que te comenté sobre las oposiciones y tus posibilidades de trabajar en centros privados y concertados viene regulado en el Boletín Oficial del Estado, o sea, que se aplica a todo el ámbito nacional. Puedes presentarte a las oposiciones de orientación educativa siendo graduado o licenciado (no recuerdo haber leído eso que me dices de que los graduados en infantil o primaria no pueden, son a todos los efectos licenciados y por eso están ahí también los cursos de adaptación al grado, para poder cursar másteres y opositar para secundaria). Además, hasta hay personas que estudian para ser orientadores sin haber estudiado educación, ya que el BOE dice que siendo graduado o licenciado y cursando el MAES y aprobando la oposición, puedes tener posibilidades de ejercer como orientador en la enseñanza privada. El BOE también especifica que el MAES por la especialidad de Orientación educativa puede ser convalidado por otro máster que trabaje todas las competencias.

      Aunque en las plataformas esas de infojobs y demás hablen solo de los licenciados en esas titulaciones, simplemente es porque es lo tradicional. A la hora de la verdad, valoran todo el currículum, y si ven que reúnes todas las competencias que ellos necesites a partir de tu formación, pues ya está. Además, el máster es una titulación oficial y has hecho hasta prácticas, no te van a poner pegas por ello. Puede haber algo de subjetividad a la hora de valorarte, no digo que no, pero que no es algo determinante. Lo importante es que demuestres que disponer de esas competencias, conocimientos e ideas interesantes, y esto se puede demostrar muy bien en la entrevista de trabajo.

      Dentro del máster en psicopedagogía, de las optativas que oferta la universidad, te recomendaría estas:

      Itinerario 1 (Especialidad 1): Estrategias y recursos de la intervención psicopedagógica en educación infantil y primaria
      Itinerario 1 (Especialidad 2): Orientación psicopedagógica para el desarrollo personal, académico y profesional en secundaria

      En cualquier caso, pensando en tu futuro laboral, creo que lo mejor sería estudiar el MAES (si lo haces online, en la UNED creo que podrías cursarlo sin problemas) y luego otro máster que complementase tu formación. Analiza cuáles son tus preferencias e intereses, y especialízate en ello. Te abrirá más puertas. Ignoraba que el MAES no valía como puntos para los del cuerpo de maestros, no concreta nada la legislación, será una norma interna, aunque sinceramente lo veo injusto. También creo que los criterios de admisión deberían ser los mismos para todas las universidades. En Andalucía, por ejemplo, en la Universidad de Cádiz, los maestros tienen acceso prioritario y hasta convalidan módulos para los licenciados en psicopedagogía, pero otras universidades no lo hacen. En fin...

      Espero haberte ayudado un poco. Un cordial saludo.

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  5. Hola! tengo el grado de psicología y estoy pensando en hacer el master del profesorado de secundaria por la especialidad de orientación educativa. Mi pregunta es que si con la especialidad de orientación educativa se puede opositar para las oposiciones de intervención sociocomunitaria o servicios a la comunidad o hay que hacer la rama especificada de cada de ellas.

    Muchas gracias

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    1. Estimado UnkNown,

      Una vez que hayas estudiado el MAES, sea cual sea, puedes presentarte a la especialidad que tú desees del cuerpo de profesores de Secundaria o de Formación Profesional. El MAES vale para todo, no es obligatorio que tengas una determinada especialidad para poder presentarte a unas plazas determinadas. Además, siendo graduado en Psicología, pues tu titulación es preferente para las especialidades que has citado y puedes formar parte, en caso de no obtener plaza, de las listas ordinarias y extraordinarias de interinos.

      Un cordial saludo.

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  6. Buenas, siendo licenciado en psicopedagogía y teniendo la diplomatura en magisterio de educación infantil, podría impartir clases en educación primaria?
    Muchas gracias

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    1. Estimado Anónimo,

      Siendo maestro, puedes presentarte a cualquier especialidad del cuerpo de maestros en las oposiciones. Por no tener la titulación preferente no puedes formar parte de la bolsa de interinos, pero sí puedes aspirar a la plaza de forma directa. En los privados y concertados no podrías trabajar de maestro de primaria, aunque puedes intentar realizar el curso de adaptación al grado de Educación Primaria o superar la oposición del cuerpo de maestros de Primaria, ya que te habilitaría como maestro de primaria porque demostrarías tener las competencias adquiridas.

      Un cordial saludo.

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  7. Buenas!!
    Tengo una duda, ando un poco perdida... Tengo la titulación del grado en educación infantil y me estoy planteando hacer el máster de psicopedagogía o el de orientación educativa, pero no sé cuál... Quiero que sea útil y me ofrezca más salidas después.
    GRACIAS!!!

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    1. Estimado Anónimo,

      Dependerá de tus intereses profesionales. El Máster de Formación del profesorado de secundaria (MAES) por la especialidad de "Orientación educativa" te habilita para poder trabajar de orientadora educativa en la enseñanza reglada. En cuanto al Máster en psicopedagogía, dependerá de la rama que elijas (escolar, social y laboral). Según lo que elijas, tendrás a disposición unas salidas u otras a raíz de las competencias adquiridas. Personalmente haría el MAES y luego sacaría partido a los conocimientos para ver si con una formación complementaria en educación especial puedes trabajar en gabinetes psicopedagógicos. Luego tú debes echar mano a tus conocimientos para poder emprender proyecto u ofrecer servicios de consultoría a centros de formación o editoriales, por ejemplo. El máster en psicopedagogía, si lo haces, mejor escoge la rama social o la laboral, por si puedes trabajar como orientadora laboral o participando en proyectos de intervención socioeducativa con los servicios sociales y entidades similares.

      Creo que lo mejor sería que definieras antes qué intereses tienes y qué te gustaría hacer en el mundo de la educación como orientadora. Así, sabría decirte mejor qué máster es el indicado para ti.

      Un cordial saludo.

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    2. Gracias!
      Pues, la verdad que no sé por qué decantarme, porque mientras esté relacionado con la educación me gusta . El tema que comentas de intervención socioeducativa con los servicios sociales y tal me llama bastante la atención, de hecho era otra opción a estudiar junto a magisterio infantil.
      Sabiendo eso, seguirías haciendo el MAES?
      GRACIAS y perdona pero es que no conozco a nadie de este campo!

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    3. Estimada,

      Si te llama la atención esa rama, tu opción sería estudiar el Máster de Psicopedagogía por la rama social (o sociolaboral, según donde lo estudies). Luego puedes trabajar en entidades sociales u opositar para plazas en asuntos sociales.

      Un cordial saludo.

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    4. Muchas gracias!!! Voy a investigar un poco más y le comento mi decisión a ver si la ve acertada jajaja

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  8. Hola! Primero de todo, tu blog es genial!!
    Yo soy licenciada en Historia. Hice el MAES por la especialidad de Historia en Aragón, oposité y estoy en listas.

    Siempre me ha gustado también la labor del Orientador, y en el pasado siempre quise estudiar psicología.
    Viendo que soy muy feliz siendo profesora, y para mejorar en listas, me estaba planteando hacer una carrera que me permita acceder a las plazas de orientación (hay algunas que piden orientación con historia, en IES pequeños).
    Para optar a estas plazas puedo hacer el grado tanto de pedagogía, como de psicología y de psicopedagogía.
    Ya que me pongo con otra carrera quiero que me sirva para mejorar en mi labor docente. Entonces, ¿cuál de los tres grados me serviría más?
    He estado leyendo el blog y he visto que el máster de psicopedagogía no me capacita para ser orientadora en centros públicos en Aragón, ¿verdad?
    Cualquiera de los tres grados tendría que hacerlos a distancia.

    Muchas gracias por tu tiempo!!

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    1. Estimada Sara,

      Personalmente te serviría más el Grado en Pedagogía. El grado de Psicología es muy extenso y abarca todo, aunque es cierto que en 4º puedes escoger la rama de psicología de la educación. Lo mejor es que hagas Pedagogía, más conectado, y luego te formes por tu cuenta en otros contenidos más relacionados con la psicología. Ya tienes el MAES, así que no necesitas estudiar el MAES de Orientación educativa.

      No sé si eres funcionaria de carrera o interina. Si es lo primero, el grado te permitiría obtener en un futuro la habilitación y aspirar a formar parte de otra lista. En caso de ser interina, habría que ver si esto es posible, porque los exámenes habitualmente son a la vez, salvo que no sea obligatorio presentarte para mantenerte en las listas (depende de la comunidad autónoma). De hecho, siendo licenciada y con el MAES, puedes si quieres opositar para las plazas de orientación educativa pero no podrías formar parte de las listas de interino, tan solo puedes aspirar a lograr la plaza y ya está. Personalmente lo mejor es que estudies Pedagogía primero y luego ya se hará lo otro. Te recomendaría estudiar Pedagogía por la UNED, es una universidad pública y se puede adaptar bien a tus horarios y disponibilidad, y las tarifas son aceptables.

      Un cordial saludo.

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  9. Buenas. teniendo el grado de Historia si curso el master de psicopedagogía; ¿Tengo opciones para trabajar como profesor de Historia? o ¿Para presentarme en unas oposiciones de profesor?

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    1. Estimado Anónimo,

      En tu caso, no es ese el máster más adecuado para tus intereses. Ese máster está más enfocado para la gente que quiere dedicarse a la orientación educativa. En tu caso, si lo que deseas es ser profesor de Historia en un instituto o colegio privado (inclusive concertado), debes estudiar el Máster de formación del profesorado de Secundaria por la especialidad de Geografía e Historia. Te vale tanto para trabajar en la ESO como en Bachillerato. Cualquier otra opción tiene sus riesgos, así que ve a lo seguro. Además, si lo que deseas es ser profesor, la formación que te ofrecerán ahí es la más adecuada y podrás hacer prácticas de profesor de Geografía e Historia.

      Un cordial saludo.

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  10. Buenas tardes! yo soy educadora social y me gustaria trabajar en un cole o insti. Cursando el master de psicopedagogia seria posible acceder a las oposiciones de orientacion educativa o pedagogia terapeutica? De no ser asi existe algun tipo de master que me conecte con el ambito escolar sin tener que realizar magisterio? Muchisimas gracias por la informacion de antemano!

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    1. Estimada Alba,

      Cursando el Máster de Psicopedagogía por la rama escolar o, mejor aún si es posible, el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria por la especialidad de "Orientación educativa", podrás tener opciones de poder trabajar como orientadora educativa en un colegio privado o concertado, un instituto o en un equipo de orientación educativa y psicopedagógica. Ahora bien, se tienen que dar estas condiciones:

      1-Tener el título de Grado o Licenciado. Si solo eres diplomada, necesitas el título de Licenciada. Puedes estudiar un curso de adaptación al grado o estudiar otro grado. Si tienes el Grado de Educación Social, entonces todo bien.

      2-Tener al menos un B1 en un idioma extranjero, fundamental para el Máster. Lo ideal sería el inglés. En caso de tener el Grado, me imagino que ya tendrás acreditado este nivel.

      Eso sí, al no tener la titulación preferente, pues en unas oposiciones solo podrías aspirar a obtener la plaza de forma directa, y no podrías formar parte de las listas de interinos. En un colegio privado, tener superadas todas las pruebas de la oposición te daría más posibilidades en los procesos selectivos de los colegios privados y concertados.

      En el caso de pedagogía terapéutica, necesitarías tener el título de maestra, concretamente el de Educación Primaria, para poder ejercer de ello.

      Un cordial saludo.

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  11. Buenas tardes.
    Mi nombre es Alejandro.
    Me he presentado a las últimas oposiciones para el cuerpo de maestros, ya que soy graduado en Educación Primaria. Para el siguiente curso voy a realizar el máster de psicopedagogía por la rama educativa, en primer lugar para obtener más puntos en el baremo y en segundo lugar para aumentar mis posibilidades en el ámbito laboral. Mi pregunta es: una vez realizado dicho máster, ¿podría opositar para ejercer como orientador educativo?. Gracias de antemano.

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    1. Estimado Alejandro,

      Ese Máster podría convalidarte el Máster de Formación del profesorado de Secundaria (MAES) por la especialidad de "Orientación educativa" si escoges la rama de psicopedagogía escolar. De no ser así, no podría ser posible. Tendrás luego de todas formas que pedir algún certificado que acredite que reúnes las competencias del MAES para evitar problemas. Siendo graduado y con el máster, podrás opositar para ejercer como orientador educativo, pero no podrás formar parte de las listas de interinos. Solo podrás aspirar a lograr la plaza de forma directa para poder trabajar como interino. Ya en un centro privado, si al menos superas las pruebas, te sirve como aval de que tienes las competencias para ejercer como orientador educativo.

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  12. Hola!
    Soy Laura y estoy un poco perdida en cuanto al ámbito laboral. Soy graduada en Pedagogía (he terminado este año).
    Mis intereses son: intervención familiar, intervención personal con jóvenes y adolescentes (autoestima, motivación, regulación emocional), dificultades de aprendizaje y conducta, terapia personal o de pareja, etc.
    Me encanta la psicología y la terapia familiar sistémica (por lo que he podido informarme) pero quiero encontrar trabajo.
    Por tanto, las opciones que conozco y que estoy planteándome son:
    - Hacer la carrera de psicología por la UNED y posteriormente especializarme en terapia familiar sistémica o algún máster relacionado con la terapia. (Si no hago la carrera de psicología no puedo acceder a este tipo de Máster pero en total serian más de 6 años estudiando sin asegurarme nada realmente...)
    - Opositar para Orientadora Educativa o Pedagoga terapéutica. Mi preferencia es educación infantil y primaria (estoy muy muy perdida, no sé qué máster necesito para acceder, que funciones realiza un orientador en un centro así como un pedagogo terapéutico y si realmente me va a hacer feliz trabajar de eso).
    Recuerdo que de pequeña había una profesional (no sé si profesora o Pedagoga) en primaria que era "apoyo" para aquellos que lo necesitaban: nos enseñaba a leer mejor, trabajaba con nosotros la psicomotricidad, las asignaturas que nos resultaban más tediosas, la seguridad en nosotros mismos, en definitiva tenía contacto directo con nosotros y aún me sigo acordando de ella. Eso es lo que me gustaría, poder ser parte del aprendizaje de los niños y no realizar programaciones didácticas sin apenas tener contacto con ellos, pero no me gusta la docencia (no me veo como profesora dando clases).

    Eso es todo, como ves ando un poco/bastante perdida..

    Muchas gracias de antemano por leerme!!

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    1. Estimada Laura,

      El perfil de profesional que me dices se ajusta más al maestro de Pedagogía Terapéutica. Pero para poder trabajar de esto necesitarías ser maestra, en concreto el grado de Educación Primaria con la mención en Pedagogía Terapéutica. En relación con las funciones del orientador educativo, dependerá de si trabajas en un equipo de orientación educativa de sector, en atención temprana, en un instituto de educación secundaria, etc., pero tu labor básicamente es de asesoramiento al profesorado, a las familias y al alumnado, y solo intervienes directamente en casos puntuales. Eso sí, puedes disfrutar mucho asesorando a estas personas y aportándoles estrategias e ideas, aunque te advierto también que es un rol muy burocrático y lleno de protocolos que debes seguir a rajatabla.

      Aunque se ve que te gustan los temas de psicología, no noto que estés demasiado ilusionada con estar 6 años más estudiando y sin tener claras las ideas de lo que hacer con tu futuro. A raíz del perfil que me has descrito, te recomendaría valorar la posibilidad de escoger esta opción:

      1-Matricularte en un Máster en Psicopedagogía y escoger la rama social. Trabajarías en el ámbito de los asuntos sociales realizando intervenciones educativas, junto a educadores sociales y apoyando a trabajadores sociales y psicólogos. Últimamente los pedagogos están siendo más demandados en esta rama y los colegios profesionales están luchando porque sean reconocidos dentro de este campo.

      2-Luego, podrías hacer un máster o cursos relacionados con la medicación familiar o la mediación en sí. Sería un buen complemento que te ayudaría mucho para ayudar a muchas familias y diversos colectivos. Ni te imaginas las familias con problemas o conflictos internos que hay y que les vendría bien este perfil, y seguro que tus conocimientos de pedagogía te ayudarán.

      Otra opción sería que estudiaras el citado Máster en Psicopedagogía por la rama de psicopedagogía escolar, o un Máster en Educación Especial y luego crear tu propio gabinete psicopedágógico, introduciendo tu propia metodología de trabajo. No necesitas hacer tantos cursos y másteres, puedes intentar aprenderlo por tu cuenta partiendo de la base que tienes y diseñar tu metodología de intervención.

      Estas son las opciones que se me ocurren partiendo de tu perfil e intereses. Valora si te gustaría ejercer la orientación educativa en el rol que te he dicho o si prefieres algo más relacionado con la intervención en sí. Según lo que me digas, te sigo aportando orientaciones.

      Un cordial saludo.

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  13. Buenas tardes,

    Mi nombre es Carmen. Soy graduada en Psicología y tengo gran interés en realizar el Máster en Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa. Me encuentro ante el problema de la gran demanda que tiene dicha especialidad y la dificultad para encontrar plaza. Me estaba planteando la posibilidad de solicitar cualquier otra especialidad, ya que según he leído esto no importa, sino la carrera que se haya hecho. Ahora leo en su blog la posibilidad de realizar el Máster de Psicopedagogía y me he ilusionado, ya que quizá de esta manera podría conseguirlo. Además, creo que me abriría una serie de alternativas profesionales que me gustan. Qué me recomienda? Le agradecería mucho su consejo.
    Quiero por último felicitarle por su blog, me ha encantado. Un saludo!!!!

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    1. Estimada Carmen,

      Estaría bien valorar qué es lo que más te hace ilusión hacer con tu carrera profesional. ¿Te hace ilusión trabajar como orientadora en un colegio, instituto o Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP)? ¿o te hace más ilusión tener tu propio gabinete psicopedagógico, donde ofrezcas servicios de psicopedagogía y psicología (no clínica, salvo que tengas el Máster que te habilita para ello)? ¿o te gustaría poder trabajar en los Servicios Sociales? ¿o en un departamento de recursos humanos? Dependiendo de lo que más te agrade, una opción será mejor que otra.

      Creo que el Máster en Psicopedagogía puede abrirte opciones, pero debes valorar antes qué tipo de salida profesional te gusta más. En este máster hay tres especialidades: Educativa, laboral y social. La primera va más enfocada a los colegios y a los gabinetes psicopedagógicos. La segunda a los departamentos de recursos humanos, a la orientación laboral e inserción laboral. La tercera pues a los servicios sociales y la educación social. Valora cuál te gusta más de las tres porque "condicionará" tus opciones laborales. Ahora, si quieres ser orientadora educativo en un colegio, es mejor que hagas el Máster en Formación del profesorado (MAES) por la especialidad de Orientación educativa, que puede darte competencias para tener tu gabinete, complementando luego tu formación con contenidos de educación especial. Como bien has dicho, basta con tener cualquier especialidad del MAES para poder presentarte a cualquier especialidad en las oposiciones. Y vale cualquier titulación si es para coger la plaza de forma directa, pero para formar parte de las listas de interinos solo podrías en aquellas especialidades donde Psicología sea la titulación preferente.

      Cuando te decantes por una rama u otra, podemos seguir hablando y así darte una mejor orientación.

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    2. Estimado Rafael,
      Ante todo, muchas gracias por su rápida respuesta. Siempre me ha encantado la rama social (me sigue encantando), aunque es verdad que en los últimos tiempos la balanza se ha inclinado un poco hacia la Orientación Educativa, algo que jamás me había planteado. He de añadir, que por mis circunstancias personales, no creo muy probable preparar unas oposiciones, más bien me limitaría al ámbito privado (de ahí que vea como algo positivo el poder ampliar el abanico de posibilidades profesionales).
      Por otro lado, me queda una duda con respecto a la opción de dedicarme a la Orientación a través de la realización de cualquier otra especialidad del Máster y es la siguiente: si por ejemplo, hiciera la especialidad de Filosofía, mis prácticas en el Máster serían como profesora de filosofía, pero cómo obtendría las competencias para el posterior desarrollo de mi labor como Orientadora?
      La tercera cuestión es respecto a la Convalidación. Me dicen que para poder convalidar el Máster de Psicopedagogía con el MAES sería necesario matricularse en este último y cursar aquellas asignaturas que no son comunes a los dos. Es así?
      Mil gracias por su ayuda!

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    3. Hola de nuevo, Carmen,

      Con respecto a la rama social, te sugeriría después del Máster pues presentarte a oposiciones y ofertas de empleo relacionadas con los servicios sociales o en entidades sociales (fundaciones, asociaciones sin ánimo de lucro, ONGs...).

      En relación al caso que me pones, pues se supone que si te presentas a las oposiciones de Orientación educativa y superas al menos las pruebas (temario, caso práctico, programación y unidad de intervención), se da por hecho de que ya reúnes las competencias para ejercer la orientación educativa. No obstante, te recomendaría completar tu formación con cursos, otro máster (alguno de educación especial, por ejemplo) o simplemente por tu cuenta.

      En cuanto a la tercera cuestión, se supone que si estudias el Máster de Psicopedagogía por la rama educativa y haces las prácticas en un instituto o en un equipo de orientación educativa, convalidas todo el MAES completo. Infórmate bien, dependerá de la universidad. Solo te lo convalidan si cursar la rama de educación, aunque la verdad, para esto, te recomendaría entonces directamente matricularte en el MAES. Otra opción sería estudiar el Máster de Psicopedagogía por la rama social y luego convalidar lo que sea común del MAES y cursar los módulos específicos y el Trabajo Fin de Máster con las prácticas en el instituto. Valora qué opción te agrada más.

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    4. Muchísimas gracias, Rafael. Me ha sido de gran ayuda. Mis dudas vienen dadas por la dificultad que estoy encontrando a la hora de conseguir plaza en el MAES. Le haré saber cuando se defina mi situación. Gracias de corazón. Un saludo.

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    5. Buenas tardes de nuevo Rafael,

      Disculpe que le haga una nueva consulta. Hoy he estado informándome un poco acerca del Máster de Psicopedagogia y en una Universidad me han puesto en contacto con la empresa que lo gestiona. Las plazas están agotadas y curiosamente, la señorita que me ha atendido me ha dicho que dicho máster para nada es comparable con la antigua carrera de Psicopedagogia y que al no ser habilitante no garantiza ningún tipo de salida profesional. Prácticamente me ha venido a decir que no vale de mucho hacerlo. Está usted de acuerdo?

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    6. Hola de nuevo, Carmen,

      El único Máster de la rama educativa que es profesionalizador, es decir, que garantiza una salida profesional, es el Máster de formación del profesorado de Secundaria, ya que es imprescindible para poder habilitarte para ejercer en Secundaria, Bachillerato y Formación profesional, y Enseñanzas de régimen de especial. Los demás, te aportan conocimientos, y el TFM incluso puede aportarte alguna experiencia práctica, pero no garantiza que te asegures un puesto de trabajo, pero sí te aportan conocimientos que pueden interesar a empresas e instituciones, o para que tú puedas emprender tus propios proyectos. Una salida académica que tienen todos los másteres universitarios es que te da acceso al Doctorado, y luego si es un máster universitario oficial te puntúa en las oposiciones.

      Mi recomendación es que hagas aquello que más te guste, y luego ya depende de ti cómo sacarle partido para tu futuro profesional.

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  14. Holaaa que tal??
    Una consulta soy Argentina residente en españa desde hace 15 años,con titulo homologado acá de licenciada en psicopedagogia(allá mi título era psicopedagoga y profesora en psicopedagogia).
    Tengo posibilidad de conseguir algún trabajo aquí? Vivo en Torrevieja,comu comun valenciana... desde ya muchas gracias...
    Un saludo!!!!!

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    1. Entiendo que te refieres a cualquier parte de España, no exclusivamente a Torrevieja, ¿no? Lo que sí debo señalarte es que, precisamente en la comunidad valenciana, posiblemente sea necesario colegiarte en el Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunidad Valenciana. Allí de hecho pueden asesorarte sobre las ofertas de empleo específicas que haya en la Comunidad Valenciana.

      En cuanto al tipo de trabajo, pues dependerá de tus intereses. ¿Qué rama te gusta más de psicopedagogía? ¿educativa, laboral, social? ¿te llama la atención la idea de trabajar como orientadora educativa en un colegio, instituto o equipo de orientación educativa? ¿o en un gabinete psicopedagógico, incluso crearlo? ¿o trabajar en una entidad social? ¿o te gusta más la idea de ser formadora que orientadora? Hay muchas posibilidades, pero necesito que me concretes qué deseas porque si no, el asesoramiento se haría extenso y no ajustado a tus necesidades. También es importante que me digas cuándo terminaste la carrera y cuándo lo homologaste, y en qué fecha te aparece que obtuviste el título de Licenciada de Psicopedagogía en España.

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  15. Buenos dás,
    Yo soy graduada en Educación Primaria con mención y, ahora que espero a la salida de nuevas oposiciones de mis estudios, me gustaría realizar un master. Mi dilema se encuentra entre realizar Psicopedagogía o realizar Educación Especial. Mi dilema se haya, no en una cuestión de gustos, sino ya en un aspecto de cara a mi futuro laboral. Vivo en Madrid y no se cual de los dos podría convenirme más para encontrar trabajo, en primer lugar (y más adelante realizar el otro master.)

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    1. Estimada Noelia,

      El único máster profesionalizador, es decir, que te aporta salidas profesionales con total seguridad, es el Máster de formación del profesorado de Secundaria (MAES). Luego, entre esos dos, dependerá de tus intereses. Si estudias el de psicopedagogía, te recomendaría que lo hicieras por el ámbito laboral o social por si puede abrirte alguna puerta en orientación laboral, servicios sociales, etc., aunque siendo maestra es más complicado. Si te gusta más la idea de ser orientadora en colegios, institutos o en el equipo de orientación educativa, para eso es más rentable estudiar el MAES por la especialidad de "Orientación educativa". El de Educación Especial te ayudará a la hora de trabajar con el alumnado con NEAE cuando ejerzas, pero no te habilita como maestra de PT. Si en general te gusta la docencia, podrías estudiar el MAES por alguna de las áreas curriculares y presentarte a oposiciones de Secundaria. Salvo para Intervención sociocomunitaria, no tendrías la titulación preferente y solo podrías aspirar a la plaza (no podrías formar parte de la lista de interinos), aunque si superas el proceso selectivo completo sí te habilitaría para poder dar clase en esa materia en un colegio privado o concertado.

      Bien, estas son algunas opiniones. Yo entre Psicopedagogía y Educación Especial, haría el primero si quieres explorar al menos otras vías profesionales, y si lo que quieres es ser maestra, el segundo puede abrirte puertas porque tendrías conocimientos que podrían serte útiles para la atención a la diversidad dentro del aula en la que des clase. Por cierto, ¿qué mención tienes?

      Un cordial saludo.

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    2. Muchas por tu rápida respuesta Rafael. Actualmente tengo la mención en Educación musical y, teniendo en cuenta lo que me comentabas, tendré que sopesar distintas vías. El MAES era una opción que tenía, pero no se si para 2020, que seguramente salgan las oposiciones a secundaria, habría terminado el master y, por lo tanto, me podría presentar a las mismas. Mi dilema esta en realizar un master para continuar mi formación hasta que salgan oposiciones. Un master que por lo menos me brinde alguna nueva posibilidad laboral (ya que ambos me interesan mucho). Un saludo y mil gracias.

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  16. Hola, soy Alba. Tú artículo me ha parecido muy interesante y completo. Pero me gustaría preguntarte, porque aún dudo en un tema. Yo hice la diplomatura de Educación Infantil y al terminar hice la Licenciatura en Psicopedagogía. La termine en el año 2013. Habiéndola termiandos en ese año ¿no podría presentarme a las oposiciones de orientador sin el máster de orientación?

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    1. Hola, Alba,

      Dependerá del año en que terminaras la diplomatura de Educación Infantil. Si antes del 1 de octubre de 2009 tenías al menos 180 créditos aprobados de la carrera, no necesitarás hacer el MAES por la especialidad de "Orientación educativa". Por el contrario, si terminaste la diplomatura más tarde o no tenías los 180 créditos por es fecha, sí tendrás entonces que estudiar el MAES. Personalmente creo que es injusto, pero es lo que establece la ley.

      Un cordial saludo.

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  17. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    1. Veo que has eliminado el comentario. Para las oposiciones de 2020 no habrás terminado el máster, ya que antes de febrero tendrías que tenerlo listo. Sería ya pensando en 2022. Podrías hacerlo para este curso, en 2021 presentarte de nuevo a las oposiciones del cuerpo de maestros y ya, según el caso, puedes en 2022 ir a secundaria. Es que ya te digo, ningún máster tiene asociada una salida laboral, son solo conocimientos, pero pueden ayudarte a buscar trabajo o a emprender. La única excepción es el MAES por lo que representa.

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  18. Buenas tardes.
    Soy maestra de educación infantil por la UCM y, posteriormente, psicóloga por la UNED.
    Mi vocación está en la educación, así que deseché la idea de estudiar el máster general sanitario debido esto y a su alto coste.
    Ahora me plantean que para ser orientadora necesito el MAES, pero leyendo no sé si podría hacer el máster de psicopedagogía para poder ser orientadora educativa evitando hacer el MAES y de paso abrirme otras vías que me interesa. ¿Me serviría el máster de psicopedagogía para ser orientadora en un centro de educación primaria y secundaria? Muchísimas gracias por la respuesta.

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    1. Estimada compañera,

      Solo te serviría el Máster de Psicopedagogía si escoges la rama educativa o escolar. Si escoges la rama social y laboral, no te valdría. De todas formas, la normativa de convalidaciones no está demasiado desarrollada y depende de cada Administración educativa. Es cierto que el BOE permite que el MAES se convalide por uno que trabaje las mismas competencias (no concreta ninguno en concreto), pero si quieres estar tranquila y curarte en salud, es preferible que hagas el MAES si tu deseo es trabajar en educación y como orientadora educativa en centros de enseñanza reglada y en equipos de orientación educativa y psicopedagógica. Si luego deseas estudiar una rama del Máster de Psicopedagogía como la social o la laboral, puedes convalidar lo que puedas del MAES y estudiar los módulos específicos.

      Un cordial saludo.

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    2. Muchísimas gracias por tu rápida respuesta.
      La idea de estudiar el MAES es únicamente para poder ser orientadora educativa, yo pensaba que con psicología valdría y me da la sensación de que tantos años de esfuerzo y estudio no han servido para nada.
      La verdad es que por tema económico sólo puedo hacer un máster (porque estudiar por la uned otra vez trabajando ni me lo planteo ) y si con el máster en psicopedagogía me sirviera para trabajar como orientadora en Madrid lo preferiría (sé que me va a gustar más y no necesito sacarme ningún título de inglés para acceder).
      Tengo miedo de elegir psicopedagogía y que tampoco me valga para ser orientadora, están cambiando los requisitos muy rápido y no leo nada lo suficientemente claro.
      Muchas gracias.

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    3. De coger el máster de psicopedagogía por supuesto cogería la rama educativa, pero crees entonces que no me valdría para acceder a puesto de orientadora? Un saludo.

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    4. Te explico la situación actual:

      Si te graduaste como Maestro, Pedagogo o Psicopedagogo antes del 1 de octubre de 2009 o tenías al menos 180 créditos aprobados, no necesitas estudiar la formación pedagógica. Si no es el caso o eres graduada en Psicología (u otra titulación) sin tener ninguna de las otras tres, pues se debe estudiar el MAES, preferiblemente por la especialidad de "Orientación educativa". El BOE establece que el MAES por esta especialidad puede ser convalidado por otros másteres que permitan alcanzar todas sus competencias. Hoy día, el máster que más se le aproxima es el Máster en Psicopedagogía, por la rama educativa. Pero el BOE no concreta que este Máster automáticamente convalide el MAES. En algunas comunidades autónomas como Cataluña sí concretan que ese máster por esa especialidad convalida el MAES, pero solo en las convocatorias de la Administración educativa catalana. En otras comunidades autónomas no dice nada, solo concretan el MAES.

      Lo ideal sería informarte si el Máster en Psicopedagogía por la universidad donde vas a estudiarlo convalida el MAES, o si te pueden expedir un certificado que acredite que reúnes todas las competencias del MAES. Evidentemente, debes procurar hacer las prácticas en un centro de enseñanza reglada, preferiblemente en un instituto o en un equipo de orientación educativa y psicopedagógica. Y el TFM contextualizado allí.

      Con respecto al tema del Inglés, te recomendaría intentar sacarte al menos el B1 y luego ir poco a poco hasta el C1. Hasta a los orientadores educativos se lo exigen porque para ser centro bilingüe deben tenerlo todos (eso para cuando busques trabajo en centros privados y concertados).

      Un cordial saludo.

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    5. Muchísimas gracias por todo. Un saludo.

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    6. Hola. Siento molestarle otra vez. He estado pensando desde que hablamos, poniendo ventajas e inconvenientes de cada salida.
      He llegado a dos opciones:
      - Si hago primaria con mención en PT, teniendo ya magisterio y psicología, podría ser orientadora en primaria, profe de infantil, profe de primaria y pt.
      - si hago el MAES, podría dedicarme a profe de infantil, orientadora de primaria y secundaria y a fp de infantil y FOL.
      No tengo predilección por una cosa más que por otra, lo único que quiero es elegir lo que me abra más puertas y que tenga más posibilidades de encontrar trabajo.
      No sé si sabría decirme qué perfil puede destacar más, o qué se pide más...
      Estoy súper liada y quiero apuntarme esta semana a lo que sea.
      Muchas gracias.

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    7. Sin el MAES no puedes trabajar de orientadora educativa en centros escolares si no cumples los requisitos que te dije (¿cuándo estudiaste la carrera de magisterio y cuándo la terminaste?).

      Creo que te vendría bien reflexionar en qué rol te gustaría más trabajar: docencia u orientación educativa. Ambos roles son diferentes. El primero es más de intervención y el segundo es orientar. El orientador educativo en general interviene poco dentro de las aulas, salvo casos puntuales, aunque es cierto que en algunas regiones los ponen a dar clases de refuerzo (no tendría por qué ser así). El orientador educativo asesora y realiza el seguimiento del Plan de Orientación y Acción Tutorial y también participa en el Plan de Convivencia y en el Proyecto Curricular de Centro en este sentido. Orienta al profesorado y a las familias en su puesta en marcha y atiende también al alumnado. Sobre todo en los colegios de infantil y primaria es donde más evaluaciones psicopedagógicas realiza. Y es además un puesto bastante burocrático.

      Te he hecho solo un pequeño resumen porque daría para un artículo o un libro. Creo que deberías reflexionar qué perfil te gusta más y decantarte por eso. O puedes hacer los dos si puedes permitírtelo y te sientes con fuerzas y motivada, primero uno y después otro.

      Un cordial saludo.

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    8. Gracias de nuevo. Magisterio lo acabé en el 2010 pero leí que si tenía magisterio de primaria o infantil y psicología, podía ejercer de orientadora excepto en la ESO, para lo que necesitaría el MAES.
      No hay algo que me guste más que lo otro. Al final el orientador, por lo menos en los coles que he trabajo, interviene también en el aula, observa, evalúa, orienta a alumnado, padres y profesores, y me gusta igual que ser maestra.
      Por eso quiero hacer lo que más salidas tenga actualmente. No tengo prefierencia a trabajar como orientadora, maestra, PT...
      Gracias. Un saludo.

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    9. No sé dónde has leído eso, pero no es correcto. Te explico:

      1-En la enseñanza pública, a excepción de Castilla-La Mancha, los orientadores educativos de los colegios públicos de educación infantil y primaria forman parte de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica. Las plazas de orientadores educativos de estos equipos van incluidas dentro de la oferta de plazas de las oposiciones del cuerpo de secundaria por la especialidad de "Orientación educativa". Es decir, van en el mismo saco y el MAES es necesario para ello.

      2-En los centros concertados, aunque hay un orientador educativo para infantil y primaria dentro del centro, habitualmente suele ser el mismo que atiende al de secundaria. A veces hay un orientador para cada etapa en algunos colegios privados grandes, pero pertenece al mismo cuerpo que el de secundaria y pueden llegar a cambiarse los roles. Debe tener el MAES, porque es el que aporta las competencias para ejercer la orientación educativa en todas las etapas del sistema educativo.

      Si acabaste magisterio en 2010, dependerá entonces de cuántos créditos tenías aprobado el 1 de octubre de 2009. Si tenías al menos 180, estarás exenta. Si no es así, pues tendrás que hacer el MAES.

      ¿Qué tiene más salidas? El MAES te habilita para ejercer la orientación educativa en la enseñanza reglada, pero te especializa en eso solamente. Es cierto que te pueden servir los conocimientos para abrir un gabinete psicopedagógico, pero profundizando en educación especial por tu cuenta. En todas las oposiciones y en las ofertas de empleo de centros concertados (vacantes), pues hay más de maestro que de orientador, ya que lo normal es que en cada centro haya uno ó dos orientadores como mucho.

      ¿Mi consejo? Si te da igual ejercer una cosa o la otra y sobre todo te preocupa más que haya suficientes salidas laborales, te recomendaría entonces hacer el curso de adaptación al grado de primaria con la mención en pedagogía terapéutica. Necesitarás al menos tener el B1 de un idioma extranjero (no tiene por qué ser inglés, aunque por si acaso investiga en tu universidad...) para poder obtener la titulación.

      Un cordial saludo.

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  19. Hola, buenas tardes.
    Soy Graduada en Magisterio de Educación Primaria y Graduada en Pedagogía y además ahora estoy realizando el Master en Psicopedagogía pero me gustaría saber si con mi formación y el master podría acceder a las listas (en Canarias) de maestra de Pedagogía Terapéutica y a las listas de Orientación Educativa. Saludos

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    1. Estimada CEIPEDUCA,

      En relación a las listas de Maestra de PT, dependerá de la mención que tengas. Siendo maestra puedes presentarte a las oposiciones por esa especialidad, pero solo puedes aspirar a obtener directamente la plaza y no puedes formar parte de las listas de interinos. Con respecto a las de Orientación educativa, dependerá de la rama que estés estudiando del Máster de Psicopedagogía. Si estás estudiando la rama escolar, podrás convalidar el MAES por la especialidad de "Orientación educativa". En esas condiciones, sí podrías formar parte de listas de interinos y listas extraordinarias que puedan convocarse.

      Anteriormente, si uno tenía Magisterio de Educación Primaria y la Licenciatura de Psicopedagogía, estaba habilitado para ejercer de Maestro de Pedagogía Terapéutica, pero esta concepción no se aplica con el Máster en Psicopedagogía (deberían regularlo).

      Un cordial saludo.

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  20. Buena Don Rafael.
    Te quería comentar mi caso, porque llevo mucho tiempo intentando llegar a una meta que no logro y me encuentro muy frustrado.
    Realice los estudios de:
    - Magisterio de educación física (2009/2011).
    - licenciatura en psicopedagogía ( curso puente).

    Aparte tengo los cursos para la puntuación en las oposiciones, la D.E.C.A. y el B2 de inglés.

    Mi intención siempre fue la de ser docente de E.F. pero como no salían plazas me cambié a opositar por P.T.

    En las oposiciones de Andalucía de este año (por P.T.) suspendí la primera parte del examen y no estoy en bolsa.

    Sinceramente ya no sé qué hacer ni por dónde continuar...

    ¿Que hago?, ¿ Estudio el máster de MAES?,¿ Convalido a grado?, Estoy muy perdido y me gustaría tu opinión.

    Antes de nada darte las gracias por el tiempo invertido en el blog y tú atención.

    Un cordial saludo Álex.

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    1. Acabo de darme cuenta de que te respondí en un comentario nuevo en vez de responder al tuyo, no sé si de casualidad llegaste a entrar de nuevo y lo viste...

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    2. Esto fue lo que puse:

      "Rafael López Azuaga12 de octubre de 2019, 1:21
      Estimado Alex,

      Antes que nada, estaría bien aclarar el rol que deseas ejercer. Lo primero, es importante no caer en la tentación de "ir a la desesperada" a por algo para evitar tomar decisiones de las que luego nos arrepintamos. En primer lugar, ¿qué te gusta más? ¿la docencia o la orientación educativa? Son dos roles muy distintos. Y si te dieran a elegir entre educación primaria y la ESO, ¿dónde prefieres ejercer? Y si optas por la docencia, ¿prefieres PT o ser maestro/profesor de Educación Física? Piensa en lo que te haría más ilusión, que te haría ir siempre con ganas a trabajar.

      Si prefieres la orientación educativa, teniendo en cuenta el año en que empezaste Magisterio, te recomendaría estudiar el MAES por la especialidad de Orientación educativa y luego presentarte a las oposiciones e intentar a la par buscar algo en centros privados y concertados (teniendo el DECA te da facilidades para aquellos colegios que sean religiosos, que suelen ser la mayoría, al menos en Cádiz lo son el 90% de los colegios concertados).

      Si prefieres la docencia en educación física, pues podrías estudiar el MAES por la especialidad de educación física y presentarte a las oposiciones de secundaria. Al no tener el grado de CAFD (antiguo INEF), pues solo podrías aspirar a obtener la plaza de forma directa, ya que no podrías formar parte de listas de interinos. Tendrías para ello que hacer la adaptación al grado de CAFD (te convalidan bastantes materias con magisterio de educación física), y mira, podrías tener muchas posibilidades de encontrar algo en centros privados y concertados y más oposiciones para elegir. Eso sí, ya para trabajar en la ESO te recomendaría entonces sacarte el C1 de inglés (para primaria en la mayoría de las comunidades autónomas vale un B2, quitando Madrid y alguna más).

      No sé cómo andará el tema de las plazas en los próximos años. Por eso te recomiendo que primero decidas qué rol te gusta más. Como orientador, ya habrás podido ver las opciones que tienes tras leer mi entrada. Con CAFD, puedes además ser entrenador deportivo, entre otras posibilidades. Valora qué opción te gusta más y pide información si lo necesitas para tomar la decisión.

      Un cordial saludo.

      ResponderEliminar"

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  21. Estimado Alex,

    Antes que nada, estaría bien aclarar el rol que deseas ejercer. Lo primero, es importante no caer en la tentación de "ir a la desesperada" a por algo para evitar tomar decisiones de las que luego nos arrepintamos. En primer lugar, ¿qué te gusta más? ¿la docencia o la orientación educativa? Son dos roles muy distintos. Y si te dieran a elegir entre educación primaria y la ESO, ¿dónde prefieres ejercer? Y si optas por la docencia, ¿prefieres PT o ser maestro/profesor de Educación Física? Piensa en lo que te haría más ilusión, que te haría ir siempre con ganas a trabajar.

    Si prefieres la orientación educativa, teniendo en cuenta el año en que empezaste Magisterio, te recomendaría estudiar el MAES por la especialidad de Orientación educativa y luego presentarte a las oposiciones e intentar a la par buscar algo en centros privados y concertados (teniendo el DECA te da facilidades para aquellos colegios que sean religiosos, que suelen ser la mayoría, al menos en Cádiz lo son el 90% de los colegios concertados).

    Si prefieres la docencia en educación física, pues podrías estudiar el MAES por la especialidad de educación física y presentarte a las oposiciones de secundaria. Al no tener el grado de CAFD (antiguo INEF), pues solo podrías aspirar a obtener la plaza de forma directa, ya que no podrías formar parte de listas de interinos. Tendrías para ello que hacer la adaptación al grado de CAFD (te convalidan bastantes materias con magisterio de educación física), y mira, podrías tener muchas posibilidades de encontrar algo en centros privados y concertados y más oposiciones para elegir. Eso sí, ya para trabajar en la ESO te recomendaría entonces sacarte el C1 de inglés (para primaria en la mayoría de las comunidades autónomas vale un B2, quitando Madrid y alguna más).

    No sé cómo andará el tema de las plazas en los próximos años. Por eso te recomiendo que primero decidas qué rol te gusta más. Como orientador, ya habrás podido ver las opciones que tienes tras leer mi entrada. Con CAFD, puedes además ser entrenador deportivo, entre otras posibilidades. Valora qué opción te gusta más y pide información si lo necesitas para tomar la decisión.

    Un cordial saludo.

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  22. Hola, soy Argentina y tengo homologado el titulo de licenciada en psicopedagogia en España desde 2008 y me gustaría saber que requisitos necesito para montar un gabinete de psicopedagogia en el que hacer diagnóstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje, etc..
    Muchas gracias y enhorabuena por tu artículo

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    1. Estimada compañera,

      A nivel de titulación reúnes los requisitos para ello. Luego ya tú debes valorar tu nivel de conocimientos y experiencia en la materia. Valora si necesitas profundizar en diagnósticos e intervención psicopedagógica dirigido al alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). En caso de que lo necesites, puedes leer bibliografía por tu cuenta o hacer cursos o másteres sobre el tema. Luego, aunque no es obligatorio, te recomiendo darte de alta en un colegio de pedagogos y psicopedagogos. Es recomendable a la hora de emitir informes psicopedagógicos (sobre todo los periciales) y de poder firmar las becas y ayudas que pueda recibir tu alumnado para poder financiar tus servicios.

      Nada más, en general no hay requisitos así específicos si se trata de un gabinete psicopedagógico. Luego ya requieres formación específica en creación de empresas y recibir el asesoramiento pertinente para ello. Si tienes dudas, puedes acudir a la web de mi gabinete, el Gabinete Psicopedagógico Kaposkly. Hay una sección de Asesoría para la creación de gabinetes psicopedagógicos por si te interesa: https://psicopedagogia-kaposkly.com/asesoria-para-la-creacion-de-gabinetes-psicopedagogicos/

      Un cordial saludo.

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  23. Hola Rafael! Muchas gracias por responderme tan rápido. Yo he ejercido por 10 años mi profesión de Psicopedagogía clínica en Argentina dónde trabajaba en consultorios pero aquí en Madrid me dicen que debería tener un máster que me habilite para la clínica, siendo que en mi país de origen ya lo habilitaba la propia titulación, por eso quería enterarme cómo va eso.
    Yo estoy colegiada en el colegio oficial de doctores y licenciados en filosofía y letras y en ciencias porque en Madrid no hay colegio de psicopedagogía, tú a cual perteneces?
    Mi intención es poner un consultorio para trabajar desde la clínica, cómo lo he hecho desde siempre pero no encuentro la información pertinente sobre todos los requisitos legales para hacerlo.
    Puedes ayudarme por favor???
    Mil gracias!!!

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    1. Hola, Gabriela,

      Con respecto al colegiado, yo estoy colegiado en el Colegio de pedagogos y psicopedagogos de la Comunidad Valenciana. A día de hoy, solo hay tres: Valencia, Baleares y Cataluña. En Madrid solo hay una asociación, pero no es un colegio profesional.

      Me gustaría que me describieras más las funciones que desempeñaste en los consultorios allá en Argentina como psicopedagoga. De esta manera, podré ayudarte mejor. Soy consciente de que allí en Argentina se encuentra la rama de "psicopedagogía clínica" por personas que conozco, pero necesitaría que me contaras lo que hacías y lo que deseas hacer exactamente en tu consultorio para saber orientarte mejor.

      Puedes enviarme un correo electrónico (rafael.lopez.azuaga@gmail.com), dado que la consulta creo que es demasiado personal.

      Un cordial saludo.

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  24. Hola buenas.
    Soy Fátima, soy graduada en pedagogía y este año voy a realizar el Máster Formación del profesorado (Orientación educativa).
    Estoy un poco perdida en cuanto a salidas profesionales.
    Quisiera saber a que oposiciones puedo presentarme aparte de las de orientadora educativa. ¿Que papel podría desempeñar en los centros de formación profesional? ¿Podría también presentarme a oposiciones de orientadora laboral?

    Y una gran duda, soy de Sevilla..y me encantaría poder saber donde puedo acudir para que me informen de las oposiciones a las que puedo presentarme, cuando son, etc.

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    1. Estimada Fátima,

      Disculpa la tardanza, he tenido unos días muy ajetreados en mi trabajo. Con respecto a tu consulta, siendo graduada y teniendo el MAES, puedes presentarte a cualquier especialidad del cuerpo de profesores de secundaria y formación profesional. Siendo pedagoga, tienes preferencia en las oposiciones de Orientación educativa, Intervención sociocomunitaria y Servicios a la Comunidad. Para las demás, puedes aspirar a obtener la plaza, pero no puedes formar parte de las listas de interinos.

      En cuanto a orientación laboral, por supuesto que puedes. Las plazas habitualmente salen de las diputaciones o ayuntamientos, o puede que trabajes en asociaciones de orientación laboral. Puedes registrarte como orientadora laboral en la oficinas de empleo (en tu caso, el Servicio Andaluz de Empleo) e informarte de cómo suelen ser los procesos selectivos. En los centros de formación profesional puedes tanto realizar acciones de orientación académica y profesional como apoyar la acción tutorial y la atención a la diversidad. En el caso de que sea en formación profesional para el empleo, podrías impartir el certificado de profesionalidad de "Docencia para la formación profesional para el empleo" y, según tus méritos, el de "Atención al alumnado con necesidades educativas especiales en centros educativos", así como diseñar materiales educativos para estos y también lo de las especialidades formativas, impartirlos y tutorizarlos. Esto sería muy largo de contar y dependería de tu formación complementaria y experiencia profesional.

      Finalmente, puedes preguntar en sindicatos (por ejemplo, USTEA), a tu oficina del servicio andaluz de empleo más cercana (para lo de orientación laboral), preguntar en centros de formación que impartan los certificados de profesionalidad (puede que puedas dejar tu CV) o en las asociaciones de orientación laboral (Andalucía Orienta). Finalmente, si en tu universidad hay un servicio de atención psicológica y psicopedagógica, podrías preguntar a ver si puedes dejar tu CV o que te informen sobre posibles salidas o convocatorias de oposiciones.

      Un cordial saludo.

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  25. Hola Rafael,

    soy una chica graduada en Educación Infantil que vive en Calaluña. Me gustaría poder ejercer en un futuro como orientadora educativa a nivel individual en los colegios o institutos o también ser pedagoga terapeutica. He estado leyendo comentarios y por lo que he entendido, tendría que estudiar el máster MAES con la especialidad orientación educativa.

    Entonces, en mi caso, teniendo el grado de Educación infantil y este máster, ya podría ejercer como orientadora? O necesitaría más estudios? Si me lo pudieras confirmas, me harías un gran favor porque estoy un poco perdida.

    En este caso, también podría presentarme en las oposiciones de orientación educativa?

    Muchísimas gracias por tu tiempo y ayuda.

    Saludos!

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    1. Estimada anónima,

      Al residir en Cataluña, si estudias el MAES por la especialidad de Orientación Educativa sí podrías ejercer de orientadora educativa e incluso colegiarte allí. En otra comunidad autónoma, en centros privados y concertados podrías tener posibilidades, pero es más subjetivo. Sí podrías presentarte a las oposiciones siendo graduada y con el MAES, y aunque no tengas titulación preferente, puedes aspirar a conseguir la plaza para ser orientadora. Eso sí, no podrías formar de la bolsa de interinos de esta especialidad por no tener la titulación preferente. Ahora, si logras superar todo el proceso selectivo completo (aunque no obtengas la plaza), puedes ir con ese aprobado para formar parte de procesos selectivos en centros educativos privados y concertados porque acredita que realmente tienes las competencias para ejercer de orientadora educativa.

      Eso sí, como en Cataluña, podrás ejercer al 100% de orientadora en colegios privados y podrás formar parte de listas de interinos de la especialidad de Orientación educativa.

      Un cordial saludo.

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  26. Muchísimas gracias Rafael por tu respuesta, me lo has explicado muy bien.

    Perdona por hacerte un par de preguntas otra vez. Si mi objetivo es ser orientadora, es "mejor" que estudie directamente el MAES en lugar de Psicopedagogía, verdad? Es que creo que el MAES es más concreto.

    Y en cuanto a ser orientadora educativa como profesión, sabes de casualidad si siempre es a nivel individual?o es también orientar a nivel grupal?

    Y finalmente, en cuanto a salidas laborales (en el sector privado o concertado), crees que es complicado encontrar trabajo de orientadora?

    Muchísimas gracias y disculpa de nuevo.

    Salutaciones.



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    1. Hola de nuevo,

      Personalmente, si tu objetivo es trabajar como orientadora educativa en la enseñanza reglada, es mejor que estudies directamente el MAES. Es la opción más segura para lograr tus metas. Si estudiaras la rama escolar del Máster en Psicopedagogía, quizás podrías convalidarla, y en Cataluña existen facilidades para ello, pero en otras administraciones educativas podrían ponerte trabas o haber confusiones durante el proceso. Por eso es mejor ir a lo seguro y estudiar el MAES.

      En cuanto a la orientación en sí, dependerá del centro y del contexto. En centros educativos grandes, donde además de la ESO, tengas el Bachillerato y ciclos formativos de grado medio y superior, si son más de 1.000 estudiantes es posible que haya al menos dos orientadores dentro del departamento de orientación. Y no olvides además que debes trabajar junto al resto de miembros que forman parte del departamento de orientación, como los tutores, los especialistas educativos de PT y AL, el profesorado de educación compensatoria, el profesorado que imparte los ámbitos en los PMAR, el profesorado de FOL, etc. Y en el caso de que acabes en un equipo de orientación educativa y psicopedagógica (en Cataluña se llaman de otra forma), tendrás que trabajar junto a otros profesionales.

      En cuanto a si hay demanda de orientadores en los colegios privados y concertados, pues eso personalmente no lo controlo. Es cierto que la figura del orientador es menos demandada porque lo normal es que solo haya un orientador o dos por centro (en algunos colegios privados grandes tienen uno para Infantil y Primaria y otro para la ESO y Bachillerato), y hace unos años fue el "boom" y muchos orientadores entraron a trabajar, y por ello la edad media de los orientadores no es tan avanzada como puede ser en los maestros. Si acaso al ser maestra puedes tener posibilidades para trabajar en aquellos programas de refuerzo que el centro inicie, ya que a veces a los orientadores les ponen a dar clase a jóvenes con dificultades de aprendizaje. Al menos tienes la ventaja de que puedes presentarte en Cataluña y Baleares por el dominio del catalán y eso te abre más puertas. Eso sí, te recomendaría que tuvieses un nivel C1 de Inglés o al menos un B2 porque a los orientadores también se les exige tenerlo.

      Un cordial saludo.

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  27. muchísimas gracias por tu ayuda y tiempo.

    Saludos!

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    1. Hola Rafael,

      perdona es que cuando te pregunté si siendo orientadora podría trabajar de manera individual, me referia a si sabes de casualidad si tendría un niño o adolescente o tendría que dar charlas grupales. Lo digo porque lo segundo no me gustaría, y tengo miedo de meterme a una cosa que no es lo mío.

      Muchísimas gracias de nuevo!

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    2. Es que estoy en un momento que intento encontrar mi camino laboralmente hablando y tras la experiencia de maestra de infantil, me he dado cuenta que me provoca mucho estrés y creo que en un futuro me podría perjudicar la salud. Es decir, me encanta la profesión pero no me gustan las condiciones (que hayan 25-30 niños en una clase). Entonces, me planteaba otras opciones las cuales podría trabajar con niños (o adolescentes) de manera más individualizada y fué cuando me planteé lo de orientadora. También he pensado en hacer oposiciones para maestra de audición y lenguaje... si supieras algunas opciones de trabajo las cuales podría trabajar de manera individualizada me harías un gran favor, de verdad, por que estoy perdida y no sé si tomar ciertas decisiones me van a proporcionar lo que busco y tampoco sé a donde preguntarlo.

      Muchas gracias Rafael.

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    3. Estimada anónima,

      Normalmente los maestros de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, sobre todo los primeros, trabajan en pequeños grupos de niños y niñas. El problema es que para esto necesitarías ser maestra de primaria y no de educación infantil, y tener una mención en educación especial o audición y lenguaje, respectivamente.

      En cuanto a la orientación en sí, normalmente el orientador en los colegios se dedica a orientar y diagnosticar, no tanto intervenir, ya que de esto se ocupan otros profesionales, pero sí asesora en los criterios de intervención y realiza el seguimiento pertinente. Sí es cierto que puede dar charlas grupales en los colegios e institutos, según las necesidades, pero son puntuales. Y por supuesto, en relación al alumnado en sí, sobre todo en los institutos se les orienta sobre salidas académicas y laborales, se hacen pruebas de diagnóstico, se orienta en técnicas de estudio, etc. Personalmente, aunque haya charlas grupales, no es lo mismo y son puntuales. Creo que con el tiempo podrías adaptarte y saber manejarlo.

      Ya si quieres algo individualizado, siempre tienes la posibilidad de abrir tu propio gabinete psicopedagógico y trabajar en una consulta o a domicilio con casos particulares. Y también puedes ser tutora-formadora en curso del SEPE, es decir, tutorizar a distancia a estudiantes de estos cursos, por si te resulta más cómodo hacerlo así.

      Un cordial saludo.

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    4. Muchísimas gracias de nuevo por toda tu ayuda,me has ayudado mucho la verdad. Eres muy buena persona!

      Saludos cordiales

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  28. Buenas tardes! Soy Rocío Vargas. En el año 2010 terminé psicopedagogía en la US (tras terminar educación especial y opositar). Sinceramente hice psicop. como complemento sin idea de dedicarme a ello. Tras mis ultimas opos en 2011 dejé de un lado (por completo) la rama educativa. Tras unos años dando tumbos con diferentes empleos estoy replanteándome la psicopedagogía. Aquí empieza mi lio. Me quedé en el punto de...necesitas opositar para trabajar en esta rama. Agradezco enormemente este artículo porque me da algo de ideas. De momento tengo claro que no quiero volver a la parte niñ@s pero sí me gustaría mirar por el tema geriátrico. Un proyecto de estimulación cognitiva para abuelos la verdad es que me mola. Mi pregunta es...¿Dónde puedo ir estudiando los contenidos relacionado con psicopedagogía para refrescar y ponerme las pilas? La verdad tengo mil dudas y lagunas. Muchas gracias y felicitaciones por el artículo.

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    1. Estimada Rocío,

      Sinceramente, con tu formación, creo que lo ideal sería que repasaras todos aquellos contenidos de educación
      especial y psicopedagogía relacionados con lo que quieres hacer y luego profundizar por tu cuenta en desarrollar el proyecto que deseas hacer. Ignoro si hay cursos o másteres de esto, pero no tienes por qué estudiarlos. Yo te sugiero leer libros de este tema, incluyendo de las enfermedades tradicionales que afectan a las personas de la tercera edad y cómo prevenir sus consecuencias a partir de la estimulación cognitiva (Alzheimer, demencia senil, Parkinson...). También te sugiero leer manuales sobre estimulación cognitiva y sobre cada proceso psicológico (atención, razonamiento, memoria, percepción, lenguaje, orientación espacial y temporal, lateralidad, funciones
      ejecutivas...) y posibles actividades a plantear. En la red hay muchos cuadernos con actividades. Por mi parte, te recomiendo a la autora Julia García Sevilla.

      Puedes montar tu consulta u ofrecer tus servicios a centros geriátricos, aunque primero te recomiendo profundizar lo suficiente y desarrollar el proyecto para así saber "venderte" mejor.

      Un cordial saludo.

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    2. Hola, buenas tardes:
      Yo bajo mi punto de vista, con la formación que tienes creo que más que repasar, pienso que puedes optar a realizar otros estudios. Yo por ejemplo soy maestro, estoy con un master de psicopedagogía, además soy auxiliar de enfermería, y estoy haciendo el ciclo formativo de integración social, que justamente es un fp que está muy relacionado para trabajar con personas dependientes, mayores, en riesgo de vulnerabilidad, etc. Creo que realizar este fp que te comento, o el grado medio de atención a personas dependientes, está muy relacionado con lo que te interesaría trabajar, justamente es para eso; obviamente la función del psicopedagogo, no es la misma que la que ofrecen los fp; son ambitos de trabajo diferente; el psicopedagogo, entre otras cosas, elabora informes de la situación de cada usuario, según sus condiciones físicas, psicológicas, familiares, cognitivas, y pone en marcha protocolos de actuación para trabajar con cada usuario ( anciano en este caso que hablamos), y ahí entra el juego el integrador social, ( entre otros profesionales), para poner en práctica esos protocolos trabajando con cada usuario o grupo de usuarios. Creo que puede complementar muy bien tu formación. El problema es que las salidas laborales de psicopedagogos, y más justamente en el ámbito geriátrico, no son muy demandadas; generalmente las residencias de tercerda edad públicas, tienen sus propios psicologos/psicopedagogos, pagados por la comunidad autónonoma, suelen ser pertenecientes a la consejeria de sanidad o servicios sociales; por lo que como entidad pública, se accede por oposicion autonómica, cuando las hay; luego tienes las residencias privadas, que ahí es cuestión de echar cv a recursos humanos y si te contratan pues genial; y luego tienes centros de dia, centros ocupaciones, etc, pero en estos casos, a veces es más trabjar de voluntario que trabajar por contrato, aunque no siempre, depende de la demanda que haya en cada momento, no olvidemos que estas entidades funcionan a través de subenciones, entonces.... no es fácil tener acceso al mundo laboral de estas entidades, y a veces es mas tema voluntariado que otra cosa, como cruz roja, cáritas, apoyo domiciliario, etc.

      Luego hay otros muchos campos que puede trabajar un psicopedaogogo, con niños, en el ámbito público y privado, o tema de ayundamientos con niños con vulnerabilidad social y todo eso, pero como comentas que ese ámbito no te interesa mucho, tampoco vamos a comentar mucho más.
      Un saludo en tu búsqueda.

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  29. Hola buenas tardes, estoy a punto de obtener mi título de Licenciada en Psicopedagogía en Argentina, poseo además el título de Profesora en Educación Infantil (lo que aquí llamamos Educación Inicial). He residido durante 10 años en la ciudad de Valencia pero retorné a mi país por cuestiones personales y es de mi interés regresar a España en cuanto me reciba.
    Mi consulta es la siguiente: ¿el desempeño de la Psicopedagogía en España es una profesión regulada y requiere en todos los casos/ámbitos de ejercicio, de homologación previa del título extranjero? Le hago esta consulta ya que no he encontrado a la Psicopedagogía en el listado de títulos de profesiones reguladas del instructivo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España:
    https://www.boe.es/buscar/pdf/2014/BOE-A-2014-12098-consolidado.pdf
    Veo que ud. está colegiado en el Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunidad Valenciana, por lo que quizás podría sacarme esa duda. Eplicarme si, por ejemplo, la homologación es requisito sólo para trabajar en el ámbito del diagnóstico y tratamiento de pacientes en consultorio, o en gabinetes escolares, pero no es necesario en áreas como los Recursos Humanos, las editoriales, la Orientación laboral, etc.

    Desde ya muchas gracias por su predisposición y felicitaciones por el blog, es muy interesante y completo.

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    1. Estimada Cecilia,

      En teoría para poder trabajar en España habiendo estudiado en Argentina, debes homologar tus estudios previamente, sea lo que sea. De esto te informarán mejor en la embajada o en el consulado, y te explicarán los procedimientos a seguir.

      Actualmente, Psicopedagogía ya no es un grado, pero sí existen estudios de posgrado de Psicopedagogía. Lo más parecido sería solicitar homologar tus estudios para obtener los grados de Educación Infantil y de Pedagogía, respectivamente. De esta manera, podrías colegiarte y ejercer de las áreas que citas. Eso sí, para poder trabajar en colegios e institutos, necesitarías disponer del Máster de formación del profesorado de Secundaria por la especialidad de "Orientación educativa".

      Un cordial saludo.

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  30. Buen día, mi nombre es Braian tengo 27 años,Argentino y estudie Licenciatura en Psicopedagogía.
    Estoy interesado en poder ir a estudiar y trabajar el próximo año 2020.
    Quisiera recibir sugerencias y recomendaciones sobre qué hacer con mi título argentino para que me sirva en España (Barcelona) y poder ejercer la profesión.
    También quisiera recibir sugerencias sobre cursos posgrado en neurociencias cognitivas o similares y donde estudiar.

    Toda información y recomendaciones son bienvenidas.

    Muchas gracias y espero respuestas.

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    1. Estimado Braian,

      Con respecto a la homologación de títulos, te sugiero acceder a este enlace, en el cual te explican cuál es el procedimiento a seguir para homologar tus estudios:

      http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050580/ficha/050580.html

      En la actualidad, no existe la Licenciatura de Psicopedagogía en España, por lo que posiblemente tengas que convalidarla por el título de Grado en Pedagogía. Ignoro si tienes experiencia profesional u otros estudios de posgrado. Si deseas ejercer como orientador educativo en colegios e institutos, puede que te exijan el Máster Universitario de Formación del profesorado de Secundaria por la especialidad de "Orientación educativa". Si quieres otras salidas, no es obligatorio estudiar el posgrado, pero puede ser recomendable para tener una formación más completa.

      Si vienes a España, posiblemente debas informarte en el Portal de Inmigración:

      http://extranjeros.mitramiss.gob.es/es/InformacionInteres/InformacionProcedimientos/Ciudadanosnocomunitarios/residirtrabajar.html

      Ahí te informa sobre los trámites para poder estudiar, trabajar y residir en España.

      En cuanto a la formación que me solicitas, admito que desconozco la oferta completa de másteres y cursos de experto en España, y he tenido que buscarlo en la red. Quizás podrías estudiarlo a distancia mientras homologas tus estudios. En centros privados, puedes estudiarlo a distancia en ISEP e ITEAP, y en universidades privadas a distancia como la UNIR, la UOC, . Otras universidades que lo imparten son la Universidad Camilo José Cela (privada), Universidad de Granada (pública), CEU Cardenal Herrera (privada), Universidad de La Rioja, Universidad del País Vasco, etc. Te sugiero entrar en la plataforma de Emagister para localizar la oferta formativa que hay en España (no sé si estará toda, pero si un alto porcentaje de ella):

      https://www.emagister.com/master/neurociencia-cognitiva-tps-897236.htm

      Espero que con los enlaces que te he aportado y las breves orientaciones que te he aportado te aclare algunas dudas.

      Un cordial saludo.

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  31. Buenas, Gracias por la información fue de mucha ayuda, excelente blog me encantó como explicaste todo super bueno te felicito
    Tengo algunas dudas y seria de mucha ayuda que pudieras decirme o darme algunas recomendaciones.

    Soy de Venezuela y acabo de obtener mi título de TSU en Psicopedagogía y estaba pensando en hacer un máster o un posgrado en psicología clinica o psicología infantil y quisiera saber qué me recomiendarias, estaba pensado en hacerlo en algún país de habla inglesa como Canada. Me sería de mucha ayuda tu opinión. Saludos

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    1. Estimado hii IIIIIIIIIIIIPPPP,

      Me alegra saber que mi blog te ha sido de ayuda. En relación a tu consulta, siendo tú psicopedagogo, creo que te vendría mejor estudiar el posgrado en psicología infantil. Tú eres psicopedagogo, no psicólogo, y la psicología clínica comprende trabajar con trastornos como la depresión, el duelo, las drogodependencias, etc. Son áreas que a un psicopedagogo no les corresponde trabajar. Puedes por tu cuenta documentarte y estar informado por si detectas algo en un niño y sugieres derivarlo al psicólogo, pero no puedes intervenir directamente como psicopedagogo porque no forma parte de tus competencias. Ya un posgrado en psicología infantil sí podría serte útil, ya que entiendo que profundizarías en el desarrollo infantil, en la autoestima, en la personalidad, la conducta infantil, etc., y eso sí podría serte útil para aplicarlo en tu trabajo con los niños y niñas. Es bueno saber entender cómo funciona la mente infantil para saber trabajar con ellos y mostrar empatía.

      Un cordial saludo.

      P.D: Con ese nick pensaba que tu comentario era SPAM...

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  32. Muchas gracias por la informacion es muy completa y muy util y la verdad es que da mucho optimismo por la cantidad de salidas que hay. Yo estudie magisterio de primaria y luego psicppedagogia con la especialidad en educacion especial, he trabajado en un hospital de dia y despues surgio trabajar en un centro medico como psicoterapeuta, porque encanta la psicologia y tengo formacion y titulo de psicoteraeuta , pero ahora estn siendo mas restrictivos y quiere buscarme otras salidas y no se hacia donde dirigirme, idea era colegio pero no tengo mucha experiencia ultimamente , porque si trabaje en un gabinete pero hace años. que me recomendarias?

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  33. Perdone se me olvido añadir que estudie un postgrado en isep de neurpsicologia y actualmente en el centro medico , a parte de las psicoterapias estoy haciendo estimulaciones cognitivas con personas mayores

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    1. Estimada Berta,

      Sobre las recomendaciones, dependerá de tus intereses. Entiendo que te gusta más la idea de la intervención psicopedagógica con personas que presentan algún tipo de dificultad. Con esa formación perfectamente puedes incorporarte a otro gabinete psicopedagógico u ofrecerte a un gabinete de psicología incluso para realizar algunas intervenciones u ofrecerles nuevos servicios. También puedes fundar tu propio gabinete psicopedagógico (yo lo hice en su momento y me cambió la vida y hasta asesoro y formo para la creación de gabinetes psicopedagógicos) y ofrecer tus servicios específicos y lo que mejor se te da hacer en éste. Esta salida es muy buena, hay mucha demanda y cada vez hay más estudiantes identificados con necesidades educativas o adultos que requieren estimulación.

      Otra opción sería presentarte a las oposiciones. En Andalucía este año han convocado muchas plazas para Orientación educativa, ignoro si te graduaste de maestra antes de octubre de 2009 o si tienes el Máster de formación del profesorado de Secundaria o el antiguo CAP.

      Para aportarte más ideas, necesitaría que me concretaras más tus intereses.

      Un cordial saludo.

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  34. Buenas tardes
    Me gustaría que alguien me pudiese ayudar... Yo soy graduado en educación primaria conmencion en pt, al y lengua extranjera inglés... Tb soy diplomado en educación infantil..... Podría obtener la habilitacion de psicopedagoga?
    Gracias

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    1. Estimado Anónimo,

      Aún con todas esas habilitaciones, sigues siendo maestro, no psicopedagogo. Te sugiero, viendo que tienes el título de Grado, matricularte en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria por la especialidad de "Orientación educativa" y posteriormente presentarte a las oposiciones del cuerpo de profesores de Secundaria por dicha especialidad (solo podrás aspirar a la plaza directa, no a acceder a la lista de interinos) o acudir a procesos selectivos en centros privados (el aprobado en las oposiciones te habilita para ello, mira por donde).

      Si estudias el Máster en Psicopedagogía, no te convierte en psicopedagoga, y según la rama (social, laboral...) no te habilita para poder trabajar de orientadora educativa en la enseñanza reglada (tendría que ser la rama escolar). Ya de otras ramas, te aportará conocimientos y puede que te abra alguna puerta, pero eso no te convierte en psicopedagoga.

      Espero haberte ayudado un poco.

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  35. Hola buenas soy graduado en educación primaria y estoy mirando para hacer un master oficial online, para subir puntos en las oposiciones y ademas tener myor formación de cara a colegios privados y lo que pueda terciarse.

    Tengo varias posibilidades todos ellos oficiales:
    Master en psicopedagogia por la VIU
    Master en educacion inclusiva y atencion a la diversidad por Antonio de nebrija
    Master en necesidades educativas especiales y atencion temprana por Antonio de nebrija

    Mi duda es que no se cual se ellos me puede completar másy después de hacer alguno de ellos que me recomendáis hacer.

    Espero vuestra ayuda.
    Muchas gracias de antemano.

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    1. Estimado Raúl,

      En general cualquiera de los tres te aportará conocimientos interesantes de cara a tu ejercicio profesional. Si acaso, dado tu perfil de Graduado en Educación Primaria, el que más te recomendaría, una vez analizado el currículum de ambos, es el de "Educación inclusiva y Atención a la diversidad". Te aporta conocimientos generales que pueden serte útiles no solo para sensibilizarte con el alumnado, sino para valorar cómo puedes gestionar un aula para que ésta sea inclusiva partiendo de lo que te permite hacer la ley, conocer las principales medidas de atención a la diversidad, conocer estrategias metodológicas que te permitan promover la inclusión en tu aula, etc. El tercero lo veo más para alguien que sea orientador educativo, y en cuanto al primero, lo mismo digo. Si tu deseo es ser maestro, te aportará más el segundo al poder tener más aplicación directa con tus funciones docentes, es decir, el de educación inclusiva. Y esos conocimientos pueden ser interesantes sacarles partido cuando acudas a entrevistas de trabajo en procesos selectivos en colegios privados y concertados.

      Es solo un punto de vista personal. Si por el contrario te gustaría ejercer de orientador educativo, te recomendaría en un futuro estudiar el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria (MAES) por la especialidad de Orientación educativa y luego presentarte a las oposiciones de ésta para al menos lograr la habilitación en principio si logras al menos sacar un 5 en todo el proceso.

      Un cordial saludo.

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    2. Me han recomendado hoy el masterMáster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana a traver de la universidad internacional de Valencia llame para informrme y me dice que es mas bien para medicos pero observo sus asignaturas y son mas de educación alguien puede decirme si sae algo sobre ese master o s se ha matriculado.

      Un saludo

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    3. Revisando con más detenimiento el plan de estudios, hay módulos relacionados con la neuropsicología. Quizás va más bien dirigido a neuropsicólogos o psicólogos, o si acaso psicopedagogos. Yo no te recomendaba ese precisamente por el perfil de los contenidos, ya que aunque a nivel de conocimientos puede estar genial, pensando en tus competencias docentes quizás no era lo más adecuado porque muchas tareas quizás no puedas llevarlas a cabo desde tu perfil de docente. Obviamente tener esos conocimientos ayuda a tener más empatía por el alumnado y entender sus necesidades educativas y lo que podría necesitar (colaborando con los especialistas educativos y el orientador), pero quizás el de inclusión te ayudaba al menos en la parte metodológica y organización de tu aula. Si acaso los contenidos de necesidades educativas especiales podrías estudiarlos por tu cuenta en otra vía. Ya tú decides.

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    4. Eso mismo pienso pero los dos master de Nebrija siguen sin salir y el de psicopedagogia la verdad nose pero nose si me ayudara en mi formación y a la hora de buscar trabajo tenga un mayor abanico de posibilidades.

      Estoy echo un lio nose que hacer porque antes de Marzo quiero empezarlo para llegar a las oposiciones.

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  36. Muchas gracias por tu recomendación.

    Me matricular en ese master y posteriormente quiero hacer la DECA pero no encuentro ninguna en modalidad online 100%.

    Muchas gracias por tu Ayuda.

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  37. Hola Rafael!!

    Qué tal? Mira te explico mi situación y dudas. En junio me gradúo del Grado en mastra de educación primaria. Vivo en Cataluña. Mi intención, en principio, es cursar cuando acabe el Máster en psicopedagogía de la UOC. Lo que no tengo claro es que itinerario seguir (educativo o sociolaboral).

    En un futuro me gustaría trabajar como psicopedagoga en un instituto (orientadora, intentar ayudar a alumnos com familias desestructuradas, etc.). Pero también me gusta mucho el trabajo social: colaborar con servicios sociales, etc.

    Hasta leer este post no me había planteado estudiar el MAES, pero ahora ya no tengo nada claro.

    Que me aconsejas?

    Muchísimas gracias
    Nadia

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    1. Estimada Nadia,

      Estaría bien valorar, en primer lugar, cuál de las dos áreas te llama más la atención: Educación o Servicios sociales. Decirte, eso sí, que no sé a día de hoy cómo está la demanda de psicopedagogos en los servicios sociales, ya que hay una lucha donde se solicita la inclusión de estos perfiles, ya que de momento solamente llaman a psicólogos para ocupar esos puestos o a educadores sociales, según los casos.

      Mi recomendación, viendo lo visto, sería que no te cerraras ninguna puerta. Aunque trabajes en servicios sociales, te conviene conocer bien cómo funciona el sistema educativo y el mundo de la enseñanza reglada. Tendrás que coordinarte con los equipos de orientación educativa, orientadores educativos y con los equipos directivos. Y vendrá bien conocer cómo funciona todo eso para poder mejor coordinar pautas. Te sugiero estudiar el MAES por la especialidad de Orientación educativa y luego el máster de psicopedagogía por la rama sociolaboral. Seguramente podrás convalidar aquellos módulos que sean comunes y solo estudiar luego la rama de materias específicas y el TFM. También, al estar en Cataluña, tienes la opción de estudiar directamente el Máster de Psicopedagogía y cursar las dos ramas por separado, aunque a efectos de titulación tal vez sea difícil porque sería repetir dos veces el mismo título. Por lo tanto, ante la duda, mejor estudiar primero el MAES y luego Psicopedagogía por la rama sociolaboral realizando las convalidaciones pertinentes.

      Espero haberte ayudado. Un cordial saludo.

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    2. Muchísimas gracias por tu rápida respuesta. Cuesta encontrar a alguien que esté tan enterado!

      Una última pregunta. En caso de decidirme por la rama educativa en el máster de psicopedagogía, podría trabajar igualmente como educadora en un instituto? O es necesario sí o sí el Maes? Me siento mucho más atraída por el máster en psicopedagogía... Pienso que es más completo que el maes en cuanto a mis intereses, ya que de los centros de secundaria sólo me interesaría la rama orientativa.

      Muchas gracias otra vez, y buen día
      Nadia

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    3. Hola, Nadia,

      En Cataluña, el MAES puede ser convalidado por el máster de psicopedagogía si se escoge la rama educativa. Es cierto que para curarte en salud y no tener problemas a nivel nacional, y más si lo que te interesa es la rama orientativa, lo mejor sería estudiar el MAES por la especialidad de "Orientación educativa". En cualquier caso, eres libre de escoger el máster en psicopedagogía y estudiar la rama educativa y luego la rama sociolaboral. Aunque posiblemente no te den dos títulos diferentes, al menos en el expediente académico tienes las materias cursadas y demuestras haber adquirido las competencias.

      Eso sí, al tener el Grado en Educación Primaria, no tienes una titulación preferente para la especialidad de "Orientación educativa" en las oposiciones (pedagogía, psicopedagogía o psicología). Puedes presentarte a las oposiciones por dicha especialidad y aspirar a obtener la plaza, pero en caso de no lograrlo y solo aprobar los exámenes, no puedes formar parte de la lista de interinos, ni presentarte a convocatorias de bolsas extraordinarias. En el privado no tendrías por qué tener problemas, mas si apruebas los exámenes de las oposiciones porque demuestras tener las competencias y presentando ese aprobado acreditado en las oposiciones te vale para demostrar que, entre todos, tienes las competencias para ejercer de orientadora educativa. Ya en el tema sociolaboral es otro mundo, aunque también puede afectarte el hecho de ser maestra y no tener una titulación preferente como las que te he dicho. Pero depende del puesto, evidentemente.

      Un cordial saludo.

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  38. Hola! Quería hacer una consulta. Soy Graduada en Magisterio de educación infantil y primaria con mención en audición y lenguaje e intérprete de lengua de signos. Quería saber si para presentarme a las oposiciones de servicios a la comunidad tengo que tener el MAES, y si es así ¿me valdría el MAES en orientación educativa?Gracias!

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    1. Estimada Esther,

      Sí es necesario tener el MAES, ya que la especialidad de "Servicios a la comunidad" forma parte del cuerpo de profesores de secundaria y formación profesional. Y sí, te valdría con el MAES de Orientación educativa. Vale de hecho tener cualquier especialidad del MAES para presentarte a cualquier especialidad. Lo único que se tiene en cuenta es que, si no tienes una titulación preferente, pues solo puedes optar a conseguir la plaza pero no a formar parte de las listas de interinos. En tu caso, al ser Graduada en una especialidad de Maestro, tienes una titulación preferente y no tendrás ningún problema.

      Un cordial saludo.

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  39. Buenas tardes Rafael! En primer lugar, gracias por leerme.
    Para continuar, he estado leyendo el blog y ando un poco confusa de todo, supongo que de leer tanta información junta. Te cuento un poco:
    - Soy graduada en educación primaria con mención en PT y AL.
    - Tengo un máster de innovación e investigación educativa en educación infantil y primaria.
    - Vivo en la Comunidad Valenciana, pero cerca de Murcia y el año pasado me presenté a las oposiciones de primaria en Murcia aprobando exámenes, estoy en lista esperando que me llamen.

    Actualmente, trabajo en un centro concertado de Murcia como PT, me gusta mucho, pero mi idea es ser tutora de primaria y sacar la plaza por esta especialidad.

    Siempre me ha gustado mucho la psicología y ahora que estoy en PT me he dado cuenta de que todavía más. En el máster he realizado el tfm sobre las dificultades específicas de aprendizaje en el proceso lectoescritor y he ayudado a mi tutora que trabaja en una Asociación de Ayuda al Déficit de Atención, y la verdad me ha encantado.
    Por tanto, me gustaría sacar la plaza por primaria pero por las tardes trabajar en el ámbito de la psicología. Me gusta sobre todo la rama de la intervención familiar en niños con trastornos y también los conflictos familiares en general, centrándome en el tratamiento de los niños y familias.
    No quiero ser orientadora, entonces mi pregunta es
    ¿Estudio psicología para ejercer de una manera privada por las tardes, o con el máster de psicopedagogía es suficiente para ejercer en gabinetes psicopedagógicos?
    Es decir, en qué cosas puedo trabajar por las tardes teniendo el máster o teniendo la carrera. ¿Qué me abre más puertas?
    ¿Qué se diferencia un gabinete psicopedagógico de solamente tratar la psicología?
    No sé si me estoy explicando ya que ando liada.
    Muchas gracias. Un saludo.

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    1. Estimada Julia,

      Te he entendido perfectamente. Iré paso a paso respondiendo a tus preguntas:

      -¿Qué clase de conflictos familiares trabajarías? Es importante que diferencies esto. No es lo mismo trabajar conflictos relacionados con la conducta de los hijos e hijos provocados por un problema educativo (disciplinario), que aquellos derivados de un trastorno psicopatológico (ej: trastorno negativista-desafiante, trastorno de la conducta o disocial, trastorno obsesivo-compulsivo, esquizofrenia, drogodependiente...). Si fuese solo lo primero, con tu formación y el máster de psicopedagogía podrías tratarlo, pero lo segundo ya requeriría disponer del grado de Psicología.
      -No es necesario ser psicóloga para ejercer en un gabinete psicopedagógico. Si lo que quieres es intervenir y no te interesa hacer diagnósticos, informes psicopedagógicos, diseñar los planes de intervención, los consejos de orientación...y solo te interesa la parte de intervenir de forma directa, podrías trabajar en un gabinete junto a un orientador y formar equipo.
      -Con tu formación actual, puedes trabajar por las tardes en academias de centros, en centros de apoyo que tengan servicios dirigidos a alumnos con NEAE (por ejemplo, que se lleven a cabo programas de estimulación cognitiva dirigidos a alumnado con NEAE), empresas que organicen actividades extraescolares, centros logopédicos o gabinetes que tengan servicio de logopedia (colaboras con un logopeda clínico, lo tuyo sería la "logopedia escolar"), trabajar de becaria en la universidad por las tardes, trabajar en el servicio de atención psicopedagógica de tu universidad, tutorizar cursos de especialidades formativas del SEPE a distancia, colaborar con asociaciones y entidades sociales con objetivos educativos (como la asociación en donde me dijiste que trabajaste), diseñar materiales formativos para editoriales...
      -En un gabinete psicopedagógico, se puede trabajar o no la psicología, y también la logopedia. Pero lo que debe incluir es el diagnóstico e intervención psicopedagógica dirigida a alumnado que presente problemas de aprendizaje, es decir, que requieren medidas de atención a la diversidad, tengan o no NEAE. Pueden trabajarse también técnicas de estudio, programas de estimulación cognitiva, orientación académica y profesional, consultoría educativa a profesionales y centros...En cuanto al gabinete de psicología, ofrece solo servicios de atención psicológica, sea clínico (depresión, ansiedad, drogodependencias, trastornos, fobias...) o enfocado a lo personal (ej: terapia de pareja, terapia de familia, timidez, miedos, relaciones sociales y habilidades sociales...). Un gabinete psicopedagógico no tiene por qué tener servicios de psicología como los que te he dicho.

      Espero haber aclarado tus dudas. Un cordial saludo.

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  40. Buenas tardes Rafael,
    Soy Laura y este año acabo el Grado de Maestra de Educación Infantil en la UAB.

    Estoy pensando en hacer un máster en educación especial o el máster de psicopedagogía pero desconozco las diferencias sustanciales entre ambos másters y si alguno de los dos tiene más salidas laborales. Ambos me interesan pero no sé por cual decidirme. ¿Me podrías recomendar alguno?


    Muchas gracias por todo,


    Laura

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    1. Hola, Laura,

      El Máster de Educación Especial aporta conocimientos en conexión directa con antigua especialidad de Pedagogía Terapéutica. Sirve para profundizar en la atención a la diversidad y los casos de necesidades específicas de apoyo educativo, concretamente la intervención. Es útil para, por ejemplo, plantear adaptaciones curriculares. En cuanto al de psicopedagogía, depende de la rama que escojas. La rama escolar intenta aportar las mismas competencias que la extinta carrera de Psicopedagogía, y está más enfocado a la orientación y no tanto a la intervención directa. Las otras dos ramas son la social (servicios sociales y educación social) y laboral (orientación laboral, inserción laboral).

      Siendo honesto, ninguno tiene unas salidas laborales definidas, no son másteres profesionalizadores. Dado tu perfil, creo que te vendría mejor el Máster en Psicopedagogía para valorar en un futuro convalidar el MAES y presentarte para trabajar de orientadora educativa o trabajar en gabinetes psicopedagógicos. El primero podría ser bien valorado en lo segundo si el gabinete trabaja la atención temprana.

      Para decidirte, te hago esta pregunta: ¿te gusta más la docencia o la orientación? ¿te gusta más trabajar con niños pequeños o con adultos?

      Un cordial saludo.

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  41. Buenos días Rafael,
    Lo primero,muchas gracias por tu blog.
    Lo segundo,me gustaría preguntarte acerca de mi caso.
    Yo soy diplomada en magisterio de Ed.Infantil y de Ed.Física.He aprobado las oposiciones por Educación Primaria y soy funcionaria de carrera.
    Por un problema de salud,no puedo enfrentarme a clases de muchos niños.
    Me gusta mucho la intervención educativa y los trastornos específicos de aprendizaje.
    Estaba pensando en hacer el máster en Psicopedagogía para poder trabajar en un gabinete psicopedagógico haciendo esas intervenciones,pero no sé si estoy en lo correcto o simplemente debería sacarme una nueva especialidad como PT o AL.
    Y tengo otra duda,¿conoces universidades online que sean punteras en esta formación?
    Muchas gracias por tu atención.

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    1. Estimada MªÁngeles,

      Dependería de la comunidad autónoma. De entrada, debo decirte que estudiar el Máster en Psicopedagogía no te habilita oficialmente como psicopedagoga como pasaba con la antigua licenciatura. No obstante, hay unas competencias adquiridas que están ahí, y pueden ser de interés para gabinetes psicopedagógicos, que son empresas privadas y pueden valorar el conjunto de tu formación y experiencia para contratarte, o tú emprender tu propio gabinete. De todas formas, el Máster solo te aporta una visión general, y necesitarías una formación complementaria en intervención en los trastornos específicos de aprendizaje para profundizar más en la práctica.

      Entiendo que principalmente te gusta la parte de la intervención, y no tanto el diagnóstico y otras funciones, ¿no? Quizás te interese más especializarte en Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje y ejercer las competencias de uno de los dos, más enfocadas en la práctica y en la intervención. Si es así, podrías estudiar una mención basada en una de esas especialidades, o en el peor de los casos un Máster en Educación Especial.

      En relación a lo que te dije antes de las comunidades autónomas, decirte que en España solo hay tres colegios oficiales de pedagogos y psicopedagogos: Cataluña, Baleares y Comunidad Valenciana. La tercera actúa a nivel nacional. La primera al menos admite a maestros con el máster en Psicopedagogía, pero la tercera de momento no. No es obligatorio estar colegiado, pero sí recomendable para algunas funciones.

      En cuanto a las universidades online, hay muchas, y normalmente las más punteras siempre han sido la UNIR, la UNED y la UOC, en cuanto a calidad y prestigio de su formación. La UNED es la única universidad a distancia que es pública.

      Valora si prefieres más un rol de orientadora o te gustaría más una de las dos especialidades (PT y AL). Eso marcará tu formación a partir de ahora.

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  42. Muchísimas gracias Rafael por tu respuesta,me es de muchísima utilidad.
    Un cordial saludo.

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  43. Hola, Buenas tardes Rafael.
    Me llamó Rocío y acabo este año el grado en pedagogía. A lo largo de la carrera me he dado cuenta de que me llama más la pedagogia social. Me gustaría trabajar en asociaciones o servicios sociales pero no tengo claro cual es la mejor opción para hacerlo. He pensado en realizar algún master en interveción social con colectivos y familias pero no sé si con este máster es suficiente para introducirme en este eapacio laboral o si es mejor que curse la carrera de educación social que por lo que vi serían dos años más.
    No sé qué puede abrirme más salidas laborales para trabajar en este ámbito, estoy un poco perdida y no sé que consejos seguir.
    Muchas gracias.

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    1. Buenas tardes, Rocío,

      Aunque el pedagogo podría tener competencias para trabajar en el ámbito social, es cierto que para trabajar en los servicios sociales las ofertas que publican suelen ir sobre todo dirigidas a educadores sociales. No obstante, cada vez se está reclamando más la inclusión de la figura del pedagogo y de manera progresiva puede haber más plazas para ello. En asociaciones, no es estrictamente necesario, dependerá de si posees las competencias y conocimientos para ejercer esas funciones. En ese ámbito quizás sí te pueda ser útil estudiar el máster en intervención social que indicas para ganar competencias. En los servicios sociales, aunque hay ayuntamientos que sí ofertan plazas de pedagogía para investigaciones o el desarrollo local, puede ser más complejo. Otra posibilidad es estudiar el Máster en Psicopedagogía por la rama social, pero pasaría lo mismo que con el máster de intervención social.

      Si realmente te gusta este ámbito, creo que podría valer la pena estudiar el grado en educación social. Si son solo dos años, creo que merece la pena para así abrirte más puertas, porque disponer de ambas titulaciones con sus respectivas competencias seguro que te hará más preparada para ejercer en ese ámbito.

      Espero haberte ayudado. Un cordial saludo.

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  44. Buenos días, Rafael,

    Mi nombre es Virginia, soy de Castilla y León. Tengo el grado de Educación Infantil con mención en Educación Especial, la DECA, y hace unos meses terminé el máster en Psicopedagogía, en el ámbito educativo. Empecé a prepararme oposiciones pero por la situación actual del COVID-19 he tenido que pausarlas puesto que a lo mejor se convocan en 2022, el estudio de oposiciones me estaba resultando más difícil de lo que esperaba y ahora sabiendo que se pueden aplazar más, estoy buscando una alternativa a estudiar oposiciones y poder encontrar un trabajo relacionado con la enseñanza y/o psicología.
    Además, la idea de estudiar el grado de Educación Primaria no me convence, porque no me gustaría trabajar en un aula con niños de esa franja de edad.
    ¿Qué me propones?, ¿qué me podría dar más salidas para trabajar?, ¿qué tendría que estudiar o qué puestos de trabajo tengo más posibilidades de que me cojan?...
    P.d: por lo que veo los colegios corcertados/privados tienen el listón alto para coger a gente...
    Gracias de antemano.
    Saludos.

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    1. Buenas tardes, Virginia,

      En primer lugar, necesitaría conocer qué rama del Máster en Psicopedagogía estudiaste. Como sabes, está la rama escolar, la rama social y la rama laboral. Por lo que me has contado entiendo que escogiste la primera. Y en cuanto a las oposiciones, entiendo que te estabas preparando las del cuerpo de maestros.

      Por tu formación, reúnes unas competencias que podrían ser de interés para trabajar en un gabinete psicopedagógico, en especial para el área de Atención temprana. Me dices que te gusta más trabajar en la etapa de educación infantil (0-6 años) y es algo que puede venir bien para muchos gabinetes. Podrías valorar presentar una autocandidatura en un gabinete que no tenga un servicio de atención temprana y ofrecerte. O crear tu gabinete y asociarte con otros profesionales. A nivel de oposiciones, para trabajar en un centro de atención temprana (CAIT) necesitarías opositar para orientadora educativa, pero quizás no haya vacantes y caigas en primaria o secundaria (IES), y entiendo que eso no te agrada tanto. Por titulación podrías presentarte a esas oposiciones, y en muchas administraciones convalidan el Máster de Psicopedagogía por el MAES, al menos para la especialidad de "Orientación educativa".

      Otra opción que tienes es trabajar en escuelas infantiles (tu perfil es muy interesante, sobre todo si es una escuela que no tenga departamento psicopedagógico, ya que podrías ejercer tú ese rol) y en ludotecas infantiles. En el segundo caso, podrías profundizar sobre la didáctica del juego para el alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y trastornos del neurodesarrollo para ofrecer juegos adaptados con recursos adaptados para este alumnado. Podrías profundizar más en el tema (ignoro si hay un curso o máster específico de esto, pero es algo que por tu cuenta podrías aprender, hay mucha bibliografía).

      Podrías valorar la posibilidad de estudiar un Máster en Atención temprana, valorando si su plan de estudios te ayudaría a completar tu formación y hacer un TFM con prácticas en un centro de atención temprana. Si te gusta el ámbito social, es cierto que últimamente se está promoviendo la incorporación de los pedagogos y psicopedagogos a los servicios sociales, pero todavía hay que avanzar mucho y la mayor parte de las plazas van dirigidas sobre todo a psicólogos y a educadores sociales. Y te pedirían además ser licenciada en psicopedagogía (no valdría el máster) o graduada en Pedagogía.

      Yo creo que el área de Atención temprana te pega más a raíz de lo que me has contado y partiendo de que deseas encontrar una salida profesional con posibilidades de que te cojan. En cuanto a los centros privados y concertados, influyen muchos factores: la experiencia previa, el nivel de inglés y experiencia en bilingüismo, formación relacionada con un ideario y experiencias en ello (por ejemplo, participación en actividades religiosas, aunque veo que al menos tienes la DECA), y sin olvidarnos de los casos específicos de "enchufismo" que se dan en toda empresa privada (aunque seguro que a nivel de porcentaje son pocos, los hay).

      Un cordial saludo.

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  45. Por cierto, el ámbito social tampoco me desagrada. Es para que sepas mis intereses y así me puedas aconsejar de manera más personalizada :)
    P.d: ¡enhorabuena por el blog!

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  46. Hola,e cursando actualmente el máster oficial en Neurociencias y en Educación. Tengo el grado en educación infantil y la adaptación al grado de primaria, también tengo dos expertos: en aplicaciones de las TIC e
    innovación en las prácticas educativas y el Experto Universitario en Aprendizaje y Diversidad de la
    Infancia. Mi B1 es a título propio de la universidad, necesito certificar aun, estoy con that's enhlish. Te escribo para que me aconsejes con mis titulaciones me encuentro en la dificultad de una discapacidad física que me limita muchísimo y de cara a promocionar mi vida profesional me he decantado por las limitaciones, precisamente a trabajos en gabinetes privados realizando evaluaciones psicométricas y psiconeurologicas ( el máster me ha proporcionado capacidades eneen trabajo detde y metodologías innovadoras como PNL, mindfullness, IM...etc y principalmente en las capacidades evaluadoras (hemos trabajados todos los test, escalas y pruebas para todos los ámbitos: TGD, Trastornos s del Aprendizaje, dificultades visoespaciales, cognitivas, del lenguaje. Etc

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    1. Hola,

      Necesitaría conocer más sobre tus limitaciones en la movilidad. Veo que tienes un gran potencial, a raíz del CV que me has expuesto. Teniendo en cuenta que hoy en día hay más sensibilización con la discapacidad, ¿crees que encontrarías muchas barreras para poder opositar para orientador educativo una vez cursado el MAES, y trabajar en un EOE o en un instituto de educación secundaria y/o FP? Y por supuesto, puedes igualmente trabajar en gabinetes psicopedagógicos como haces ahora, en intervenciones neuroeducativas o incluso en Atención temprana. En esto último, también puedes acceder por oposición.

      Otra opción complementaria sería trabajar como tutor-formador en cursos de especialización formativa y certificados de profesionalidad relacionados con la rama de "Servicios socioculturales y a la comunidad", inclusive diseñar materiales formativos para esos cursos dirigidos a editoriales y centros de formación. Lo harías desde tu casa, y seguro que tus conocimientos en TIC te serían muy útiles. Otras salidas como el gestor de formación también las veo factibles.

      Pero lo dicho, habría que estudiar tu grado de discapacidad y cuáles son sus potencialidades y necesidades, para valorar si en el entorno y en determinados puestos de trabajo existen las adaptaciones necesarias para que tú puedas desenvolverte y sacar todo tu potencial.

      Un cordial saludo.

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  47. mi nombre es Natalia quería hacer una pregunta. He estudiado Pedagogía, actualmente estoy cursando el máster de NEE y atención temprana.
    mi pregunta es: Para trabajar en un colegio de educación primaria e infantil de pedagoga ¿me podría presentar a las oposiciones? aunque verdaderamente quiero optar a ser pedagoga hospitalaria, aunque tampoco encuentro información, estoy bastante perdida con respecto en mis salidas laborales para el futuro.
    Tú blog me ha ayudado mucho, muchas gracias

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    1. Hola, Natalia,

      En relación a tu consulta, tendría que saber cuál es tu comunidad autónoma de origen. En Andalucía, por ejemplo, en los colegios públicos de educación infantil y primaria no hay departamentos de orientación. El orientador educativo que acude al centro es uno que se encuentra dentro del Equipo de Orientación Educativa, que tiene asignados algunos centros de su área de actuación. Luego, en Castilla-La Mancha, me consta que sí se encuentra dentro de los colegios de infantil y primaria la figura del orientador educativo. Para ambos casos, tendrías que presentarte a las oposiciones por la especialidad de "Orientación educativa". Ahora, ¿cuándo estudiaste Pedagogía? Si la terminaste antes del 1 de octubre de 2009 o tenías al menos 180 créditos por aquel entonces, no es necesario que hagas el MAES. Si no, tendrás que hacer el Máster de Formación del profesorado de Secundaria (MAES) por la especialidad de "Orientación educativa". Es obligatorio también para poder trabajar en centros privados y concertados. En estos últimos sí hay un departamento de orientación interno que atiende al alumnado de educación infantil y primaria.

      En cuanto a la idea de trabajar en las aulas hospitalarias, depende de cada comunidad autónoma. En Andalucía, debes formar parte de la bolsa de empleo de la administración. Es decir, tienes que haber opositado y al menos estar dentro de las listas como aspirante (aprobar sin plaza, vamos). Luego, en la delegación provincial correspondiente, sale una convocatoria de puestos específicos y entre ellos puede encontrarse ofertada al menos una plaza para aulas hospitalarias. Te presentas a la convocatoria, seguramente debes defender un proyecto, y si todo sale bien y te cogen, pues perfecto. Insisto en que es en Andalucía, no sé cómo se llevará a cabo en otras comunidades autónomas. Puedes ir a la dirección de área territorial o delegación provincial más cercana e informarte en el área correspondiente.

      Infórmate bien si hay plazas para pedagogos o solo para maestros.

      Un cordial saludo.

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  48. ¡Hola, muy buenas! Voy a terminar en breves la carrera de educación Social y he sentido bastante interés por el mundo laboral, inserción sociolaboral e incluso Recursos humanos. Cursando psicopedagogia en la especialidad laboral, ¿habría algún inconveniente en trabajar en departamentos de RRHH o en este mundillo en general? hay máster en rrhh que mencionan que mi figura pueden cursarla, pero me interesa específicamente el campo de la formación, crear cursos, impartirlos, necesidades educativas etc. y creo que psicopedagogia es más específico. Gracias por adelantado.

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    1. Estimado Javier,

      Puedes hacer ambas cosas desde cualquiera de esas dos modalidades, tanto la psicopedagogía laboral como los recursos humanos. Ambos pueden diseñar acciones formativas dirigidas a trabajadores. Yo por ejemplo me dedico también a eso y no tengo ningún máster específico en algo relacionado con el tema laboral. La cuestión es que dispongas de los conocimientos y capacidades para diseñar e impartir esos cursos. Si acaso te recomendaría, teniendo en cuenta tu perfil, estudiar el certificado de profesionalidad de docencia para la formación profesional para el empleo, que reemplazaría al antiguo formador de formadores, y también un curso de teleformador (a ser posible, el que oferta el SEPE), puesto que últimamente se lleva bastante trabajar desde la modalidad e-learning (y más ahora desde que estalló la crisis del coronavirus).

      Te sugiero estudiar uno de los dos másteres (si te gusta el tema de las necesidades educativas, quizás el de psicopedagogía se ajustaría más a tus intereses) y luego lo que te he comentado. Valora las funciones de los departamentos de recursos humanos, ya que no solo se ocupan de la formación como sabes. Valora si realmente quieres ejercer el resto de funciones o prefieres solo centrarte en la formación de trabajadores. Quizás si es lo segundo, te llame más la atención ser formador en certificados de profesionalidad, especialidades formativas del SEPE y otro tipo de cursos.

      Un cordial saludo.

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  49. Hola! En primer lugar, me gustaría darte las gracias por este magnifico blog. Es uno de los mejores que he leído.
    Mi pregunta es la siguiente, estoy estudiando Psicología en la US y he descubierto con asignaturas de educación, infancia y voluntariados que mi verdadera vocación es la educación.
    Me gustaría saber al acabar la carrera que opciones tendría para poder dedicarme a este mundo.
    A su vez, me gustaría preguntarle si a parte de los servicios de orientación en un colegio también se podrían tener horas de docencia.

    Muchas gracias con antelación.

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    1. Estimado Anónimo,

      Una vez que termines el grado de Psicología, puedes optar por estudiar el Máster de Formación del profesorado de Secundaria (MAES) por la especialidad de "Orientación educativa". Esta salida supongo que la sabrás, ya que te permitirá poder trabajar de orientador educativo. Con respecto a la docencia, a veces los orientadores dan clases de refuerzo al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), y en Andalucía al menos pueden impartir la materia de Psicología en Bachillerato.

      Además de eso, por ser graduado y contar con el MAES, puedes presentarte en las oposiciones a cualquier especialidad, la que más te guste. Vamos a suponer que deseas presentarte por la especialidad de "Geografía e Historia". Si obtienes plaza, podrás ejercer de profesor de esta materia o de otras relacionadas en Secundaria y Bachillerato. Si apruebas sin plaza, no podrás formar parte de las bolsas de interinos por no disponer de una titulación preferente para esta especialidad, pero ese aprobado te sirve para demostrar que tienes las competencias y podrías optar a presentarte en procesos selectivos en centros privados y concertados. Es legal, viene recogido en el BOE. Hay algunas especialidad docentes de FP donde la materia de Psicología es preferente, como Formación y Orientación laboral (FOL), Intervención sociocomunitaria (puedes dar clases en algunos módulos de ciclos como Animación sociocultural, Integración social, Educación Infantil...) y Servicios a la Comunidad. Donde no podrías dar clases es en educación infantil y primaria, tan solo podrías trabajar con ellos como orientador educativo. Para ello tendrías que estudiar el grado de Educación Infantil o el de Educación Primaria.

      En cuanto a otras salidas laborales fuera de la enseñanza reglada, como orientador educativo podrías optar a muchas de las reflejadas en esta entrada. Podrías llegar a ser formador en certificados de profesionalidad, o profesor universitario, si te llama la atención el tema de la docencia. Para esto último, después del Máster, tendrías que hacer el Doctorado, aunque ignoro si te gusta la investigación. Para el tema de los certificados de profesionalidad, en caso de no hacer el MAES, tendrías que estudiar el certificado de profesionalidad de "Docencia de la formación profesional para el empleo" para poder ejercer de formador.

      Espero haberte ayudado a despejar un poco el camino. Un cordial saludo y mucho ánimo.

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    2. Muchas gracias por su respuesta. Admiro su interés y su ofrecimiento a los demás. Gracias una y mil veces. Le deseo lo mejor en la vida.

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  50. ¿Necesita un préstamo para pagar facturas o necesita dinero para comenzar su propio negocio? Contáctenos ya que solo otorgamos préstamos con una tasa de interés del 2%. También ofrecemos un préstamo a largo y corto plazo para obtener más información. Póngase en contacto por correo electrónico: jm707279@gmail.com o WhatsApp en +393924698291 para obtener más información

    Muchas gracias

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  51. Hola, buenas tardes.
    Tengo una duda respecto a la formación que tendría que cursar para trabajar como orientador.
    Yo terminé el grado de psicología hace 2 años y este año me gustaría cursar un máster. He visto que hay varias opciones. Una sería hacer el máster en psicopedagogía y otra la de profesorado escogiendo la opción en orientación.
    En este caso no sé si al hacer el de psicopedagogía después debería cursar el de profesorado o ya con ese me serviría para trabajar en colegios en Andalucía.

    Muchas gracias.

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    1. Estimado Anónimo,

      Depende. Si estudias el Máster en Psicopedagogía por la rama escolar (la social y laboral no), podrían convalidarte el Máster de formación del profesorado de Secundaria (MAES). El problema es que en el BOE no especifica que se pueda convalidar por este máster en concreto, pero hay comunidades donde sí lo hacen. El BOE sí permite convalidar el MAES de la especialidad de Orientación educativa por otro máster que contenga las mismas competencias y haga un TFM en un centro de secundaria. Quizás debas tener alguna acreditación y asegurarte antes de que la universidad te garantice que se producirá esa convalidación o preguntarlo en la Administración andaluza.

      Si tu deseo es trabajar en colegios, mejor directamente matrículate en el MAES por la especialidad de Orientación educativa, y si acaso en 2º lugar te preinscribes en el Máster de Psicopedagogía por si se agotaran las plazas en el primero. Pero si haces el MAES, no tendrás ningún problema y te curarás en salud.

      Un cordial saludo.

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  52. Hola, buenas noches.
    El año pasado terminé el Grado de Educación Primaria con la Mención de Educación Especial. Tengo nivel B1 de francés, D.E.C.A y nivel A2 en lengua de signos, pero me surgen dudas. Me gustaría hacer el máster en Psicopedagogía para obtención de puntos en oposiciones y de cara a salida profesional en rama educativa, ¿ qué sería más beneficioso? ¿ Podría también presentarme a oposiciones como orientadora?. Muchas gracias. Un saludo.

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    1. Estimado/a,

      El Máster en Psicopedagogía podría valer para poder presentarse a las oposiciones de Orientación educativa siempre y cuando escoja usted la rama escolar. De lo contrario, no le servirá. Entiendo que usted desea hacer el máster para que le puntúe en el baremo en las oposiciones del cuerpo de maestros y también que le sirva para poder presentarse a las de secundaria. Si es así, entonces esta opción sería beneficiosa.

      Por el contrario, si lo que usted desea es directamente presentarse a las oposiciones de Secundaria, escoja el Máster de Formación del profesorado de secundaria (MAES) por la especialidad de Orientación educativa. Supongo que no tendrá problemas para acceder con el B1 de francés, espero que no le obliguen a tener el de inglés.

      Un cordial saludo.

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  53. Hola, muchas gracias. Sí, estudiaría este máster en Psicopedagogía por la rama escolar, para barrenación en oposiciones al cuerpo de maestros en la especialidad de P.T y también me gustaría optar a orientadora. Un saludo.

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  54. Hola, buenas tardes. No sé si pondrá informarme con respecto a una duda, con el grado de Educación Primaria y Mención de Educación Especial ¿ qué salida profesional tendría si quisiera realizar el Máster de Español para extranjeros?.
    Por otro lado, este máster ¿serviría para puntuar de cara a las oposiciones al cuerpo de maestros en P.T.? Muchas gracias.
    Un saludo.

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    1. Hola, Anónimo,

      Si estudias ese Máster, podrías tener posibilidades de trabajar como maestro itinerante en los programas de enseñanza del castellano para alumnado inmigrante. En Andalucía, por ejemplo, se denomina "Aula Temporal de Adaptación Lingüística" (ATAL) y las plazas son ofertadas desde la delegación provincial y van dirigidas a maestros que ya formen parte de las bolsas (es decir, ya deben haber opositado previamente). Se requiere una formación complementaria en enseñanza del español como lengua extranjera, y ese máster vale. En cada comunidad autónoma existe un programa similar, simplemente debes localizarlo y revisar los requisitos de acceso a estos puestos.

      Ahora, para que te puntúe en las oposiciones, dependería de si es un máster universitario oficial o solo es un título propio universitario. Para averiguarlo, accede al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y busca ese Máster y la universidad donde se imparte. Si no aparece, es que es un título propio universitario y, por lo tanto, no te puntuará en el baremo de las oposiciones.

      Un cordial saludo.

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  55. Buenas tardes Rafael, lo primero felicitarle por su gran entrada en este blog y por ayudar a resolver tantas dudas que tenemos respecto a cómo enfocar nuestras salidas profesionales.
    A continuación, le voy a exponer mi caso. En 2018 terminé el Grado de pedagogía y me fui al extranjero a aprender inglés y de esta manera, poder conseguir el B2. Una vez lo conseguí, decidí regresar a España y volver a retomar mi formación profesional, ya que había estudiado una carrera preciosa y me estaba dedicando a la hosteleria. Terminé muy frustrada jeje.
    A día de hoy, estoy la número 95 en la la lista de espera x la universidad de Valencia para hacer el MAES en Orientación educativa, pero la número 3 en el Máster de Psicopedagogía, donde seguramente sí que pueda entrar. Ya que no me quiero arriesgar a esperarme a la última adjudicación del MAES y quedarme fuera.
    Una vez resumida un poco mi situación, mis cuestiones son:
    - Graduada en pedagogía y con el máster en psicopedagogía con el itinerario escolar y haciendo las prácticas en un instituto, podría acceder a las oposiciones para orientadora o pedagoga en la Comunidad Valenciana o en Cataluña? Dispongo del mitjá de valencià y el b2 de inglés.
    - ¿Cambia mucho la labor de la orientadora en Secundaria y en Primaria? Tengo ciertas dudas de cual elegiría.
    - En el caso de hacer el máster de Psicopedagogía y no opositar, tendría oportunidades de contratación en empresas privadas? Tales como gabinetes o asociaciones
    - Siempre he tenido dudas de si dedicarme a la rama de la social o a la educativa, ya que ambas me agradan. El tema de oposiciones para la intervención sociocomunitària cómo está? Puedo acc

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  56. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  57. Buenas tardes Rafael, lo primero felicitarle por su gran entrada en este blog y por ayudar a resolver tantas dudas que tenemos respecto a cómo enfocar nuestras salidas profesionales.
    A continuación, le voy a exponer mi caso. En 2018 terminé el Grado de pedagogía y me fui al extranjero a aprender inglés y de esta manera, poder conseguir el B2. Una vez conseguido, he decidido regresar a España y volver a retomar mi formación profesional, ya que he estudiado una carrera preciosa y me estaba dedicando a la hosteleria. Terminé muy frustrada jeje.
    A día de hoy, estoy la número 95 en la la lista de espera x la universidad de Valencia para hacer el MAES en Orientación educativa, pero la número 3 en el Máster de Psicopedagogía, donde seguramente sí que pueda entrar. Ya que no me quiero arriesgar a esperarme a la última adjudicación del MAES y quedarme fuera.

    Una vez resumida un poco mi situación, mis cuestiones son:
    - Graduada en pedagogía y con el máster en psicopedagogía con el itinerario escolar y haciendo las prácticas en un instituto, podría acceder a las oposiciones para orientadora o pedagoga en la Comunidad Valenciana o en Cataluña? Dispongo del mitjá de valencià y el b2 de inglés.
    - ¿Cambia mucho la labor de la orientadora en Secundaria y en Primaria? Tengo ciertas dudas de cual elegiría.
    - En el caso de hacer el máster de Psicopedagogía y no opositar, tendría oportunidades de contratación en empresas privadas, tales como gabinetes o asociaciones? Ya que no soy muy partidaria de la educación reglada privada.
    - Siempre he tenido dudas si dedicarme más a la rama de social o a la educativa, ya que ambas me gustan. Por eso quería saber si podría hacer las oposiciones para intervención sociomunitaria con el máster de psicopedagogía y siendo pedagoga.

    Como puede observar, tengo algunas que otras dudas existenciales respecto a cómo enfocar mi camino profesional.. jeje sinceramente no me gustaría equivocarme a la hora de elegir el itinerario en el máster.

    Espero haber sido lo más clara posible y espero atentamente su respuesta.

    Muchas gracias de antemano

    Un saludo cordial

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    1. Estimada colega,

      El BOE establece que el MAES por la especialidad de Orientación educativa puede convalidarse por otro máster que trabaje las mismas competencias. En algunas comunidades autónomas como Cataluña sí concretan que el MAES puede convalidarse por el Máster en Psicopedagogía por el itinerario escolar, que es el que tú vas a hacer. En otras, no lo concretan, pero partiendo de lo que dice el BOE, podrías intentar solicitar un certificado que acredite que con el Máster en Psicopedagogía tienes convalidado el MAES. Es importante que insistas en esto, porque al no venir de forma concreta en las leyes, puedes llegar a depender del criterio de cada tribunal.

      En cuanto a las diferencias entre Primaria y Secundaria, obviamente hay diferencias. Normalmente, en la enseñanza pública, los orientadores educativos en Primaria trabajan desde los equipos de orientación educativa a excepción de Castilla-La Mancha, donde sí hay orientadores en los colegios. En Primaria se hacen más evaluaciones psicopedagógicas porque habitualmente es en esta etapa donde suelen hacerse los diagnósticos y el censo en el registro de NEAE, y en Secundaria se hace más hincapié en la orientación académica y profesional. En Primaria, esto último sobre todo se refleja en la transición entre Primaria y ESO (o de Infantil a Primaria). En ambas etapas trabajas el apoyo educativo y el asesoramiento para la puesta en marcha de medidas educativas ordinarias y extraordinarias de atención a la diversidad, los planes de convivencia, la acción tutorial...En la ESO además sueles orientar más al profesorado-tutor en sus funciones y en las actuaciones a llevar a cabo en las horas de tutoría lectiva, y en los PMAR/Diversificación curricular impartes la tutoría orientativa. Básicamente esas son las diferencias más significativas. Piensa si prefieres formar parte de un colegio o de un equipo de orientación educativa de sector.

      Con el grado de pedagogía y el máster de psicopedagogía, por supuesto que tienes posibilidades de trabajar en un gabinete psicopedagógico y otras entidades. Dependerá también de tu especialización, capacidades, pasión y otras competencias que presentes. Te sugiero seguir formándote, profundizar en otras áreas de interés, como la atención a la diversidad, profundizando en el diagnóstico e intervención con el alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo.

      Finalmente, sí puedes presentarte a las plazas de Intervención sociocomunitaria. De entrada, Pedagogía es titulación preferente. Aunque, eso sí, tu función sería la de ser docente. Serías docente de módulos de la familia profesional de "Servicios socioculturales y a la comunidad", en ciclos formativos como Educación infantil, integración social, animación sociocultural, Atención a Personas en Situación de Dependencia, mediación comunicativa, promoción de la igualdad de género, etc. Es decir, tendrías un perfil de docente y no de orientadora. Valora si prefieres ser docente o ser orientadora educativa, es importante. Por ser pedagoga, como te he dicho antes, tienes preferencia en el sentido de que, además de aspirar a lograr la plaza, puedes formar parte de las listas de interinos (de lo contrario, solo habrías podido aspirar a coger la plaza de forma directa pero no habrías formado parte de las bolsas de interinos).

      Espero haberte aclarado tus dudas. Un cordial saludo.

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  58. Buenas tardes Rafael, tengo una consulta
    Soy logopeda, este año he realizado el MAES por especialidad de procesos sanitarios por la universidad de Málaga (ya que era la única especialidad a la que podía optar), el curso que viene pretendo realizar el máster de psicopedagogía para tener puntos para las oposiciones, mi pregunta es, ¿con el máster de psicopedagogía podría presentarme a las oposiciones de orientación educativa? o, ¿debería de cursar de nuevo el MAES por la especialidad de orientación educativa? Gracias.

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    1. Hola, María,

      Actualmente ya estás en condiciones de presentarte a las oposiciones de secundaria por la especialidad de "Orientación educativa". Lo único que, al no tener una titulación preferente para esta especialidad (psicología, pedagogía o psicopedagogía, en este último caso la licenciatura, no el máster), pues solo podrás aspirar a obtener la plaza de forma directa. Es decir, no podrás formar parte de las listas de interinos. La única opción de trabajar sería que consiguieras la plaza de forma directa. Eso sí, el máster en psicopedagogía te aportará una formación de interés tanto para las oposiciones como para tu ejercicio profesional, en especial si escoges la rama educativa o escolar. Y por supuesto, el punto en las oposiciones.

      Dicho esto, no es necesario que curses de nuevo el MAES por la especialidad de Orientación educativa. Además, en algunas comunidades autónomas, el máster en psicopedagogía convalida el MAES por la especialidad de Orientación educativa (en Málaga precisamente la decana comentó el otro día en una charla que tuvimos en el colegio de psicopedagogos que intentaron habilitarlo para ello para Andalucía, pero no lo consiguieron).

      Ya a modo de interés, aprobar las oposiciones de Orientación educativa aunque sea sin plaza, te habilitará para poder presentarte en centros privados y concertados a procesos selectivos para plazas de orientadora educativa.

      Un cordial saludo.

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    2. Muchísimas gracias por la información, saludos.

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  59. Buenas tarde Rafael!

    En primer lugar, este blog considero que es muy necesario para dar visibilidad a esta profesión y te lo agradezco mucho.

    Soy graduada en Pedagogía desde hace 2 años y ahora me gustaría realizar un Máster.

    - Mi duda es si realizar un Máster Oficial o uno Propio. (No descarto opositar pero sería en un futuro lejano)

    Dentro de los Máster Oficiales me interesan el de Psicopedagogía, Atención Temprana u Orientación e Intervención Psicopedagógica (tengo dudas acerca de cuál se asemeja más a mi perfil)

    Dentro de los Máster Propios me ha gustado mucho el de Psicología Infanto-Juvenil.

    Mis intereses son la psicoterapia, la mediación familiar, la orientación socio-laboral así como el diagnóstico e intervención de trastornos/ dificultades de aprendizaje/bienestar emocional, problemas de conducta, autoestima, etc.

    Me hubiera gustado hacer la carrera de psicología pero no pude, por eso me gusta tanto todo lo relacionado con la terapia. El inconveniente es que máster como el de Psicoterapia del bienestar emocional no lo puedo hacer sin tener Psicología.

    Muchas gracias!

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    1. Estimada Laura,

      Una gran diferencia entre un máster oficial y un máster propio es que los primeros sí puntúan para las oposiciones y los segundos no. Por tu comentario entre paréntesis entiendo que conocías este dato, pero por si acaso te lo comento.

      Me dices que siempre has querido hacer psicología, y ahora me pregunto lo siguiente: ¿por qué no lo haces ahora? Si sientes que será mucho tiempo, pues centrándome en tus intereses, tienes una buena variedad de intereses donde un solo máster no cubrirá todos. ¿Desempeñarías tu trabajo en un gabinete psicopedagógico? Si es así, voy a ir analizando cada máster para valorar cuál mejor se ajustaría a tus intereses:

      -El máster de "orientación e intervención psicopedagógica", tomando como referencia el de la Universidad Juan Carlos I, lo veo muy general. Son contenidos que por tu cuenta puedes llegar a profundizar.
      -El Máster en Psicología Infantil y Juvenil se ajustaría a tu interés en tratar los problemas de conducta y el bienestar emocional, y muy relacionado con la psicoterapia y algunos trastornos, como el TDAH, cuyo porcentaje de diagnosticados ha aumentado bastante en los últimos años (no voy a debatir aquí si están sobrediagnosticados o no).
      -El Máster de Atención temprana estaría enfocado a educación infantil, y puede ser bueno si te gustaría trabajar en escuelas infantiles u ofrecer este servicio en un gabinete. Te restringe, eso sí, a trabajarlo en esta etapa. Valora esto.
      -El Máster en Psicopedagogía, dependerá de la rama. Si eliges la rama escolar, te proporcionará aprendizajes para tus intereses sobre el diagnóstico e intervención de trastornos y dificultades de aprendizaje, y si escoges la rama laboral, pues respondería a tus intereses sobre orientación sociolaboral. En algunas universidades, la rama escolar convalida el MAES, es decir, el máster de formación del profesorado de secundaria, que te habilitaría para poder ejercer como orientadora educativa en centros de enseñanza reglada.
      -Para la mediación familiar, creo que requiere una formación de al menos 300 horas para poder ejercer de ello.

      Personalmente, creo que el Máster de Psicología Infantil y Juvenil se ajustaría más a tus intereses, pudiendo realizar terapia para trabajar esos trastornos, y por tu cuenta puedes aprender otras técnicas. El problema es que no sé si tal vez como pedagoga puedes acceder si quedan plazas (no tienes preferencia por no ser psicóloga) como sucede en otros másteres. Si no, otra opción recomendable sería estudiar el Máster en Psicopedagogía por la rama escolar y por tu cuenta profundizar en tipos de terapias, buscando bibliografía. Al menos el de psicopedagogía te permite profundizar en lo que te dije antes y en menor grado en la orientación profesional (es una de las líneas de actuación de los orientadores educativos), y ya por tu cuenta profundizar en los demás contenidos leyendo libros o haciendo al curso de experto o curso, sin tener por qué ser un máster.

      Espero haberte ayudado al menos un poco.

      Un cordial saludo.

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  60. Buenas tardes. Antes que nada, muchas gracias por toda la información.
    Soy Profesora de Nivel Inicial y Lic. en psicopedagogía. Ambas carreras con titulo argentino. Me desempeño como psicopedagoga clinica: hago evaluacion y tratamiento psicopedagogico en consultorio a niños y adolescentes. Lei entre los comentarios que ya no existe la carrera de psicopedagogia en España. Entonces, con que carrera debería homologar mi titulo para poder continuar desempeñandome con el mismo rol que tengo aqui?
    Muchas gracias!!
    Saludos
    Mercedes

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    1. Hola, Mercedes,

      Estaría bien que pidieras la homologación por el título de Grado en Pedagogía y, a ser posible, junto con el Máster en Psicopedagogía. Si no puede incluirse lo segundo, podrías intentar matricularte y convalidar materias en alguna universidad que te lo permita hacer. Entre la experiencia laboral y la formación inicial que tienes, podrías convalidar la mayor parte.

      Un cordial saludo.

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    2. Muchas gracias por tu respuesta!

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  61. Hola Rafael!
    He encontrado este blog por casualidad y me parece súper interesante todas las dudas y consultas ya que es importante conocer los ámbitos de esta área educativa. Aquí va mi consulta:

    (Soy de Cataluña)
    - Tengo el grado de Educación Primaria, me gradué el año pasado. En el último año yo realicé la mención de EF, aun que cuando hice las prácticas me di cuenta que ser profesora específicamente de Educación Física no me motivaba. Hace unos meses que me he interesado en las funciones de un psicopedagogo/orientador ya que también hice un curso sobre dificultades de aprendizaje y como tractarlas y me gustó. A mí me gustaría más en el ámbito de primaria (el tema de orientación e intervención psicopedagógica) ya que es el que controlo, aunque orientadora educativa también me gustaría. Que me recomiendas, ir a por el máster de Psicopedagogía o directamente al MAES, antes mencionado, en la especialidad de orientación educativa? (Creo que en Cataluña si haces el de Psicopedagogía te convalida el otro)

    - Realizar el máster de Psicopedagogía me daría el derecho de ejercer cómo pedagoga terapéutica en un centro de primaria? no entiendo muy bien la diferencia. Podría apuntarme a listas para la especialidad de pedagogía terapéutica aunque no tenga la mención de necesidades educativas, pero sí el máster? i a oposiciones?

    - El psicopedagogo/orientador puede ejercer también como maestro en el aula (por ejemplo, de soporte y refuerzo para aquellos alumnos que tengan alguna necesidad educativa específica)?

    (Te vuelvo a escribir porque nose si mi anterior comentario se ha publicado, si es así, perdón)
    Gracias por tu atención y espero tu respuesta!

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    1. Estimada Laura,

      En Cataluña, si eres maestra y tienes el máster de psicopedagogía, te permiten inscribirte en el colegio de pedagogos y psicopedagogos de allí. Y el Máster en Psicopedagogía convalida el MAES por la especialidad de "Orientación educativa" siempre y cuando estudies la rama de psicopedagogía escolar. Ahora, eso te permitiría trabajar en gabinetes psicopedagógicos (por ejemplo), pero no en la enseñanza reglada. Para trabajar como orientadora educativa en la enseñanza reglada, una vez que hayas hecho eso, tendrías que presentarte a las oposiciones. Según los resultados, tienes estas opciones:

      1-Si superas los exámenes pero no consigues plaza, no puedes formar parte de la lista de interinos al no tener una titulación preferente para la especialidad de "Orientación educativa", como psicología, pedagogía o la antigua licenciatura de psicopedagogía. No obstante, ese aprobado te sirve para poder presentarte en centros privados y concertados a procesos selectivos para trabajar de orientador educativo.

      2-Si superas la oposición y consigues plaza, pues trabajarías de orientadora en un instituto o en un equipo de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP). Creo que en Cataluña no hay orientadores en los colegios de Primaria, como pasaba en Castilla-La Mancha en su día. Si trabajas en un EOEP, pues trabajarías para los colegios públicos de infantil y primaria de la zona.

      Para trabajar de maestra especialista en Pedagogía Terapéutica, puedes presentarte a las oposiciones del cuerpo de maestros por esa especialidad con lo que tienes. Solo por ser maestra, puedes presentarte a cualquiera y poder ser tanto interina como conseguir la plaza. Para acceder a bolsas extraordinarias, no. Para trabajar en un centro privado o concertado, si superas la oposición puedes presentarte a procesos selectivos gracias a que ese aprobado te da las competencias. Es cierto que en el pasado, si uno tenía el título de Maestro de Educación Primaria y la Licenciatura de Psicopedagogía, te habilitaba para ser maestro de pedagogía terapéutica incluso en los privados, pero no está regulado con el Máster.

      En principio los orientadores educativos no dan clase. Sí es cierto que a veces, según el horario, los recursos con los que se cuenten y otras necesidades, a veces los orientadores han dado clases de refuerzo a alumnado con dificultades, a los que salen de clase para recibir ese apoyo. No siempre es así. Tú como eres maestra, es más factible en un privado que vayas a hacerlo, si resulta conveniente para satisfacer la demanda. Pero de todas formas, si trabajas de orientadora en un instituto, es raro que tengas que dar clase de ese tipo, solo pasaría en los colegios privados. En un centro público, el orientador solo puede impartir las tutorías orientativas de los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento (PMAR), los cuales volverán a ser los programas de diversificación curricular cuando la LOMLOE se termine de tramitar, sesiones de orientación que a veces dé en las aulas y, si se da el caso, impartir la asignatura de Psicología cuando se dé como optativa en Bachillerato.

      Un cordial saludo.

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    2. Muchas gracias por tu respuesta!! agradezco toda la información y consejos que me has dado :)

      Para apuntarme a listas si me apunto primeramente en el ámbito generalista (Primaria) pero después de hacer el máster de Psicopedagogía quiero apuntarme para ser especialista en Pedagogía Terapéutica, puedo? O es imprescindible realizar las oposiciones en esta especialidad?

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    3. Entiendo que te refieres a apuntarte a listas extraordinarias, ¿no? Con tu especialidad, puedes apuntarte a las listas de Primaria generalista y a las de especialista en Educación Física, esto por haber hecho la mención, aunque me dijiste que no te gustaba. Para Pedagogía Terapéutica, necesitarás realizar la oposición.

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    4. Genial, muchas gracias Rafael!! Seguiré tu blog de cerca 👌

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  62. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  63. Muy burnas, soy Lourdes!!
    Encontré tu blog entre mi gran maraña mental.

    A ver si me pudietas orientar un poquito.. yo soy Diplomada en Educación Social, llevo 5 años trabajando como integradora social en un colegio como Técnico en Integración Social con perfil autismo.. y tengo muchas ganas de hacer algo donde me sienta más reconocida a nivel profesional y económico..

    Estaba caso x matricularme en master psicopedagogía xa formarme más y con la idea de poder trabajar en algún gabinete de orientación, pero me han comentado q con educación social y máster no estaría habilitada.. porlo q tb me he llegado a plantar hacer master de autismo y centrarme en este perfil, pero no sé si sería cerrarme demasiado a un solo perfil y lo suyo seria ampliar campo..

    Tb me planteo hacer grado de psicologia o pedagogia, aunque al ser más años me da algo de pereza si no veo claro el itinerario.. y tengo la sensación de estar empezando otra vezdesde cero..

    Tb me planteo hacer master formavion profesorado y opositar para secundaria, me gustaria formar parte de EOEP.. pero dar clases a fp, noe seduce.. xq me encantan los crios mas peqeños.. e incluso magisterio, pero no creo en la educacion de este pais... perdon..

    No se si me podrias echar un cable, pues ya las matriculaciones están caso cerradas y sigo sin saber.

    Gracias!!!

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    1. Estimada Lourdes,

      En relación al tema de la habilitación que me hablas, decirte que el Máster de Psicopedagogía no reemplaza a la antigua licenciatura de psicopedagogía. Ni aunque fueras maestra, no te habilitaría como psicopedagoga hacer ese máster. Eso sí, te aportaría competencias, y la rama social de ese máster podría completar tu formación como educadora social.

      Si haces el máster en TEA, aumentarás tus conocimientos, pero posiblemente sea para seguir trabajando de lo mismo que ya hacías ahora pero ahora con más conocimientos. Con el máster de psicopedagogía, sí podrías tener más posibilidades de entrar en un gabinete de orientación siempre y cuando este ofrezca servicios relacionados con tus competencias (o tú puedes ofrecerlos). Lo mismo si trabajas para entidades sociales.

      Una opción que podrías hacer es la siguiente:

      1-Ver si hay disponible un curso de adaptación al grado para los diplomados en educación social. Posiblemente solo dure un curso académico o unos meses. Mira a ver si lo ofertan en una universidad cercana a ti o en una universidad a distancia, aunque sea privada.

      2-Una vez logrado el título de Grado, matrículate en el Máster de formación del profesorado de Secundaria (MAES) por la especialidad de Orientación educativa. ¿Tienes al menos un nivel B1 en inglés?

      3-Preséntate a las oposiciones. Por no ser pedagoga ni psicóloga ni psicopedagoga, no puedes formar parte de listas de interinos pero sí lograr la plaza. Puedes trabajar en un EOEP y trabajar con niños. Si apruebas la oposición y no logras la plaza, ese aprobado te habilita para poder aspirar a trabajar en centros privados y concertados como orientadora educativa, y en los colegios grandes que tienen todas las etapas suele haber un orientador para cada etapa educativa.

      Esta es la mejor opción que veo y que a su vez pueda satisfacer tus aspiraciones profesionales y económicas.

      Un cordial saludo.

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  64. Me refería al sistema educativo.. la educación me encanta, sobre todo dotar de ilusión a los niños, me encanta la inclusión tb y me siento muy comoda elabora do mayeriales y buscando alternativas xa conectar la mente del crio con el mensaje... y me fastidia no haber hecho tal vez magisterio en su dia... pero es como q me niego a pasar x ese itinerario y tal vez me esté bloqueando..

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  65. He trabajado con adolescentes en conflicto, prisión y drogas y siempre he disfrutado micho de todo.. pero la mente del niño me parece un espacio infinito en el cual me encanta perderme y del q siempre aprendo algo nuevo...

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  66. Mil gracias Rafael!!!

    Creo q es loejor si.. lo miraré asi mismo.

    Gracias, remomendaré su blog!!

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    1. Para poder estudiar el MAES, sería recomendable tener el B1, pero poco a poco deberías aspirar hasta tener un C1 por lo menos, ya que en los centros privados lo exigen, hasta a los orientadores, ya que para que un centro sea bilingüe todos su claustro debe tener la acreditación lingüística pertinente.

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  68. Perfecto.. una cosilla más.. el curso de adaptación a grado es necesario o recomendable.. para hacer el MAES y subir te categoría profesional? Me puntuaría más tb en bolsas de empleo?

    Gracias de nuevo!!!!!

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    1. He estado profundizando en el tema. Con solo la diplomatura de educación social, podrías acceder al MAES siempre y cuando escojas una especialidad de FP, como Intervención sociocomunitaria, servicios a la comunidad y Formación y Orientación Laboral (FOL). Y puedes presentarte a estas especialidades en las oposiciones. Ahora, para poder opositar para orientadora educativa, sí necesitarías hacer el curso de adaptación al grado porque se exige ser graduada (licenciada) para ello. Te vale cualquier MAES para poder presentarte, aunque si al final debes hacer el curso de adaptación, intenta luego entrar en el de Orientación educativa, y si no es posible, pues en otro que te agrade para al menos quitarte el requisito del MAES. Con cualquier Grado y MAES luego en la oposición puedes presentarte a cualquier especialidad y sacarte la plaza. Lo que no es posible, como te he dicho, es inscribirte en las listas de interinos y en las bolsas extraordinarias por no tener la titulación preferente.

      Los cursos de adaptación al Grado no creo que puntúen en las bolsas de empleo, aunque dependerá de cada una de ellas. En las oposiciones no me consta.

      Un cordial saludo.

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  69. Muchísimas gracias.. muy completa toda la información, la verdad es q cuando llamo a instituciones xa preguntar no me suelen solucionar nada ni orientarme, claro q entiendo q no es su función.

    La verdad es q me agobia un poco pensar en los años q me supone todo.. entre curso, máster, idioma, opositar.. trabajando a la vez, pero no descarto nada, solo q necesito q el itinerario q elija sea el q realmnte qiero y no es fácil...

    Y como útimísima duda.. xa trabajar en gabinete de orientación, se necesita ser pedagogo, psicopedagogo o psicólogo no? Yo con eduso y máster en autismo o psicopedagogía, x no tener la titulación mencionada no estaría habilitada no?
    Xq seguircn autismo no me importaría, si me diera más garantías en cuanto a contextos de trabajo..

    Un Gran Saludo!!!!

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    1. Hola de nuevo,

      No necesariamente tienes que tener una de las tres titulaciones para trabajar en un gabinete privado de orientación o psicopedagógico. Lo importante es que estés habilitada y reúnas las competencias para el servicio que ofrezcas. Algo relacionado con la educación social y el TEA, por ejemplo. Intenta sacarle partido a todas tus competencias y ofrece ideas y proyectos a los gabinetes, a ver si te sale alguien que le interese que formes parte de su equipo.

      Un cordial saludo.

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  70. Muchas gracias por todo Rafael!!!!!

    Un saludo!!

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  71. Hola, Rafael.

    ¡Qué maravilla haber dado con tu blog! Te comento cuál es mi caso, a ver si puedes ayudarme a aclarar algunas dudas.
    Tengo una Licenciatura en Filología Hispánica, una Diplomatura en Logopedia y el CAP realizado. Actualmente, me estoy planteando la posibilidad de estudiar el máster de Psicopedagogía en la UOC, ya que me gustaría mucho poder estar en un equipo de Orientación Educativa. Me consta que, con la formación que tengo, en la pública, a pesar de ser logopeda y teniendo el máster en Psicopedagogía, solo podría ser profesora de Lengua y Literatura. ¿Crees que en la escuela concertada o privada tendría más opciones? Realmente es algo que me gustaría mucho, pero antes de invertir tiempo y dinero en el máster, me gustaría saber si vale la pena.

    Muchísimas gracias por tu atención.

    Ester

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    1. Hola, Ester,

      Te sugiero presentarte a las oposiciones de secundaria por la especialidad de "Orientación educativa". Si las superas y consigues la plaza, podrás trabajar de orientadora educativa, independientemente de tu titulación de partida. Si apruebas los exámenes pero no consigues plaza, no podrás formar parte de las listas de interinos al no tener una titulación preferente. Tampoco puedes por ello presentarte a convocatorias para inscribirse a bolsas extraordinarias. Ahora, con el aprobado en las oposiciones, puedes acudir a centros privados y concertados y presentarte a procesos selectivos para el puesto de orientador educativo. Ese aprobado demuestra que tienes las competencias para ser orientadora en un colegio de enseñanza reglada. Está recogido en el BOE.

      Esta es la opción más rápida. No es necesario estudiar el Máster en Psicopedagogía (rama escolar) porque ya tienes el CAP, pero quizás podría venirte bien hacerlo para formarte y ganar más experiencia de cara a futuros procesos selectivos, además de que te servirá para las oposiciones tanto en el baremo como para prepararte mejor los exámenes de la oposición.

      Un cordial saludo.

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    2. Hola, Rafael.

      Muchas gracias por tu respuesta.

      Miraré la opción de las oposiciones que me comentas, pero, de todos modos, haré el Máster en Psicopedagogía para ampliar mis conocimientos.

      Una última consulta, mientras no tenga hechas y aprobadas las oposiciones, si ya tengo el Máster en Psicopedagogía, ¿crees que podría acudir a colegios privados y concertados?

      Gracias por tu atención.

      Un saludo,

      Ester

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    3. Hola, Ester,

      No puedes participar en procesos selectivos en centros privados y concertados cuando sean para plazas de orientadora educativa aunque tengas el Máster en Psicopedagogía. Tienes que opositar y al menos aprobar las pruebas para poder presentarte a esos procesos. Solo podrías trabajar de profesora de lengua castellana y literatura y de materias relacionadas, y para maestra especialista en Audición y Lenguaje.

      Un cordial saludo.

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    4. Perfecto, Rafael.

      Ahora ya me ha quedado todo claro.

      ¡Muchísimas gracias!

      Ester

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  72. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  73. Hola Rafael!

    Soy una maestra de Educación Infantil y me gustaría que me pudierais resolver algunas dudas por favor.

    El caso es que estoy pasando por una etapa decisiva donde me gustaría ampliar mis opciones laborales y desde hace un año que me estoy planteando realizar un máster relacionado en intervenir niños o adolescentes con dificultades de aprendizaje con técnicas y estrategias. Mi objetivo sería poder trabajar en una consulta / gabinete / CDIAP / EAIA (etc.) donde los pudiera ayudar de forma individual utilizando técnicas y estrategias de intervención.

    Al ser maestra de infantil no estoy 100% segura si podría hacer un máster para poder alcanzar este objetivo y por eso quería preguntar si sería posible con mi perfil. Si es así, qué máster sería el más adecuado?

    Sé que existe el máster de "Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje" pero he leído las ofertas laborales y creo que en cuanto a los maestros, sólo serviría para obtener más conocimientos y no para trabajar en una consulta.

    Después,también hay el master de psicopedagogia,pero no se si me serviría para trabajar con niños de manera individual.

    La verdad es que me daría igual ser o bien orientadora o ser una profesional que pudiese detectar dificultades de aprendizaje,las dos profesiones me gustan. Mi objetivo es trabajar con niños de manera individual.

    Crees que alguno de estos masters podría servir para alcanzar mi objetivo considerando mi perfil?

    En fin, pido disculpas por haber escrito tanto pero quería explicarlo bien. Si me pudieras ayudar, te lo agradecería muchísimo porque es importante.

    Saludos,

    Sara

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    1. Hola, Sara,

      Analizando tu perfil y las diferentes opciones, te recomendaría estudiar un curso de adaptación al Grado de Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica, y luego estudiar el Máster en Psicopedagogía. Tendrías muchas posibilidades de trabajar en gabinetes psicopedagógicos y trabajar con niños de manera individualizada. Lo primero te aporta la parte práctica de la intervención, y lo segundo conocimientos clave sobre diagnóstico y evaluación psicopedagógica, orientación académica, metodologías de intervención, profundizar sobre las diferentes NEAE, etc. Luego con el tiempo puedes ampliar tu formación, pero creo que comenzar con estas dos cosas te vendría bien.

      Un cordial saludo.

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  74. Buenas tardes. Soy graduada en educación infantil y me gustaría abrir mis posibilidades de trabajo. No me decido de hacer el MAES o el master de psicopedagogia. Si realizo el MAES, solo con esto y el grado de educación podria entrar en la bolsa de interinos de secundaria o FP de la Comunidad Valenciana? o necesitaria ambas titulaciones, master de psicopedagogia y MAES? o si realizo solo el master de psicopedagogia que puertas más me puede abrir?
    Muchisimas gracias!!

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    1. Estimada Anónima,

      Te sugiero realizar el MAES por la especialidad de Orientación Educativa y posteriormente presentarte a las oposiciones de Secundaria, por la especialidad de Orientación educativa. Puedes aspirar a conseguir la plaza, pero no podrías formar parte de las bolsas de interinos por no disponer de una titulación preferente (pedagogía, psicología o la antigua licenciatura de psicopedagogía, no valdría aquí el Máster en Psicopedagogía). Eso sí, con el aprobado en las oposiciones sí podrías participar en procesos selectivos en centros privados y concertados para puestos de orientadora educativa.

      Como te he dicho en el paréntesis, estudiar el Máster en Psicopedagogía no te convertiría en psicopedagoga, pero sí te aporta conocimientos para enriquecer tu labor docente y competencias a desempeñar en otros ámbitos educativos. Por ejemplo, si estudias la especialidad de Psicopedagogía escolar puedes aspirar a trabajar en gabinetes psicopedagógicos. Si estudias la especialidad de psicopedagogía social o laboral, tendrías posibilidades de trabajar en servicios de orientación laboral, entidades sociales, servicios sociales (poco a poco se intenta incluir a profesionales educativos que no sean solo educadores sociales), etc.

      Un cordial saludo.

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  75. Vale, muchas gracias por la aclaración. Ahora otra duda, si realizo ambos estudios: el máster de psicopedagogia y el MAES, tengo opción a entrar en la bolsa de interinos de secundaria? En cataluña solo con el master de psicopedagogia es suficiente, pero en la Comunidad Valenciana no lo se. Gracias!!

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    1. Hola de nuevo,

      En Cataluña si tienes el Máster en Psicopedagogía, convalida el MAES y en teoría puedes también acceder a la lista de interinos. Eso es porque permiten colegiar a maestros que tengan el MAES o el Máster de Psicopedagogía, está regulado. En Valencia no es así, te obligan a tener o el grado de pedagogía o la antigua licenciatura de Psicopedagogía para poder colegiarte, y en el caso de las oposiciones, o una de esas dos o tener psicología.

      Un cordial saludo.

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  76. Buenos días Rafael!
    He leído que con la licenciatura de Psicopedagogía, podemos acceder a las oposiciones de secundaria en la especialidad de Intervención Sociocomunitaria.
    Quisiera corroborarlo ya que en Andalucía se convocarán este año próximo.
    Muchísimas Gracias
    Muchísimas Gracias

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    1. Estimada Inma,

      Sí, es posible. Además, es titulación preferente, por lo que puedes aspirar a entrar en la bolsa de interinos en caso de no obtener la plaza.

      Un cordial saludo.

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  77. Hola Rafael! Espero que vaya todo bien

    Yo ya te hablé hace unos días de mi situación: me gradué en Educación Primaria y ahora, este año, me plateaba matricularme en el máster de Psicopedagogía en la UOC (soy de Cataluña).
    -El máster me permitiría también poder trabajar en un EAP (equipo de asesoramiento psicopedagógico)? Sabes cómo podria hacerlo?
    - Me permitiría apuntarme a la borsa docente en la especialidad de pedagogía terapéutica como en orientación educativa, verdad?

    Muchas gracias!!

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    1. Hola, Laura,

      Precisamente, en Cataluña el Máster en Psicopedagogía por la rama escolar convalida el Máster de Formación del profesorado de Secundaria (MAES) por la especialidad de Orientación educativa. Por lo tanto, si opositas y apruebas, puedes tanto obtener la plaza como trabajar de interina tanto en un instituto de educación secundaria como en un equipo de asesoramiento psicopedagógico, que en otras comunidades autónomas es el equivalente a los equipos de orientación educativa y psicopedagógica. Y ya con esto respondo a tu pregunta: Debes presentarte a las oposiciones del cuerpo de profesores de Secundaria por la especialidad de "Orientación educativa". En el número de plazas ofertadas, se incluyen, en el mismo "saco", las de orientadores en institutos como las de orientadores en los EAP. Al menos así es en otras comunidades como Andalucía y Madrid y me imagino que allí también.

      En cuanto a la segunda cuestión, también es afirmativa. En Cataluña siendo maestra con el máster de psicopedagogía por la rama escolar te permite apuntarte a bolsas docentes tanto de Orientación educativa como de Pedagogía Terapéutica. En otras comunidades autónomas no sería así, ya que para psicopedagogía te pedirían tener el MAES (no en todas las comunidades lo convalidan por el máster de psicopedagogía) y para maestra de PT no te valdría ese máster para conseguir la habilitación, tan solo habrías podido teniendo la antigua licenciatura de psicopedagogía. Pero en el caso de Cataluña, sí puedes apuntarte a ambas cosas (acabo de buscar la bolsa extraordinaria actualmente abierta en Cataluña y he comprobado los requisitos y sí es posible).

      Un cordial saludo.

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    2. Muchísimas gracias por tu ayuda, Rafael! Lo tendré en cuenta 😁

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  78. Hola Rafael, Enhorabuena por tu blog!

    Me gustaría hacerte una pregunta:

    Estoy diplomada en Educación Social y tengo un Máster en e-learning. Actualmente trabajo en una consultora e-learning. Me gustaría opositar para una plaza pública relacionada con la formación/educación en el órgano del SEPE.

    Como tengo una diplomatura de educación social, no sé si me puede servir de mucho, ya que no tengo el grado ni de psicologia ni de pedagogia, por esto me estoy planteando estudiar el Máster de Psicopedagogia.

    ¿Sabes si teniendo este máster de psicopedagogia podré optar a presentarme a oposiciones del estado en una plaza de formación?

    Muchas gracias de antemano, y se ves que seria mejor realizar otro itinerario, estoy abierta a todas las propuestas.

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    1. Hola, Leila,

      Entiendo que te refieres a que deseas ser formadora de certificados de profesionalidad y cursos de especialización formativa del SEPE. Para esto, no hay oposiciones, sino o concursos de méritos (en el caso del ámbito público) para poder ser formador de algún certificado de profesionalidad en un momento determinado (solo para esa curso, una vez finalizado el proyecto pues terminas), o presentarte a las ofertas que lancen los centros de formación privados acreditados por el SEPE y/o que tú diseñes algún curso para alguno de estos centros y luego puedas tú impartirlo. Para ello, necesitas una de estas dos cosas:

      -Máster de formación del profesorado de Secundaria, por la especialidad que tú desees (por ejemplo, Intervención sociocomunitaría o Servicios a la Comunidad sería una muy buena para ti).
      -Certificado de profesionalidad de "Docencia para la formación profesional para el empleo".

      El Máster en Psicopedagogía si acaso la rama social laboral podría ser interesante para trabajar como orientadora laboral y en la inserción profesional de determinados colectivos, que quizás siendo tú educadora social sería muy interesante. Pero sí lo que deseas es ser formadora, es decir, dar clase, te sugiero una de las dos opciones anteriores que te he dicho. No sé si saldrán muchos concursos de méritos desde el SEPE, pero lo más frecuentes es que los certificados y cursos se impartan en los centros de formación y la vía más adecuada sea enviarles tu CV y luego en el servicio de empleo de tu comunidad autónoma apuntarte como "formadora" por si saliera algo. Pero todo esto, por supuesto, después de haber realizado la formación. No es necesario que estudies un grado, siendo diplomada en educación social es suficiente.

      Un cordial saludo.

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  79. Hola Rafael, gracias por tu respuesta.

    La verdad es que no me había parado a pensar con la posibilidad de trabajar como orientadora laboral, pero la verdad es que pienso que sería un ámbito en que me sentiría muy cómoda.

    con la diplomatura de educación social + el máster en psicopedagogía, pienso que ya me podría presentar a opos.

    Agradezco muy sinceramente tu labor
    Saludos

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  80. Hola Rafael:
    ¡Que bien el haber dado con tu blog! Me parece super interesante y creo que hoy en día hay pocas personas que puedan orientarte así de bien en el ámbito de la educación que tan confuso es. En mi caso al menos, he dado con pocas...

    Quería comentarte mi situación. Terminé Psicología hace ya dos años y me fui por la rama educativa. Me he dado cuenta de que hay mucha competencia con pedagogos o maestros que tengan la rama de educación especia, pt..Así que hice el MAES con especialidad en "Orientación Educativa". La verdad es, que aunque el master está más dirigido a secundaria, si que tocamos ciertos temas relacionados a etapas más tempranas. Además, realicé las prácticas en un colegio de educación infantil y primaria, y me gustó la labor de Orientadora como tal en esas edades, aunque muchas veces me hacían estar de PT en una clase. En definitiva, me gustó mucho más la labor de orientadora en infantil y primaria, y es algo que tenía medio claro al comenzar el master. Pero, creo que es complicado poder entrar ahí, ya que las plazas que se ofertan en las oposiciones están la mayoría dirigidas a secundaria.

    Al margen de que prefiera trabajar con niños de edades tempranas, me puse a preparar las oposiciones para el País Vasco. Pero, la situación del COVID-19 no deja claro cuándo será el examen y me he desmotivado con la oposición.

    Por lo que, me he puesto a buscar trabajo en gabinetes psicopedagógicos, y a estudiar Educación Infantil (en 2 años tendría el título).

    Mi duda es:

    ¿Sigo estudiando oposiciones a pesar de que eso suponga trabajar (muy probablemente) en secundaria? y me busco algo privado para trabajar por las tardes con infantil-primaria?

    ¿Dónde podría trabajar con Psicología y Educación Infantil? ¿Quizás me convendría tener primaria también? ya que en infantil no tengo claro si hay demasiado trabajo en cuanto a problemas de aprendizaje, o educación especial.

    ¿Me recomienda hacer cursos y leer por mi parte para especializarme??

    Estoy un poco perdida. Lo único que tengo claro es que me gustaría trabajar con niños de primaria e infatil, en gabinetes, colegios o equipos de orientación. De secundaria solo me interesa la orientación vocacional, y conozco una chica que se dedica a ello de forma privada, pero no tiene muchas salidas. Y en cuanto a la docencia, pues en infantil tampoco me disgusta...



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    1. Estimada Nerea,

      Aunque es cierto que el MAES está muy enfocado a Secundaria, entre las plazas que se ofertan en las oposiciones, se encuentran incluidas aquellas dirigidas a trabajar en equipos de orientación educativa y psicopedagógica, que son quienes suelen trabajar en las etapas de educación infantil y primaria. Podrías elegir como preferencias las plazas de los EOE, que incluyen los centros de atención temprana. Puede que si eres interina te toque trabajar en secundaria, pero si sacas la plaza, en un futuro podrías tener más posibilidades de elegir.

      Otra opción que tienes es ofrecer tus servicios a las escuelas infantiles. Por ley, no es obligatorio que las escuelas infantiles ofrezcan un servicio de psicología educativa, pero puedes hacerte autónoma y trabajar para más de una escuela que ofrezca ese servicio como complementario para atraer a las familias. Como estás estudiando el Grado de Educación Infantil, tienes muchas posibilidades.

      Otra opción que tienes es trabajar en un gabinete psicopedagógico. Puedes ofrecer tus servicios a alguno o montar tu consulta. En lo primero, o te contratan, o a lo mejor te dejan usar sus instalaciones a cambio de un alquiler y hasta en un futuro pueden derivarte niños si ofreces algo original que ellos no ofrezcan. Si puedes permitirte financiarlo, puedes montar tu propia consulta, aunque muchas veces puede que trabajes más de PT que de psicóloga, ya que en la práctica a los orientadores en los gabinetes nos ponen a hacer estas actividades.

      Personalmente no es necesario que hagas también Primaria. Si acaso creo que podría gustarte especializarte más en atención temprana partiendo de lo que aprendas sobre educación infantil. De primaria hay muchos, pero especializados en infantil no tanto, y son etapas muy distintas. Después de terminar el grado podrías o hacer un máster o curso de experto sobre atención temprana, o cursos varios y leer todo lo que puedas para profundizar.

      Yo lo que haría, partiendo de lo que me has contado, es terminar el Grado de Infantil y buscar trabajo en gabinetes a ver si puedes compaginarlo. Y cuando acabes, pues especializarte en atención temprana si es algo que te gusta o en otra cosa, y luego opositar (en un futuro puedes trabajar en un EOE con suerte) o lanzarte con la idea del gabinete y hasta ofrecer tus servicios a escuelas infantiles de la zona, que habrá muchas seguramente.

      Un cordial saludo.

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    2. Estimado Rafael,

      Muchísimas gracias por su ayuda.La verdad es que me ha servido de mucho. Una última duda, ¿en un en Equipo de Orientación sólo se puede entrar por oposición?

      Un saludo,

      Nerea

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    3. En líneas generales, sí, no sé si habrá alguna excepción en alguna comunidad autónoma, pero habitualmente las plazas del cuerpo de "Orientación educativa" incluyen tanto aquellas de institutos de educación secundaria como las de los EOE.

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    4. Estimado Rafael:
      Perfecto. Muchísimas gracias por su ayuda.
      Un saludo,
      Nerea

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  81. Hola Rafael,

    En primer lugar, enhorabuena por tu blog, me ha sido de utilidad para informarme acerca del mundo de la psicopedagogía.

    Leo en algunos comentarios que comentas que con magisterio más el máster en psicopedagogía, puedes colegiarte en el Colegio de Pedagogos de Cataluña. No hace mucho pregunté al colegio y me informaron que no es posible realizar la colegiación com el máster, que sólo admiten a licenciados o graduados en pedagogía o psicopedagogía o bien a doctorados. Suponogo que deben haber cambiado el criterio.

    Saludos,
    Maria L.

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    1. Deben haber cambiado el criterio, en su día era posible, me informé de ello. Es posible que haya sido algo consensuado, porque en Valencia por ejemplo nunca ha sido posible colegiarse siendo maestro con ese máster, y supongo que el Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos lo haya decidido así. Tomo nota para actualizar la entrada. Gracias por la información.

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  82. Buenos días! Soy Judit, maestra de educación primaria (mención educación inclusiva y atención a la diversidad) graduada el año 2019- 2020 por la universidad de Vic.
    Me gustaría saber si para trabajar en institutos públicos de Cataluña como orientadora educativa necesito el máster de profesorado en educación secundaria (orientación educativa)(preferentemente el de la universidad Pompeu Fabra) o si puedo realizar el máster de psicopedagogia (ámbito formal) de la universitat Oberta de Catalunya?

    También me gustaría saber si en alguno de los dos casos podría realizar substituciones en la borsa d'ensenyament como orientadora educativa en institutos. Y si posteriormente podría opositar para trabajar en institutos públicos de Cataluña

    Muchas gracias, un saludo!

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    1. Hola, Judit,

      Para poder opositar como orientadora educativa, necesitas cursar uno de los dos másteres. En Cataluña te vale cualquiera de los dos, aunque te sugiero estudiar el Máster de profesorado de Secundaria por la especialidad de "Orientación educativa" para que tengas posibilidades fuera de Cataluña. El Máster en Psicopedagogía solo lo tienen en cuenta en Cataluña por ahora.

      Ahora, como eres maestra y no pedagoga, psicopedagoga o psicóloga, solo puedes aspirar a conseguir la plaza de forma directa en las oposiciones. No puedes formar parte de las bolsas de interinos ni presentarte a bolsas extraordinarias que se abran para orientadora educativa. Si acaso, si opositas y apruebas los exámenes, ese aprobado te sirve para poder presentarte a procesos selectivos en centros privados y concertados para puestos de orientadora educativa.

      Un cordial saludo.

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    2. Hola Rafael,

      Si quisiera hacer es máster de psicopedagogia y más tarde el de secundaria, podría trabajar en institutos públicos? Es decir,la opción de disponer de los dos másteres tampoco habilita para trabajar en institutos públicos?

      Muchas gracias.

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    3. Hola, Judit,

      No veo sentido hacer los dos másteres, es una duplicación prácticamente. O haces uno o haces otro. Lo que pasa es que el Máster en Psicopedagogía tienes tres ramas: escolar, social y laboral, y en algunas universidades aparecen los dos últimos fusionados. Para poder convalidar el MAES y presentarte a las oposiciones en Cataluña (repito, SOLO EN CATALUÑA), deberías estudiar el Máster en Psicopedagogía por la especialidad "escolar". Ahora, si tienes la opción de estudiar el MAES, estudia el MAES y ya está porque además te servirá para poder presentarte en toda España.

      No existe nada que convalide una oposición. Para trabajar en la enseñanza pública, debes u opositar o, en caso de haberlo, inscribirte en bolsas extraordinarias. Creo que en Cataluña sí se considera como titulación preferente, ahora que he vuelto a revisar la normativa, a maestros con el máster en psicopedagogía o con el MAES (bueno, dice en la normativa catalana cualquier titulación universitaria superior, pero en tu caso, sería el título de maestra), así que sí podrías entonces presentarte a las bolsas extraordinarias, pero solo se abren en casos donde la bolsa disponible que haya de interinos no cubra toda la demanda. Te recomiendo pues estudiar el MAES y, en caso de estudiar el Máster en Psicopedagogía luego, escoger la rama social y laboral y así sumas puntos en el baremo, o hacer otro máster si tu objetivo es trabajar de orientadora educativa. Y por supuesto, presentarte a las oposiciones.

      Un cordial saludo.

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  83. Buenas tardes Rafael.

    Gracias por tu blog, ya que me ha servido para pensar en diversas opciones y no cerrarme solo a lo conocido.
    Finalicé la licenciatura de psicopedagogía en junio de 2009 y por lo que leo que en el primer punto comentas que no es necesario que yo realice el master de formación de profesorado para impartir clases. ¿Podrías indicarme en qué artículo de la normativa vigente se indica esto? Ya que me lo han preguntado y no sé la respuesta.

    Muchas gracias.

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    1. Estimada Lide,

      Debes consultar el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria. En dicho Real Decreto, se encuentra citado en la "Disposición transitoria tercera. Acreditación de formación pedagógica y didáctica.".

      Además de eso, hay que tener en cuenta lo establecido en las siguientes normativas:

      1-Disposición Transitoria octava de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (recuerda que la actual LOMLOE es una actualización de la LOE).

      2-Circular de 5 de noviembre de 2009 de la Dirección General de Formación Profesional y de la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación sobre el Máster Universitario que habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

      3-CIRCULAR informativa de 14 de julio de 2010 de la Dirección General de Formación Profesional y de la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación sobre el Máster Universitario que habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

      En esos documentos, se indica todo lo que he explicado en ese apartado de mi blog.

      Un cordial saludo.

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  84. Hola.

    He estado revisando los documentos y ya me queda claro. Estas cuestiones de leyes a veces son un lio, y quería tenerlo claro porque me lo han preguntado y no estaba segura.

    Muchas gracias por haber respondido tan rápido y tan claro, un saludo.

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  85. Hola Rafael, hace poco que te escribí y me diste una idea.

    Ahora me pregunto si con la diplomatura de Educación social y el màster en psicopedagogia, podria trabajar como orientadora laboral en el Servicio de Ocupación de mi comunidad autonoma.

    Por otro lado, me gustaria saber si, teniendo estos dos estudios, podria optar a algun tipo de trabajo más. Mi objetivo seria poder hacer unas oposiciones y ser funcionaria.

    Muchas gracias por todo

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    1. Hola, Leila,

      En el pasado, los educadores sociales tenían acceso preferente a la licenciatura de 2º ciclo de psicopedagogía. Mi sugerencia es que hagas el Máster de Psicopedagogía por la rama laboral o un Máster de Orientación profesional como el que oferta la UNED. No es obligatorio, pero sí puede venirte muy bien para tener más posibilidades de trabajar como orientadora laboral o en los servicios sociales. Ignoro los requisitos en tu comunidad autónoma, pero en general los educadores sociales sí tienen muchas opciones de trabajar en ese tipo de puestos. Estaría bien buscar alguna convocatoria de concurso-oposición en tu comunidad autónoma o en ayuntamientos de allí para valorar los requisitos de titulación.

      En cuanto a otras salidas laborales, en los servicios sociales suelen convocarse oposiciones donde se solicitan educadores sociales. Mira el apartado de "Servicios sociales" que creé recientemente en esta misma entrada de blog y valora qué es lo que más te gusta y busca oposiciones de ello en tu comunidad autónoma. Seguramente se anuncien en la página web oficial del gobierno autonómico y, si no, en las páginas de los sindicatos y academias de oposiciones. Ya en el ámbito educativo, es cierto que los educadores sociales tienen mayor presencia ahora que antes, pero siempre derivados desde los servicios sociales. Ya si te interesa la docencia, tendrías que estudiar el MAES y opositar. Las especialidades donde los educadores sociales tienen preferencia son "Formación y Orientación Laboral", "Intervención sociocomunitaria" y "Servicios a la comunidad".

      Un cordial saludo.

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  86. Hola, buenos días. En primer lugar, gracias por el blog. Resulta muy interesante leer sobre educación inclusiva. Me gustaría hacerte una pregunta ya que no sé a quién acudir. La cuestión es que he comenzado a trabajar este año en Educación, concretamente me han llamado de la lista de Intervención Sociocomunitaria para dar clase en el CFGS de Educación Infantil. Tengo la licenciatura de Psicopedagogía y he trabajado varios años en una Entidad no Lucrativa. ¿Esa experiencia laboral me podría dar puntos en la lista de intervención sociocumunitaria? Muchas gracias y un saludo

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    1. Estimado/a compañero/a,

      En teoría esa experiencia laboral no se te va a tener en cuenta porque la experiencia laboral que se valora y solicita es la experiencia como docente impartiendo módulos de formación profesional relacionados con tu especialidad, sea la que hayas obtenido como funcionaria interina como la que hayas podido obtener dando clase en centros privados y concertados (puntúa menos que si has dado clase en la enseñanza pública). También se te puntúa experiencia docente en otro cuerpo o especialidad, aunque menos, claro.

      Te sugiero buscar el baremo de la última convocatoria de oposiciones convocada en tu comunidad autónoma para el cuerpo de profesorado de Secundaria, para así conocer más detalles sobre lo que se puntúa y lo que no. En caso de ser de Andalucía (me consta que se abrió una bolsa para esa especialidad hace poco), es la Orden de 5 de abril de 2018, por la que se efectúa la convocatoria de procedimientos selectivos para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño.

      Un cordial saludo.

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